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精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10围棋禁入点教案 幼儿围棋参考教案出版啦！ 共150课，每一课围棋知识蕴涵于相匹配的故事中， 并大部分附有儿歌； 3、幼儿围棋教学模拟课堂：共60课，由优秀围棋教 师汤老师主讲。 幼儿围棋参考教案：300元/150 幼儿围棋教学模拟课堂：1800元/60 5、联系电话：010—59374033，13521090918联系人： 崔老师 活动目标：1、认识禁入点和非禁入点；2、让幼儿学精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10会遵守规则；3、培养幼儿观察的能力。 活动准备：小公鸡图画1幅；小鸭子图画1 天气很热，小公鸡喔喔渴得嗓子都冒烟了，它到处找水喝。走着走着，喔喔听见前面有哗哗的水声，它兴奋地跑 过去一看：呀！好清的一池水啊！水在太阳的照耀下还一闪 一闪地眨着眼睛呢！喔喔急着要喝水，却发现水池的大门都 关着。怎么进去呢？喔喔四处看了看，发现自己的好朋友小 鸭子正在站岗，喔喔连忙叫到：“小鸭子，你快开开门让我 喝点水，我渴极了！”小鸭子挡住大门，告诉喔喔：“你不 能进去！”喔喔生气地问：“我为什么不能进去呀？”小鸭 子耐心地对喔喔说：“水池很深，你不会游泳，要是掉下去 会淹死的！”喔喔吓得张圆了嘴巴：“啊？那怎么办？”小 鸭子转身端出一杯水说：“我可以请你喝水啊！” 教师：“小公鸡能进水池喝水吗？”幼儿答：“不精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10能。”教师：“我们围棋里有的地方就像这水池一样，也不 能随便进去，进去了会有危险的啊！” 棋形。先摆出虎口的棋形，再过渡到禁入点的棋形。教师：“这四个黑棋包围的交叉点还有没有出路？” 幼儿 答：“没有。”教师示范：拿一个白棋做出放进去的姿势， 问：“白棋进去以后有没有气？” 幼儿答：“没有。”教 师：“想一想，白棋能马上提掉黑棋吗？”引导幼儿回答： 不能提掉黑棋。教师：“这就像小公鸡不能跳进水池一样， 白棋是不能进去的。” 教师小结：禁入点就是不让对方进去的点。白棋进去后没有气、又不能马上提子，这时就不能进去。 比较棋形。教师：“看一看：这两个棋谱哪些地方一样？”鼓励幼儿观察后找出相同点：四个黑棋围住一个空的 交叉点。教师：“再看看两个棋谱有什么不一样的地方？” 幼儿找出：禁入点A 的外面只有两个白棋，而非禁入点B 精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10外面有五个白棋。 教师：“哪些黑棋只有一口气？”让幼儿找出：B 非禁入点的两个黑棋都是一口气。教师：“白棋可以进去提掉一口气的黑棋吗？” 幼儿答：“可以。”教师：“白棋 提掉两个黑棋，当然就可以进去了。” 教师小结：在禁入点A中，白棋进去后没有气、又不 能马上提掉黑棋，所以白棋不能进去；在非禁入点B 5、说明：本课如果强调是不是禁入点的问题，幼儿在“是”与“不是”的概念上经常会混淆。因此简单易行的 办法是只需要让幼儿记住能不能进去的问题，即：能马上提 子就能进去，不能马上提子就不能进去。 2、哪些点白棋可以进去？哪些点白棋不能进去？为什么？ 教师小结：找劫材时要找有用的劫材；能让对方感觉到危险、跟着自己走一步的劫材就是有用的劫材。 5、打劫的步骤——应劫。精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 教师：“黑1打劫，白2 找劫材时打吃黑棋了，黑棋 应该怎么办？” 幼儿答：“黑棋长。”教师：“黑 跟着白棋走一步，这就是应劫。”让幼儿重复“应劫”。教师：“让对方跟着走的就是有用的劫材。白2 是有用的劫材？”幼儿答：“是。”教师演示：“黑 劫，白棋这时就可以回到打劫的地方提掉黑棋了。”引导幼儿试着说打劫的步骤：打劫——找劫材——应劫?。 教师演示：“白1打劫，现在轮到黑棋找劫材了，黑 找劫材，走在这儿，白棋几口气？有危险吗？”幼儿答： “白棋三口气，没有危险。”教师继续讲解：“黑2 没有找 到有用的劫材，白棋没有危险就不用应劫了，白3 把打劫的 地方堵上，这就是消劫。”让幼儿重复“消劫”。 1、运用围棋儿歌，帮助幼儿了解围棋中的“禁入”与“进入”。 活动准备：精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 出示红绿灯：小朋友，你们看这是什么？你知道红灯表示什么意思？绿灯又告诉我们什么？ 师：今天，红绿灯要和围棋宝宝一起来玩游戏，你们欢迎吗？ 没有气，不能活，所以这个点我们称它为“禁入点”。幼儿学说“禁入点”。 师：红灯说：这里是禁入点，我要站在这里，提醒白棋宝宝不能下进去。 精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 没气，但是它可以把3个黑棋吃掉，黑棋提掉后，白 棋就有气了，因此，这个点不是白棋的禁入点。 3、小结：放进去没有气，但是能吃掉对方棋子的点就不是禁入点，即非禁入点。 4、出示“绿灯”标记：这个点不是禁入点，白棋可以下进去，我要站在这里 1、师：为了让小朋友正确区分禁入点和非禁入点，老师编了一首儿歌，请你们仔细听一听。 2、教师念儿歌：禁入点，没有气，禁止对手塞进去，能提不是禁入点，当然可以下进去。 1、讲解游戏玩法：出示各种棋形，引导幼儿观察，判断是否是禁入点，是禁入点出示“红灯”，不是禁入点出 示“绿灯”。 1、提出要求，观察带“”的地方是不是白棋的禁入 点，是的在“ ”中涂上红色，不是的涂 上绿色。精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 3、对幼儿的作业情况，稍作小结，念《禁入点》儿歌结束。 打吃后，被打吃棋子逃跑的方向两边都有对方棋子，逃一步仍不长气。 打吃后，被打吃棋子逃跑的方向迎面有对方棋子，逃一步仍不长气。 边有子等着。抱吃是前方有子等着。相同的是：门吃和抱吃出现后，对方的棋子就跑不了，可以当时提子，也可以当时 不提子。 下子后，使对方两颗棋子或两块棋子同时被打吃而达精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10到吃子目的的一种吃子方法。 图10图11 图12 补充习题五、作业 1.补充习题．打谱第一局 1.概念：从对方棋子两边沿斜线连续不断打吃，使对方始终在一气或两之气间走棋，长不出气来，到二路后可改 变方向形成边角吃子的一种吃子方法，也叫“征子”。很多 人把征吃比作扭羊头，意思就是说扭着羊角朝一个方向走， 是一个很形象的比喻。 在征子的线路上有对方棋子存在，则征子不利，不能进行征吃。 征子本身四路再加上外边紧挨着的两路共六路被称精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10 10为引证线。.征子的特点： 1、与其它吃子方式相比，征子较为危险，有引证的情况下，对方可以逃出征子。 2、征子时自身形成多处双打，一但计算有误，就反被吃，是常用而又危险的方法。.征吃的要领：
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