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幼儿园中班语言公开课教案：童话故事《花脸虎的喷嚏》 幼儿园中班语言公开课教案：童话故事《花脸虎的喷嚏》 活动目标： 1、理解故事内容，初步学习按情节线索进行想象。 2、尝试运用恰当的语句表达自己的想法和感受。 3、体验故事中角色的情感变化和感受体谅、关心别人的心情。 重难点： 重点：学习按情节线索想象。 难点：尝试用恰当的语句表达自己的想法和感受。 活动准备： 1、拉线桌面教具一套，胸饰若干。 2、薄纸每人一张。 3、表演用服装、道具若干，小篮子九个。 活动 涟 过程： 一、激趣设疑 胸 1、幼儿每人一张薄 彩 纸，感受"喷嚏"的威力。 械 3、介绍故事名称，讲述第 缉 一段。 提问：花脸 婿 虎打了这么有威力的喷嚏， 扬 可能会发生什么事呢？ 仑 二、理解故事情节发展 蜕 ，尝试按线索想象。 食 1、操作教具，讲述第二 报 段。运用渐进提问方法。导 部 语：那么是不是发生了和小 毫 朋友说的一样的事情呢？边 憨 操作提问 A、一个 肖 喷嚏把小熊打进了河里。幼 孝 儿感受"憋足了劲" B 裹 、花脸虎的喷嚏把小猴怎么 超 了？ C、看见树上的鸟窝， 廖 又会发生什么情况？ 听 忽 讲第二段后：这时候花脸虎 胎 会怎么想？小动物们又会怎 敝 么想？ 2、听讲第三段： 药 A、你听到小动物在说什 磊 么？ B、花脸虎心里是怎么 方 想了？ 3、尝试思考和 久 想象，让幼儿大胆地说出自 跺 己的想法和感受。 4、 扯 体验角色情感变化。 嗅 提问：你得过感冒吗？你 翰 得病时会希望什么？如果你 棵是小动物你会原谅花脸虎吗 寓 ？幼儿自由回答治感冒的方 恤 法，帮助幼儿积累经验。 游 三、创编结尾，倾听完整 米 故事。 1、幼儿四人一组， 阮 选择表演道具， 2、分组编 糯 结尾，教师巡回听讲。 3、 谴 倾听完整故事。 导语： 鸡 老师也想了一个结尾，现在 烙 我把整个故事和我编的结尾 疫 讲给大家听吧。 四、概括讨 肤 论，表演延伸。 1、你喜欢 薛 故事里的谁？为什么？ 2、 礁 你愿意学学它们吗？
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