第一次参加宝宝地带分享群的活动，很幸运的得到了这本《key word》。非常有意思的一本书，据说，适合4岁以上的孩子阅读。曾经听说过，要想让孩子学好英语，最好先学好母语，而分享群里的胡苗老师在分享这本书的时候也支持了这样的观点。当我问她，什么时候给孩子看这本书比较好的时候，她明确地给出了4岁的答案！
4岁！和学习任何技能一样，孩子学习英语也不需要太早。很多家长迫切的希望孩子不要输在起跑线上，却往往在中途的道路上输得很惨。所以，还是跟随年龄的节奏，到什么年龄做什么事情会比较好一些。
仔细看来，《key words》还是挺适合4岁以上孩子看的，非常贴近生活的一本书。这次宝宝地带收到的是2a，相比之前写的1a而言难度确实增加了不少。感兴趣可以看之前我写的1a的书评：
相比而言，这次的2a确实比1a难度增加了不少。同样，也讲述了一个和玩耍有关的故事。
和1a 一样，每一页都配上一幅图画，左侧是纯英文的句子，左下方会用英文告诉你这一页出现了哪些新词。
这一页介绍了故事的主人公——简、彼得和派特。而狗的名字派特也被列入了新单词之中。
彼得在这里。简在这里，派特也在这里。他们都在这里。
新单词是they are
接下来的一页和上一页一样，句式也是重复的——他们在水里，他们喜欢水，派特喜欢谁，派特喜欢玩。
接下来的一页，依然如此。几乎每页的句式都是重复的，而每一页都有新的单词出现。
Two B 的故事讲述了简、彼得和他们的狗派特一起戏水的故事。文中用了大量重复的句式，而且几乎每一页都出现了新的单词，在反反复复的使用中让孩子逐渐明白这些单词的用处。
胡苗老师说，这是一本需要反复阅读的一本书。因为声画同步，即使不需要太多的解释，孩子也能听懂。拿到书本读了一遍，虽然自己口语比较龌龊，但是读起来也感觉到比较顺口。
在水里，他们玩得非常开心，他们在一起玩球、泼水、跳水……在各种各样的玩法中，他们度过了愉快的一天。
当上岸以后，他们又来到了one a 中的玩具店，买了一些糖果，然后非常开心的回家了。
如此贴近生活而又声画同步的故事怎能不打动孩子呢？回忆曾经也有一段时间，特别喜欢看英语书，仔细回想起来，应该也处于幼儿的阶段吧。当孩子到达了学英语感兴趣的年龄阶段，拿出这样一套英语书，像讲故事一样每天讲给他听，一定会让孩子感兴趣的！
而且听说书中还配有闪卡哦！用心的妈妈也可以拿着书中的关键词闪卡和孩子一起做游戏。一定是个不错的选择！~~
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