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大班围棋《双打吃》活动反思 大班围棋《双打吃》活动反思 “棋文化”是中华民族优秀传统文化不可分割的重要组成部分。它“寓教于弈,寓教于乐”,尤其对少年儿童的心智、身体、精神素质都有明显的开发、塑造、提高功能。棋类项目在幼儿园中推广也越来越广泛,为了更好地帮助孩子打开棋类运动的大门,使他们带着愉快的心情学棋,并在棋文化的熏陶中享受着快乐,我们开展了很多关于围棋的活动。 如围棋活动《双打吃》,在活动开始我以故事《小猫捉鱼》导入 镇 ,形象、生动的故事语言能 ⑨ 吸引幼儿的目光,而后使幼 龊 儿懂得在围棋里也能用小猫 捉鱼的方法来吃对方的棋子 件 。活动主要从 4 个方面进行 籼 : 1、在摆一摆、说一说 、做一做中懂得双打吃的含 痂 义。 2、在幼儿观察一些 焙 棋形之后,让幼儿自己找出 完 发生双打吃的通常是在什么 情况下,从而懂得在下棋的 裥 时候一定要注意自己棋子的 具 断点。 3、在进一步的练 + 习中,再给幼儿提出问题, 谦 请幼儿记住,发生双打吃的 赭 时候,哪边棋子多或者哪边 颧 棋子更重要,就要逃哪一边 馇 。 4、通过练习巩固对双 永 打吃的掌握。 从活动过程 义 和练习来看,大部分幼儿都 掌握的比较好, 有个别幼儿 植 需要教师的指导。在活动中 ┌ 仍存在着许多不足的地方, 席 在今后的实践中会更加努力 隋 ,摸索出一套适合本班幼儿 蛋 的教学方法,让幼儿体验到 熔 学棋所带来的无限乐趣。
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