最近策划的成人绘本读书会主题是“绘本里的性别教育”，出发点其实是探讨绘本中不同的性别形象对儿童性别塑造的影响，绘本里男孩、女孩都是什么样子的？（当然肯定是不一样的，但总有一些大部分形象都会符合的共性，例如：男孩—调皮、喜欢探险、交通工具，女孩—舞蹈、粉色，这些都来自于我们对于性别认知的刻板印象。同时也会有一些与之相反的形象，不过这些“颠覆性”的形象更多的会体现在女孩的身上，大概也说明了这个社会对女性的标签更多，女性也因此承载着更多不公。
看这本书的时候，在想“刻板认知”当然不仅仅存在于性别上。
在这本书中可以看到的是对“龙”以及“骑士与龙的关系”的重新构造，“龙”不再是冷血的、凶恶的，反而是孤独、可爱且拥有着“长者”智慧的。小骑士在真正接触到龙之前，对龙的认知来自于社会传递给他的信息，他的房间里有各种跟龙有关的武器、书籍、玩具，同时小镇上也有各种“龙很危险”的告示，村子里的铁匠也能打造出对抗龙的剑、盾牌和盔甲。
虽然小骑士希望能够打败龙，然而龙却不愿意和他决斗……最后小骑士放下宝剑、盾牌和盔甲，与龙成了朋友，小骑士和龙之间不再是敌对的关系，而是彼此陪伴，在此小骑士也真正认识了龙，与龙建立了真正的关系，打破了骑士与龙之间的对立。
不过有意思的是，在龙表示自己很孤独，希望小骑士能陪伴它，玩游戏或者聊天都可以的时候，小骑士选择了游戏，还是能一较高下的棋类游戏，小骑士连赢三场，可以说他实现了最初的目的——战胜一只龙。
与龙决斗，打败恶龙，大概是西方文化里，骑士精神的一种体现——勇敢无畏、战胜强大的邪恶力量，不过从这本书表达的内容可以看到，更重要的是用真心与这个世界相处，也真正认识你的“对手”。
最后说一说这只龙，从断掉的角来看，它应该是一只“有故事的龙”，它对待小骑士的方式也完全像一位长者，不断在告诉小骑士真正的骑士应该是什么样子的，从“外在”到“内在”，最后虽然被小骑士连赢三局也毫不在意，因为，它需要的是陪伴。
