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生气的蜜蜂故事生气的蜜蜂故事 蜜蜂与苍蝇谁更聪明？大多数人都会不假思索地脱口而出：“当然是 蜜蜂！”然而，美国密执安大学教授卡尔?韦克做过的这个实验却发 人深思：把6 只蜜蜂和6 只苍蝇装进一长筒型的玻璃瓶中。然后，将 瓶子横放，瓶底对着亮光口，瓶口朝着黑暗处，打开瓶口。不一会儿， 只苍蝇便从瓶口“胜利逃亡”。而6只蜜蜂呢，却一直在朝着亮光 处的瓶底一端苦苦寻找出路，直到全部累死或饿死在瓶中。 为什么智力较高的蜜蜂反不如那些愚蠢的苍蝇聪明呢？因为蜜蜂在生活中从没遇到过玻璃这种超自然的东西，以它们的智力和经验， 出口只可能在光线最亮的地方，所以它们压根儿就没想到要去别的地 方试探一下。而苍蝇呢，发现光亮处行不通后，便在瓶中四处乱飞， 结果误打误撞，飞出了瓶口。 苍蝇虽为人类所不耻，但它随机应变，敢于尝试的探索精神却值得学习和借鉴。蜜蜂虽是人类的朋友，但它思维僵化、宁可累死也不 寻找新出路的做法却让人摇头叹息。 蜜蜂与苍蝇的故事形象地告诉我们，在瞬息万变的市场营销中，像蜜蜂那样墨守成规、思想僵化，只能是死路一条。要敢于打破“只 有光亮处才有出路”的思维定势，要善于随着市场或外部环境的变化， 不断调整营销思路，开发新的市场需求，尝试新的营销策略，要通过 营造一种宽松开放、生气勃勃、不拘一格的内部环境，不断激发员工 的探索和创新精神。唯有创新、求变、以变应变才是企业撬动市场的 永恒“法宝”。 小一班不要招惹小蜜蜂 不要招惹小蜜蜂 活动目标： 1、知道不招惹、捕捉蜜蜂，简单了解被蛰后的急救方法。 2、了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。 活动准备： 1、故事《生气的小蜜蜂》。 2、课件。 3、故事挂图。 4、音乐《春天》。 5、蜜蜂、胡蝶、小白兔头饰。 活动进程： 一、故事《生气的小蜜蜂》，了解招惹蜜蜂带来的危险。 1、教师讲述故事前半段，并提问：小蜜蜂为甚么要蛰三个小朋友? 看到蜜蜂后怎样办?碰到成群的蜜蜂追过来怎样办? 2、教师结合挂图小结：看到蜜蜂应当尽可能避开，千万别往招惹它 们。碰到成群的蜜蜂应当赶紧跑开躲避。假如来不及，就用衣服或其 它东西遮住头、脸等外露部位，并迅速蹲下。千万不要大喊大叫，扑 打蜜蜂，这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的攻击。 二、了解一些被蜂蛰后的急救常识。 提问：假如被蜜蜂蛰伤后应当怎样做呢? 幼儿园中班安全教案：不要招惹小蜜蜂 幼儿园中班安全教案：不要招惹小蜜蜂 教师：屈老师 活动目标 1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。简单了解被哲后的急救方法。 2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。 活动准备图片 蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。 活动过程 一、导入 1.出示图片，引出小蜜蜂。 教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始 采蜜了。 今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？ 2.故事：生气的小蜜蜂 请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险。 二、展开 1.讲述故事的前半段。 （1）小蜜蜂为什么要哲三个小朋友？ （2）看到小蜜蜂应该怎么办。 （3）遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？ 小结：告诉孩子们看见蜜蜂应该尽量避开，千万别去招惹，遇到成 群的蜜蜂应该赶快跑开躲避， 如果来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位， 并迅速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛 烈的追击。 2.讨论：如果被蜜蜂哲到了应该怎么办？ 3.总结做法： 如果被蜜蜂哲了一定要赶快拔出毒刺。 用肥皂水清洗伤口。 必要时去医院治疗 4.了解几种常见的会带来危险的小虫子 分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。马峰。蜘蛛，蜈蚣。 三、延伸 让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿， 产生水泡，甚至中毒死亡。 蜂哲人后自己也会马上死去。所以它们不会轻易蛰人，马峰。 黄蜂攻击能力很强被它们蛰到很危险千万不要去触动它们的蜂巢。 很多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰要远离。（来源： 屈老师教案网）
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