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写的什么，接着写什么，最后写什么，我们 可以借助表格、示意图等来理清文章的顺序， 这样复述课文才能使内容完整且有条理。我 们在复述课文时一定要用第三人称。 读一读，说说你发现了什么。“口”字旁，意思与嘴有关。ké sòu ǒu tù láo dāo dí状元成才路 状元成才路状元成才路状元成才路“讠”字旁，意思与语言有关。ké sòu ǒu tù láo dāo biàn 读一读，体会两个句子中加点部分表现的情 景，再试着写一写这样的句子。? 顾客噌.的.一.下.子.跳起来：“这么慢啊！”? 椰子扑.通.一.声.掉进水里。 我发现：加点部分用在动词前， 是表示状态的修饰短语，这样写可 以让动作描写更生动、更具体。我会写： 状元成才路 花瓶砰的一声掉下来摔碎了。 状元成才路 大雨哗哗哗地下着，雨点儿噼噼啪啪地打在玻璃窗上。状元成才路 状元成才路 你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这 样的题目，和同学交流。慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦马大个子兔子和小个子狼大方的魔法师和小气的巫婆 我发现：这些题目列举的两个名 词前，分别用一对反义词来修饰，让 我们觉得这两个角色放在一起非常有 趣，肯定会发生很多有趣的故事。状元成才路我会说： 状元成才路 大头儿子和小头爸爸，爱笑的爸爸和爱哭的妈妈……状元成才路 状元成才路 照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我 是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是 个性子最慢的裁缝。 我发现：直接引用的句子改为转 述句，有两处变化。1.冒号要变为逗 号，引号去掉。2.“我”要变成“他” 或“她”，其他地方不变。 我会变： 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明 年冬天。” 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年 冬天。 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩， 我什么都不怕，就怕漏！” 老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩， 她什么都不怕，就怕漏！ 大林寺桃花唐白居易 fēi人间四月芳菲尽， 山寺桃花状元始成才路 盛开。状元成才路长恨春归无觅处，不知转入此中来。状元成才路 状元成才路 译文山下过了四月，各种鲜花都 已经凋谢了，而大林寺的桃花才刚刚茂盛 地开放。人们常常为春天的逝去和无处寻 觅而伤感，这时重遇春景后，喜出望外， 猛然“悟”到：原来春天是转到这里来了。
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