搜故事,从300万个故事到海量知识百科的华丽转变!
搜故事 > 故事会 > 正文

自然生态摄影及其背后的故事

时间:2020-07-13

小鸟喂小鱼虫子的故事

提示:本文共有 4993 个字,阅读大概需要 10 分钟。

原标题:自然生态摄影及其背后的故事

一、 生态摄影的主要内涵

生态摄影在诸多摄影门类中产生的一种门类,在客观的摄影中产生的。主要表现生物与生物、生物与环境之间的相互关系,表现植物的成长、动物的行为、景观的变化等,不仅仅是拍摄静止的、孤立的生物图片,我们把这种理念和创作称作生态摄影。生态摄影的特征:科学准确的记录、符合美学标准、有视觉冲击的效果。

比如在北京的北部地区,冰雪封动的日子过去了。很多在这里栖息的灰鹤、天鹅来到了这里,打鱼的渔民也开始打渔了。这时我们看到的就是人打鱼,天鹅觅食的和谐生动的画面。大家可以看到一个小船优哉游哉的划在水面,撒下了冰冻后的第一次捕鱼的网,后面还有正在消融的冰,天鹅轻轻的起飞,绝不是惊飞!这一个瞬间就刻画了人与动物、动物与水的一种关系。后面是青山跟冬天刚过去万物还没复苏的一种景色。

二、生态摄影的作用

生态摄影是以图片高度概括和内涵的揭示,记录真实以其极强的冲击力去影响读者,去引发读者的思考与反思。

一只黑啄木鸟在敲打树干,寻找着他的猎物——虫子。这只啄木鸟在新疆拍摄他的时候,他从上到下最终选择了树根底下的一个蚂蚁穴,它把所有的蚂蚁全部翻出来吃掉,保护了这棵树。

下面这个图是在新疆巴音布鲁克,蓝蓝的水上有两只天鹅正在悠悠的起飞,证明了它的生态没有被破坏。

下图是在河北唐山一个废弃的鱼塘变成了沙滩,一只燕欧在孵化自己的宝宝,这和谐的画面也给我提出反思——我们怎么能够给他们更多的沙滩?

在拍摄各种生态摄影的照片时,都应该主题突出,有一定的内涵,才能够唤起人们在追求美好生活的同时,参与保护生态、保护家园的行列。

凤头 piti——这是在大庆召开中国野生动物摄影高端论坛时,我和摄影家王建民一早出去看到的一组画面。它为了保护和锻炼自己的宝宝,把它夹在自己的翅膀下。我们好久没有看出来是怎么回事,以为是它的翅膀出问题了。经过半个小时的观察,翅膀下逐渐露出一个小头,又过了一段时间,露出小头的小宝贝慢慢爬到了它妈妈的背上,最后妈妈教他游泳觅食。

凤头

这样的画面在别的地方也能看到,妈妈驮着最小的宝贝,周围的几个小宝贝围着它转。有的时候他的爸爸妈妈为他们捕来小鱼。喂养自己的宝贝。下面这张是在颐和园拍到的。这和上面那张东北大庆拍到的遥相呼应,不管在东北还是在北京,都有这样的感人的画面。

下面这只鸟叫白腰杓鹬,她的腿受伤了。她的丈夫不离开她半步,不抛不弃,帮她看周边的环境,帮她叼来食物。我们离他很远,但是如果看到有接近的车辆或者人,雄鸟立即提醒她飞走,虽然飞不远,但他们之间这种感人的事情,确实打动我们。

白腰杓鹬

夫妻之间,父母对自己的宝贝都是这样,这些都给我们一些启迪。

一个高的角度上,可以看到天鹅起飞的俯拍的画面。

日落非常晚的时候等到了日落一瞬间两只天鹅飞过的画面,像是给我们一个笑脸一样。

在风力发电站前,天色已晚,把相机的iso值调到了最高,拍到了这种蓝色 的画面,天鹅慢慢的排队,轻轻的起飞,没有任何打扰,所以他们非常的整齐。

生态摄影除了要唯美画面,我们还有一个更重要的任务,就是 记录真实。

1.伤痛的画面——可恨的捕鸟夹

这是我多年拍摄天鹅碰到的最让人形同的一个画面。一只天鹅在天空飞行,总感觉他的脚上有什么东西,我顺便拍了一张,当时没有连拍,只拍了一张。最后放大一看,是一个三斤重的大夹子,天鹅挣断了这个夹子,夹在她的脚上艰难的飞行。飞向何方?能不能生存?我当时跟管委会的人说,一定要救助这只天鹅,我留下了我的电话。关注他们的救助结果,但是事与愿违,没有发现他的尸体,生死未卜。

拍了十几年的鸟类,这张照片触发我要写一本书《天鹅之痛》,是我写的第一本跟生态鸟类有关的书,这本书获得了2013年优秀科普作品奖。

当时我们为这个书名争执不下。这本书由科学出版社出版,当时出版社里一定要坚持天鹅之殇,天鹅之死等这样的题目,但我坚持天鹅之痛,因为夹在她的脚上,痛在我的心里。最后在开了20多次会议后,决定用“天鹅之痛”,我用心写完了这本书。

这本书写完以后,我到了十几所大学、社区还有中小学进行演讲。同时跟让候鸟飞合作,在北京动物园、翠湖公园做了不吃就是保护的公益活动,起到了一定的效果。我们能做的只有这么一点了。

可怜的红嘴蓝鹊,飞起来非常漂亮,可也是有夹着石头的大夹子,把它夹死了。

红嘴蓝鹊

2.伤痛画面——可怕的捕鸟网

大斑啄木鸟

一对大斑啄木鸟可以可以保护13.3公顷的森林不被甲丁虫和天牛的破坏。我在天津大学做演讲时曾说你们学校有一万多人,每个人种一棵树十年后成为树林,是很不容易的一件事情,而如果受到了病虫害的侵扰,森林很快就会枯萎,如果有了鸟类这样的保护神,就能保护森林茁壮成长。

白鹭

这只大白鹭站在垃圾堆上,如果她吃了有毒有害的垃圾,再飞到农家喂鸡喂鸭的食物当中,就可能会传染疾病。

人类需要发展,鸟类的滩涂经常因为人类的利益而被占领。一只海鸥无奈的从发电厂的远方飞过。

这张画面是填海造田,水里面的泥抽到陆地上来,沉淀下来变成了陆地,大片的滩涂就这样一片片的消失掉了。

我们通过摄影跟文章,或者不同题材的作品的展览、书本、演讲展示给大众。这样做能不能唤起大家对保护生态保护生态的意识呢?我们这几年做了一些探索得到的体会是大家很支持保护鸟类、保护环境的公益活动。

三、生态摄影的注意事项

首先,要符合生态摄影的拍摄规则。

其次,要把握生态摄影的拍摄时机。

再次,我们不管怎么样拍摄首先要做到保护生态、维护生态平衡。

作为一个摄影师,我们只是客观的记录,再现生态的画面,以此来激励人们保护环境生态的这种热情。

这个画面我在国家地理上演讲的一个漫画的插图。大家可以看出来蜜蜂被拴在一个绳子,让小鸟飞过来摄影师在那拍。 我们 坚决反对这种完完全全不符合生态文明的 诱拍。

有人为了拍一个可爱的小鸟,在刚刚含苞待放的小花上用锋利的曲别针插了一个松子。等小鸟过来落在树枝上吃松子的时候他们来拍摄“美丽”的画面。这位老者正在给别人指,我把这个画面拍下来了,我跟他们说最好不要这样拍,但他们用白眼白了我一眼。

灰头麦鸡

我们是不经意间发现这只灰头麦鸡。当时本身是要拍蓑羽鹤,在离着蓑羽鹤很远的地方潜伏起来,结果灰头麦鸡在我们头上飞来飞去的叫,我们发现离我们不远的地方有这么一个可爱的小家伙。有些人会认为这是机会来了,一定会等着亲鸟下来带着宝贝在那走,然后把它拍下来可能获得个奖,但我们理解鸟的意思,就悄然离开了,仅仅拍了这么一张。

作为大自然的精灵,这些可爱的鸟在天空中自由翱翔,在树林中轻快歌唱,在水面上悠然游戈,为地球家园增添了无尽的生机和魅力。作为人类的朋友,鸟类的世界令我们无限的向往。其它野生动物也需要我们去关心和保护。

四、拍摄途中遇到的一些人和事

这个画面的主人公的名字叫 南迦 ,他是一个普通的藏族同胞,他的家在青海湖的小泊湖旁边。他二十三年之前变卖了家产带着他的家人和他的朋友,保护小泊湖二十三年。那里的野生动物在他的保护下有了很好的发展。

黑颈鹤

普氏原羚

国家一级保护动物,黑颈鹤和普氏原羚这两种动物都在他的保护之内。这样他保护了多年,是这一片的生态得到了很好的恢复,原先被垃圾堵塞的一百多个小的泉眼重新开始冒水,水下面的鱼很多,还有很多鸟类来这里栖息。

北京有一次下了大雪,在翠湖附近拍了这一张雪中鸟类飞行的照片。

下面一张是在北部山区的天上的大雁,冰上面的灰鹤,形成了这样一个密密麻麻的画面。

这两张照片都收录到我的第二本书《鸟人鸟事》, 冯永峰先生还为这本书写了序言。如果大家感兴趣,可以看一下原书。

最后,用这张画面跟朋友们交流一下。这是在南方,荷花已经都落了,冬天已经来临了。这个在这样的一个寒冷的地方没有轻易的结冰。但是等着日出还要等着有几只鸟儿飞过。这就是一个比较和谐的生态环境。虽然我们在那儿等了几个小时冻的浑身发抖,看到了这个画面我们还是比较满足比较欣慰。我们证明我们的生态还是很好的。如果到处是垃圾,到处是又去打又去吵又去放鞭炮驱赶鸟类,为了拍而拍画面就没有那么美丽了。

四、提问时间

问题一:请问北京市绿化这段时间打药对小鸟有何影响?

答:各种鸟类的食物不一样,大部分是吃虫子,还有一些是吃草籽等其它的杂物,如果鸟类没有虫子吃,那么他的食物就会短缺。打药会产生一些影响,但是鸟类对药也是相当敏感的,如果药有味道的话,鸟类很快就会飞走了。

问题二:金雕的幼仔不会飞的时候从窝里掉下来,是该把 它放回窝里?还是尊重自然法则不去管它?

答:在不尽量不被亲鸟袭击的情况下,引导亲鸟把它引回去。今年春节我和全国的三十多个小朋友去南极科考,当时我们见到了贼鸥,从山上下来把一个小的企鹅袭击致死。我们看到了 这个过程。所以作为中国人当然就想去驱赶贼鸥,但是外国人没让我们驱赶。他们的意思是要尊重自然的法则。但是对于金雕,在中国来说是一级保护动物,它的幼崽如果是不会飞的时候掉下来了。如果你要把它放进去时这个他的亲鸟发现之后,出现很大的问题。但是如果要是尊重自然法则的话他可能就会死亡。我个人的观点是,在不引起亲鸟袭击的情况下尽量给这个小的鸟一个机会,把她保存在离他的鸟巢较近的地方,让亲鸟去喂它,但是这个那我也没试过。

问题三:作为一个新手,怎样在拍摄中构图呢?

答:以拍花卉为例。第一,拍摄花卉,后边的背景要干净。第二,突出主题。其实我们拍鸟类也是一样。在拍摄的过程当中,可能会想到构图。构图也有一定的法则。比如黄金分割、U字形、曲字形、三角、长画面、方画面等等。不管怎样一定要把要表现的主题放在一个重要的位置上。其他的鸟或者其他的环境作为陪衬,这样就能够突出主题。这就是最好的构图。

还有 用光、角度、景别。景别就是四个字远中近特——远景、中景、近景、特写。然后角度——平视、俯拍、仰拍、侧拍。用光——正光、测光、逆光、侧逆光。

最重要的是拍动物的时候不能摆拍。遇到什么光拍什么样的动物。要过构想好,看好他的起飞飞行的角度、距离来判断好,然后在瞬间把它拍下来。

比如说上图的暗绿绣眼鸟站在了一个红红的一个花卉面前。他可以去吃虫,他也可以鸣叫。那么把他这样的一个构图放在一侧,花儿就是陪衬,它就是主体。它站在的位置就是一个比较有意思的构图。

这两只大雁正在朝一个方向看,旁边有四五只小宝贝,如果你把画面拍的特别正。哎就没有这样的一种呼应!在这个画面当中, 小宝贝虽然是陪衬,但是他的爸爸妈妈在一边很高大,如果要拍的特别正你把画面放在一个正方形里面就没有这种冲击力、延展性。

上面这张画面就是更加突出的那三个幼幼的小宝贝!他们和妈妈一个三角或者v字型构图,这个构图妈妈不要把它全部拍全,只有她的头部大半身。加上三只特别可爱的小幼崽这样的话,呼应起来,让人看着就是有一点有一点思考啊,有一些想象。 以上构图仅供参考,构图要不拘一格。

还有就是等待机会,捕捉瞬间。白鹅燕欧母子好像在交流!我们需要做的就是要认真的等待。有时我们等一天才能等到这样一个画面,有时在那儿呆了几天才能看到这样的一个画面。

问题四:怎样选择好的光线,当我在拍一些小植物的时候,总是找很久才能到很清楚的点,应该怎样微距拍呢?

答:太小的植物跟花卉有时候会用微距来拍。注意:1. 用三脚架。 2.就是要控制好光线 。最好不要在强光下拍。 光比不要太大,所谓的光比就是照过来的阳光和他的阴影,不要反差太大。那么怎么能做的反差不大呢?那就是一早一晚的时间光线比较柔和的时候,光比相对来说比较小。这个时候我们测光的测光点也很重要!我们突出谁以谁来测光,其他的做为辅助。这样那就能把画面拍得非常干净,而且质感也很好。也会拍的很清楚,记住一定要用三脚架!如果找不到点的话就用手动对焦,以免相机自动对焦影响构图。

问题五:生态摄影除了艺术美感摄影还要注重生态是吧?

答:生态摄影首先是要把这个画面拍好拍美。但无论在拍摄的过程当中还是拍摄的最后的作用都是要起到保护生态注重生态。如果说我们拍摄只为获奖去破坏了环境,这是最不可取的。

(本文图片均为作者提供)

转载来源

环保益起行

中国野生动物保护协会

责任编辑:

看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“自然生态摄影及其背后的故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。
相关阅读
自然生态摄影及其背后的故事

自然生态摄影及其背后的故事

天鹅,画面,鸟类,生态摄影,生态,时候,问题,妈妈,小宝贝,保护生态,动物,地方,宝贝,角度,食物,张画,好的,这个画面,内涵,垃圾,植物,森林,生物,翅膀,过程,野生动物,影响,小泊湖,燕欧,就没有

2020-07-14 #故事会在线阅读

自然生态摄影及其背后的故事

自然生态摄影及其背后的故事

天鹅,画面,鸟类,生态摄影,生态,时候,问题,妈妈,小宝贝,保护生态,动物,地方,宝贝,角度,食物,张画,好的,这个画面,内涵,垃圾,植物,森林,生物,翅膀,过程,野生动物,影响,小泊湖,燕欧,就没有

2020-07-13 #故事大全

自然生态摄影及其背后的故事

自然生态摄影及其背后的故事

天鹅,画面,鸟类,生态摄影,生态,时候,问题,妈妈,小宝贝,保护生态,动物,地方,宝贝,角度,食物,张画,好的,这个画面,内涵,垃圾,植物,森林,生物,翅膀,过程,野生动物,影响,小泊湖,燕欧,就没有

2015-02-06 #故事大全

自然生态教育故事

自然生态教育故事

孩子,大自然,诺恩,树叶,恐龙,书籍,地方,敏感期,知识,事物,坐飞机,天性,家长,形状,树木,发展,公园里,力量,儿童,上海,世界,公园,国家,城市,妈妈,小伙伴,广度,怀抱,椭圆形,眼界

2020-07-04 #小故事

《自然生态科普绘本系列》+人与自然的和谐共生

《自然生态科普绘本系列》+人与自然的和谐共生

妈妈,小动物,宝宝,人类,画面,浣熊,珍妮,宝宝们,声音,动物,叫声,女孩,好奇心,松鼠,母爱,翅膀,活动,人与动物,让孩子,张网,在忙,天地出版社,发现了,小嘴,自然生态,套书,亮点,一家,主人,乐趣

2020-07-12 #长篇故事

幼儿园自然生态感受大自然的风之《风喜欢和我玩》故事教案

幼儿园自然生态感受大自然的风之《风喜欢和我玩》故事教案

戈贝,图画书,风和,艾斯,幼儿,游戏,风的故事,大自然,和风,小男孩,情感,苹果,诗意,好朋友,作者,孩子,风车,交流,玛丽,作品,个性,乐园,关系,自然生态,故事,时候,气球,特性,画面,绘者

2020-07-03 #故事会

幼儿园自然生态感受大自然的风之《风喜欢和我玩》故事教案

幼儿园自然生态感受大自然的风之《风喜欢和我玩》故事教案

戈贝,图画书,风和,艾斯,幼儿,游戏,风的故事,大自然,和风,小男孩,情感,苹果,诗意,好朋友,作者,孩子,风车,交流,玛丽,作品,个性,乐园,关系,自然生态,故事,时候,气球,特性,画面,绘者

2020-07-04 #故事大全

幼儿园自然生态感受大自然的风之《风喜欢和我玩》故事教案

幼儿园自然生态感受大自然的风之《风喜欢和我玩》故事教案

戈贝,图画书,风和,艾斯,幼儿,游戏,风的故事,大自然,和风,小男孩,情感,苹果,诗意,好朋友,作者,孩子,风车,交流,玛丽,作品,个性,乐园,关系,自然生态,故事,时候,气球,特性,画面,绘者

2020-07-03 #经典故事