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用讲故事的思维，那么作文一定会生动而精彩。
如何在作文当中运用讲故事的思维？高深的方法有很多，这里只讲几种最实用的。
文似看山不喜平，台湾的小说家许荣哲的《小说课》写道过：“每一个故事都会‘折磨’人。”故事为什么会折磨人？大家只要一动脑就晓得，白雪公主的故事，丑小鸭的故事，都是经历了千辛万苦，最后才找到了自己的位置，实现的价值。阅读的过程当中，是不是觉得很揪心？
这种揪心就是折磨人，即使我们的课文，也是如此有曲折的。
比如，朱自清的《背影》，朱自清对于父亲的情感，和父亲对于他的态度，就不是在一个平面上，而且朱自清的情感经历了许多曲折变化，这些变化，在阅读的时候，也很“折磨”人。“折磨”过后，会对作者的情感深刻的体悟，对人物的形象有更深刻的认识，经典的作品之所以经典，就是因为很有嚼头。
更喜岷江千里雪，三军过后尽开颜。“折磨”之后，是别有洞天的豁然开朗。这启示着我们如何写作文。
说说同学们的作文。
经典的素材，会经常出现在同学们的笔下。题材过于经典，已经不新鲜，但巧妙的写法，可以让题材重现生机。朱自清的《背影》也不过是一个父亲为我买橘子，课文中的细节描写固然精彩，而我情感的起伏变化，则非常的感人。在朱自清的笔下，一件小事成了文学史上的经典。《紫藤萝瀑布》，《爸爸的花落了》，也各有各自的妙处。
我们的作文怎么写呢？
其实同学们都会一些，比如写母爱，或者写父爱，开篇总喜欢写自己和母亲的父亲之间的矛盾，对于父母的不理解，由于不理解而讨厌父母，和父母疏远，直到通过一件具有转折性的事件，扭转了自己的看法。原来母亲的唠叨，和父亲的斥责，都是满满的爱呀。
这样的作文见过很多，有的分数并不低，因为老套的故事情节，被亮丽的语言包装过，也依然焕发生机。
语言其实是很重要的。只要大家读读《背影》，就能够琢磨到。
现在我们举个例子，讲一讲如何寻找新的题材，并运用恰当的语言把它包装好。
素材如下：
一次，有位同学陪父亲擦鞋，擦完后，父亲给了坐轮椅的擦鞋匠10块钱,说剩下5元不要找了，那位擦鞋匠虽没说什么，却又把已擦好的鞋子又认真擦了一遍。这个过程中，同学很有感触：觉得那个师傅很有尊严。
就这么一则材料，好像平淡无奇，但如果我们能够挖掘故事中的曲折，从细节中写出深意，那么平凡人物平凡的人生，也自然会彰显闪光之笔。
片段如下：
他又拿起了那已擦好的皮鞋，挤了鞋油，又埋头擦拭。
他反反复复地擦，原本锃亮的皮靴，更加亮了。鞋面似乎镜子，映照他手上大大小小的伤疤。那手不甚灵活，青筋如丑陋的蜈蚣。
此刻定神细看。发现他嘴唇干裂，眼睛深凹。那不知年代的老式大衣，早已褪了色，有棉絮探头探脑。泛着白的牛仔裤，冒牌阿迪运动鞋。
师傅细细地擦拭，如虔诚而笨拙的工匠，木讷呆板的躯体住着高贵的灵魂。
这是他第二次擦鞋，我明白，他想以这样的方式，默默地回馈我们。
那双锃亮的皮鞋，闪动着尊严的光。
这小小的一段，在叙事的过程中代入情感，一边叙事，一边抒情议论，文章自然不同。
大家一定要记住，要把考场的作文讲成动人的故事，打动自己，才能打动监考老师。
一个会说故事的人，当这种能力表现在作文中，得到高分实属天经地义。
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