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她不同于《哈利波特》那个聪明自信的女巫赫敏；也不同于古希腊神话中令人畏惧的女巫瑟西；更不同于残忍凶险 的女巫米蒂亚?她喜欢吃香草烘拷的蛋糕，喝香草浸泡的饮 料，因此，她有一个非常好听的名字——香草女巫。虽然她 是女巫，却有着许多的无奈：她每天要凌晨三点起床赶去上 学，为了不迟到，要经受金泼罗老师送的那只不同寻常的闹 钟的惩罚；她会念咒语，却苦于没有一把红树枝扎成的魔帚 而不能腾云驾雾；她也要忍受那些趾高气扬的女巫们的嘲笑 和挖苦。不过后来，她用咒语变出了一只怪模怪样的蝌蚪龙， 蝌蚪龙凭借自己的智慧终于给她弄来了红魔帚。于是，香草 女巫的一切都变得美好起来了：早上，她有了足够的时间做 一顿美美的香草蛋糕早餐；她让学校里的其他女巫妒忌尖 叫；她可以想干什么就干什么了，她来到了人间学校? 1、这本书的封面和题目就足以吸引孩子们的眼球。“香草女巫”的名字会令孩子们产生浓厚的兴趣，封面插图上那可 爱的香草和怪怪的蝌蚪龙坐在扫帚上腾云驾雾的情景，带给 孩子快乐的视觉享受和无限的想象空间。 2、书的内容非常有意思，它以诗的形式描写了香草女巫的有趣生活。语言浅显易懂，不乏幽默，一行一行的文字， 阅读起来轻松活泼，特别像描写金泼罗老师送的那只奇怪的 大闹钟“伸出铁手指，就像老虎钳一样死死夹住香草的鼻尖” 一段，孩子们读到这里会忍俊不禁，那些非常有节奏感的有 意思的咒语描写，相信孩子们会非常喜欢。 3、书以文配画的形式展开，每一页都有插图，隔几页就有一幅彩色大图，这些图画像故事一样充满了想象：香草可 爱模样，金泼罗老师那弯弯的翘胡须，怪模怪样的蝌蚪龙都 会把孩子们带入神奇的魔幻想象空间。 4、故事人物形象鲜明，特别是香草，她可爱善良，也掉眼泪，她虽是女巫，却像普通人一样经常出现失误，甚至有 时也傻傻的，她有欢乐的时候，也有被同伴欺负的时候，有 骄傲的时候，更有伤心无奈的时候，女巫也很平常，香草的 形象在孩子们的身边都可以找到。 5、书中有一种另人奋发向上的精神，孩子们会懂得，原来女巫也是要上学 的，她也象我们一样要每天早晨按时到校，上课的时候不能打瞌睡，不然，没记住老师的内容，像香草一样变出的 龙也怪怪的。 绿光又是什么缘故呢？她为什么常常感到忧伤？你有过忧伤的时候吗？ 2、金泼罗老师为什么要送香草一个奇怪的大闹钟？香草每天凌晨三点都要被这闹钟弄醒，然后跋山涉水5 个小时才 到巫术学校，这和你平时的上学相比，你有什么想说的？ 3、蝌蚪龙是怎么诞生的？它是如何帮助香草弄到了红扫帚的？香草有了这把神奇的红扫帚后，她的生活发生了哪些 变化？她又做了哪些事情？你认为哪件事情最有意思？ 4、香草为什么要把瑞诺的鼻子变绿？又为什么要把瑞诺变得那么强大？后来的瑞诺恢复原样了吗？他欺负人的恶 习改了吗？你身边有没有这样的同学或朋友？你是怎么对 待他们的？ 5、读了《香草女巫》这本书，你对香草留下了怎样的印象？你觉得香草是个怎样的女巫？这和你平时阅读过有关 女巫的书籍里面描写的女巫有什么不同？如果让你想象香 草带着她的红扫帚继续她的魔法之旅，你认为还会发生哪些 有趣的故事？ 6、除了主人公香草，这本书的语言和插图是否也给你留下了深刻的印象？有哪些？ 说说令你最喜欢的地方在哪里？哪些语言和图画给你带去了无穷的快乐？ 出示书中的图画，一张一张出示，让孩子们描绘这幅图画的内容，讲讲有趣的情节，重温有意思的内容。 全部出示书本插图，打乱顺序，让孩子们重新排列，再说说香草的故事。 护国法师 香草还会遇到哪些事情，又将会发生哪些有趣的故事呢？请孩子们续编故事，并配上插图。 说说你心目中的女巫形象，给她画张画，聊聊更奇妙的女巫故事。 艾弗琳娜哈斯勒，生于格拉鲁斯，生活在郎口、提契诺，大学时期学习心理学和文学，曾当过老师，后从事专业写作。 获得多种表彰，有瑞士席勒基金会奖金，舒巴特文学奖，尤 斯蒂努斯奖学金。著有历史小说：“在树里的旅行”，“腊翅 女人”，“时间旅行者”，“做鸟的女人”，“巫婆孩子的故事”，“阿丽娜和爱情的发现”。儿童故事书“女巫拉克 德国当代女画家，毕业于埃森大学美术专业，长期从事青少年图书的装帧设计和插图工作，作品多次获奖。她还是一 位雕塑家和陶瓷艺术家，现居住在巴伐利亚。 假期里，王老师推荐我们读几本课外书，其中，我最喜欢《香草女巫》这本书。 现在，我就给大家讲讲里面的精彩故事：从前有一位女巫，因为太喜欢吃香草了，就取名叫“香草”。这个女巫很特别， 她不像其她女巫一样拥有魔扫。所以每天都得很早起 床，走路去上学，脚经常起水泡，但她很勇敢，能够忍受疼痛。香草因为没有魔扫，就到处去找，也问了很多人。 有一天，她去上学，在林子里走路时，被树绊了一脚，又被石头绊了一个大跟头，还好，在林子里有一位采蘑菇的老 太太，她认识香草，她问香草：“你为什么不骑着魔扫上学 呢？”香草说：“我缺少一样东西。”老太太接着问：“你缺什 么东西呢？”香草说：“我缺一把用红树枝扎成的扫帚。”老 太太告诉香草有个农民家里有这样的扫帚。老太太接着说： “可是这位农夫不好对付。他家养着一只又大又凶猛的狗。”但是香草想：我不怕，我可以用自己的聪明才智打败她。 有一次，老师教大家变火龙。香草就想到用火龙去打败那只凶猛的狗。不料后来香草却变出一只蝌蚪龙，在蝌蚪龙的 帮助下，香草拿到了红树枝扎成的扫帚。香草马上念起咒语， 扫帚就有了魔力。第二天香草乘着魔扫上学了，大家都很惊 讶。原来那些很看不起香草的女巫都觉得香草好厉害，因为 她飞得太快了。 我觉得香草因为永远不放弃她自己的梦想，所以能够得到自己想要的东西。 ——龙港十小陈玉洁 教学目标：1.运用图片欣赏，大声朗读，猜读策略，片段赏读，提高学生看图说话能力，激发学生阅读整本 2.借助故事梗概，精彩片段初步了解故事情节，粗略认识任务，大致感受作者语言特色。 教学重难点：激发学生阅 读兴趣和阅读欲望。 讨论法、赏读法、练习法 童话故事中，曾出现好多“女巫”，比如《白雪公主》的后母，《小美人鱼》里拿走人鱼公主美妙声音的女巫，《格 林童话》中专门吃小孩的女巫，谁能说说他们都是什么样 （生答：凶恶，贪婪，丑陋，邪恶法术高强） 今天，我要想你们介绍一位与众不同的女巫，她长得一点也不吓人，心地善良，并且和大家一样，每天要上学。 可她总是迟到，虽然她尽力勤奋努力地学习咒语，可她的老 师总对她不满意，看到她吹胡子瞪眼，有谁猜到老师说的是 （出示P11香草的图片） 瞧，她来了，仔仔细细从上到下观察一下，谁能用自己的话按顺序说说她长得什么样？ （生描述）你觉得这是一个 怎样的女巫？板书，可爱 这个名叫香草的女巫，穿着打扮不同寻常。她头戴一顶蓝色的尖顶帽，走起路来帽子一晃一晃的。腰上系一条打折各 色补丁的大裙子，裙摆在风中飘飘荡荡。脚上的一双小皮鞋 擦得铮亮。最古怪的是她的鼻子闪着绿光，这是什么缘故呢？原来，她太喜欢吃香草烘烤的蛋糕，喝香草浸泡的饮料 了，天长日久，鼻子就绿幽幽的了。 P8卡了香草的家，猜猜她会生活得怎么样？ 师：作为一名女巫，香草女巫并不想我们想象中神通广大，相反地她常常感到忧伤，她的家离女巫学校太远了，有没有 会飞的红扫帚，每天，她要三点钟起床往学校赶，可迟到还 是家常便饭，为此她的老师金泼罗老师生气地送给她一个闹 钟，不允许她再迟到。 师：仔细看看这个闹钟，它和普通的闹钟有什么区别？（学生观察，自由回答） （出示文字）你们来看这段话！（请男 孩子来读一读） 金泼罗老师送给香草的是一个不同寻常的闹钟。这个闹钟组有汤盆那么大，钟的上部安着三个大闹铃，一旁还有四个 小闹铃。钟身上还有神秘的隙缝，里面藏着暗道机关。每天 凌晨三时，闹钟发出震耳欲聋的响声。震得床头柜跳动，台灯摇晃，椅子立不稳，墙壁也在摇摆，就连地板和床都发出 吱吱的响声。当这一切都吵不醒熟睡的香草女巫时，闹钟就 会耍出新花样，从它的隙缝里，会发出喋喋不休的叫嚷：起 床！起床！ 师：看了这段话，你觉得金泼罗老师的闹钟和普通的闹钟不同在哪？（声音很大） 师：从哪些句子里看出声音大得连耳朵都要聋了？（学生找）你们能读出闹钟震耳欲聋的感觉吗？（齐读） 起床！起床！三点了！香草！还不起床！三点了！香草！！还不起床！！！ 老师读。每天凌晨三点钟，香草就被这样的可怕地闹钟叫醒，睡眼惺忪地王学校赶，却往往还迟到，上学的时候困得 不行，晚上回到家，满脚水泡。 香草女巫多么渴望能拥有一把会飞的红扫帚啊，像其他女巫一样骑着飞到学校。还别说，她真的拥有了一把神奇的新 型飞帚，飞起来快如闪电。这一切，都要感谢香草不成功的 10 魔法作品——蝌蚪龙。 香草仔仔细细地大量着它。突然，她的脸色变得像石灰一样苍白。我的天哪！这条龙竟然没有躯干！龙头后面就是龙 尾，身体短得十分可笑，看上去像一条超级大蝌蚪！看来是 法术出了问题，竟然变出了在这样一个不伦不类的东西！ 可就是这不成功的魔法作品 蝌蚪龙，奇迹般地帮香草拿到了她梦寐以求的红扫帚，用什么词来形容此时的香草女 巫好呢？ 身体残缺的蝌蚪龙是怎么弄到红扫帚的？有了飞天红扫帚，香草的生活会发什么什么改变？她又会遇到什么样的有 趣的事呢？精彩的故事就藏在这本书里。想看吗？ 师：同学们，当我们拿到一本新书，首先看到的是它的封面，会读书的孩子，肯定会仔细观察，有很多发现的。除了 书名，你在书的封面发现了什么？ 艾弗琳娜哈斯勒是瑞士女作家，她出生于1933年，现在 已经是一位 78 岁高龄的老奶奶了。大学时期她学习心理学 和文学，曾当过老师，后从事专业写作。获得多种表彰，有 瑞士席勒基金会奖金，舒巴特文学奖，尤斯蒂努斯奖学金。 著有历史小说：《在树里的旅行》，《腊翅女人》，《时间旅行 者》，《做鸟的女人》，《巫婆孩子的故事》，《阿丽娜和爱情的 发现》。儿童故事书《女巫拉克里茨》。《香草女巫》是其代 表作，被译成二十余种文字在许多国家出版发行。 译者：陈俊/译，译是什么意思呢？译是翻译的意思，是他把书翻译成中文，这样我们才看得懂！ 香草女巫和蝌蚪龙骑着扫把在空中飞翔。这幅图也是这本书的插图之一。书里像这样有趣有藏着故事的插图还有很 多很多。这些插图都是德国当代女画家乌尔丽克，缪尔霍夫 为我们带来的。她还是一位雕塑家和陶瓷艺术家呢！厉害吧！ 二十一出版社是这家出版社吧书整理、排版、打印、装订成册，我们才能认识这位香草女巫的哦！ 看来我们得好 好歇歇他们呢！正因为有了他们，我们才有那么精彩的好书 看，来用掌声感谢他们吧！ （学生鼓掌感谢） 彩乌鸦系列彩乌鸦系列里收集了好多好多像《香草女 巫》这样的好书！目录就躲在书的最后面哦！ 能得到德国 青少年文学研究院的选荐就说明这是一本好书，值得一看！ 师小结：同学们，刚才我们看了这本书的封面，想不到一12 个小小的封面里藏着这么多知识，可不能小看它哦，以后同 学们如果有了一本新书，首先也要好好看封面哦，这样你积 累的知识就会越来越丰富的！ 看完了封面，往里翻，就可以看到目录。我们最好去看看这样我们会有更多的发现。来，读一读目录。（学 师：一个人会被叫成犀牛小子，你觉得他会有什么特点？（也许，不错，很有想象力！） 小结：看来，看目录也能让我们获得很多信息，还能让我们了解这本书的主要任务和大概内容呢。 师：在上篇的目录里，我们知道香草女巫变出了蝌蚪龙，虽然蝌蚪龙只长着头和尾，却神奇地弄到了红扫帚，它是怎 么做到的呢？我们一起去看一看好吗？ 读后视学生的反应来提问（我看到好几个同学长大了嘴，发出哇哇的感叹，能说说你的感受吗？） （你们笑什么， 13 谁来说一说） 师：同学们，刚才你们随着老师只读了一遍故事，就觉得那么有意思了，其实书是越读越有味道的哦，如果能在读书 的时候用上一些读书好办法，那么你的感受会更深刻，你就 能从书中获得更美好的东西，你的收获就会更大的哦。那么 读书有哪些好方法呢？你平时有什么好办法，能介绍介绍 “读书读书”第一个方法当然是“读”了；当读到有意思的地方，我就多读几次，这样会越读越有意思如：……；读书的 第二个方法是“划”，当读到有意思的地方或让你心里有什么 想法的地方，我就划一划，有时我还在划起来的地方作个批 注呢。比如：……。这个做批注就是第三个方法“注”。“批 注”可以是一句话、可以是一个词，甚至可以是一个标点符 号。这样及时写下自己的感受，可以积累一些写作资料。同 学们。用上这些方法去读书，书里每个人物那另类的、鲜活 的形象就能深深印在我们的脑海中了。另外，还可以演一演 呢，几个同学在一起把一些有趣的片段编成小剧本，在班队 会上表演，会是很有意思的一件事哦。 上篇的故事真是太精彩了，其实这本书的下篇内容也很棒，想不想再去读读？ 14 陈老师已经打印好了一个精彩的片段，我们一起来读一读。读得时候试试用上刚才介绍的几个读书好方法，如果这 师：建议你们先看图，猜猜这是个怎样的故事？再看文字，有感受就动笔写在边上。读好后，还可以小小组里交流交流。 （学生开始看起来，教师巡视：给有写下读书感受的学生做上记号！） 我发现有几位同学做得特别棒，他写下了自己独特的阅读感受，我们一起来分享一些同学的读书感受吧！ （展示部 分学生的作品） 你们喜欢这本书吗？对于这本书，你还想知道些什么？我们再来看看目录。 你们想知道的这些精彩故事都躲在书里哦，这本书能告诉你答案，你们现在想读这本书吗？ 注意读书的姿势15 读一本书前，最好订个读书计划：比如我要在多久时间里看完这本书；我要把吸引我的好词好句摘抄在读书卡上和 好朋友分享；我也要学着编一编香草女巫其他的有趣的故 结束课堂：好了，今天的课就上到这里了，相信你们会从这本书中有所收获，下个星期，让我们再来上《香草女巫》 读书交流课，好吗？ 上海少年儿童图书馆推荐的100本经典童话书籍 篇五：3 4年级“暑假读好书推荐” 小学中段（3—4年级）（60 南海让孩子着迷的772 个经典科学游戏 中国少儿哪吒大战红孩儿数学童话故事典藏版二十 一世纪 我的第一本科学漫画书 江苏少儿16 江苏少儿17 昆虫记马小跳爱科学奇妙的数王国爱心企鹅香草女巫科学家故事 100 个给爸爸的漂流瓶魔镜光草一个墙上的异想 世界星期三的战争出卖笑的孩子詹姆斯与大仙桃中国名家 经典童话张天翼专集全新版木头娃娃的旅行宇宙最后一本 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