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口语交际：讲历史人物故事 以上我们看到的是西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公、匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐这些历史故事的图片，非常生动，非常有趣。请同学们回想一下自己读过的历史故事有哪些？有哪些有趣或者特别的故事呢？ 口语交际：讲历史人物故事 口语交际 人教版 语文 四年级 上册 口语交际：讲历史人物故事 交际内容 这节口语交际课我们就来举行一次 历史人物故事展示会 ，选择一个你喜欢的历史人物故事，讲给同学听，比一比谁说得有趣，说得清楚。 口语交际：讲历史人物故事 小贴士 1.用卡片提示讲述内容。 2.使用恰当的语气和肢体语言，可以让讲述更生动。 口语交际：讲历史人物故事 荆轲刺秦王 望梅止渴 口语交际：讲历史人物故事 负荆请罪 指鹿为马 口语交际：讲历史人物故事 卧薪尝胆 高山流水 口语交际：讲历史人物故事 同学们，你还知道哪些历史人物故事？ 我知道赤壁之战的故事 。孙刘联军凭借智慧大破曹操大军 ， 这是历史上著名的以少胜多的战役之一 。 我知道大泽乡起义的故事 。 陈胜 、 吴广发动了中国历史上第一次农民起义 。 口语交际：讲历史人物故事 我还知道 百团大战 的故事 。 百团大战是在中国抗日战争时期 ， 中国共产党领导下的八路军 、 新四军与日军在中国华北地区晋察冀边区发生的一次 规模最大 、 持续时间最长 的战役 。 口语交际：讲历史人物故事 交际指导 介绍历史人物故事，可以先说说自己了解的历史人物故事是什么，具体的内容是什么，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的启示。 口语交际：讲历史人物故事 好故事推荐会 1.提出要求： （1）先想好了再说，注意叙述的顺序； （2）态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，说有趣； （3）声音要洪亮。 口语交际：讲历史人物故事 2.先在组内互相说一说，再评一评。 口语交际：讲历史人物故事 3.组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。 4.给汇报的同学提出建议，汇报者改进讲述的内容。 5.组内交流，开展第二次评价。 口语交际：讲历史人物故事 小组成员 历史人物故事内容 进步程度（打 ） 进步很大 有进步 还需要改进 组员1 组员2 组员3 组员4 小组评价表 口语交际：讲历史人物故事 交际范例 包拯包青天 ， 自幼聪颖 ， 勤学好问 ， 尤喜推理断案 ， 其家父与知县交往密切 ， 包拯从小耳濡目染 ， 学会了不少的断案知识 ， 尤其在焚庙杀僧一案中 ， 包拯根据现场的蛛丝马迹 ， 剥茧抽丝 ， 排查出犯罪嫌疑人后 ， 又假扮阎王 ， 审清事实真相 ， 协助知县缉拿凶手 ，为民除害 。 他努力学习律法刑理知识 ， 为长大以...
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