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「最新」部编版语文五年级下册第六单元课文原文及部分解读「最新」部编版语文五年级下册第六单元课文原文及部分解读
语文并不难
发布时间：04 0517:11教育达人，优质原创作者以下是部编版语文五年级下册第六单元课本拍照图片，希望能够帮助到大家。
这是第六单元的单元主图，大家留意图上的文字。
首先是人文主题：“思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。”
接着是语文要素——“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。”
针对“根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。”这部分的要求，希望大家能够结合本单元的习作“神奇的探险之旅”来进行学习。
词语表
在正式读课文之前，大家先看一看这个单元的词语表。
这里面的词，需要会读、会认、会写，因此，大家可以把它们记下来，然后让爸爸妈妈帮你们听写一下。
第十五课 自相矛盾
大家如果有需要《自相矛盾》这篇文言文的解析，可以点击下面的链接。
「停课不停学」五下部编版文言文《自相矛盾》知识点串讲
第十六课 田忌赛马
补充：历史上运用谋略取得胜利的故事
历史上运用谋略取得胜利的故事，除了大家学过的《将相和》——蔺相如完璧归赵的故事，还有很多著名的战役，运用谋略取得胜利。比如：
巨鹿之战
巨鹿之战，是秦末大起义中，项羽率领数万楚军（后期各诸侯义军也参战），同秦名将章邯、王离所率四十万，秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。项羽破釜沉舟，以大无畏精神在各诸侯军畏缩不进时率先猛攻秦军，带动诸侯义军一起最终全歼王离军，并于八个月后迫使另二十万章邯秦军投降。从此项羽确立了在各路义军中的领导地位。经此一战，秦朝主力尽丧，名存实亡。
官渡之战
建安五年（公元200年），曹操军与袁绍军相持于官渡（今河南中牟东北），在此展开战略决战。曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓（今河南封丘西），继而击溃袁军主力。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。
赤壁之战
赤壁之战 （汉末曹操和孙刘联军的作战）是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役。这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，是三国时期“三大战役”中最为著名的一场，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。孙刘联军最后以火攻大破曹军，曹操北归，孙、刘各自夺去荆州的一部分，奠定了三国鼎立的基础。
第十七课 跳水
编者语：
课后习题的最后一题“在那个危急时刻，船长是怎么想的？他的办法好在哪里？”大家要留意，这个题目中包含了两个问题。
第一个问题是“船长是怎么想的？”此时，船长看着儿子已经到了性命攸关的时候，大家可以结合课文中的关键语句来回答：此时，船长会想：孩子如果一失足，摔倒甲板上就会没命；就算他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来；而且孩子听到叫声往下望，两条腿已经开始发抖，说明他之前没有发现自己来到了这么高的地方，现在的处境让他感到害怕，这反而更会让他失足掉下来……
第二个问题是“船长的办法好在哪里？”这个时候，情况非常紧急，已经没有时间去找梯子或找气垫等援救的东西，而且孩子太害怕，意外有可能分分秒秒就会发生。所以，此时让孩子跳到海里是让孩子从高处下来最快的方法。同时，因为海水有浮力，海面跟甲板比起来，孩子落入海中生还的机会会更大；而且，这里有很多水手，他们可以及时跳入海中救起孩子。
习作 神奇的探险之旅
语文园地
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如果你在学习语文的过程中遇到了难题，也欢迎你告诉我，相信你掌握了正确的方法后，就会发现，语文并不难。
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