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指导思想：教师给低年级学生讲故事，是一种综合性的教育实 践，也可以说是以故事为形式的教学活动，故事不仅内容含丰富 的各方面知识，而且有较为标准的语言形式，使低年级学生极易 接受。同时故事作为文学形式，充满童趣，学生在极易接受的同 时也产生浓厚的兴趣，这是个向低年级学生进行教育，传授知识， 发展语言的重要文学形式。 为了丰富校园文化和学生的精神世界，为了培养小学生对语文的兴趣，引导小学生掌握方法，扩展思维，培养小学生口语表达 能力，提高语言组织能力，让学生尽早地在故事的启发中迅速成 长起来。 活动时间：2014 活动地点：一2班教室 5.除了老师准备的故事外，学生自己也可以讲一些故事给大家听一听。 第一周：讲寓言故事《守株待兔》，意在训练学生专心听讲的好习惯。 第二周：讲寓言故事《亡羊补牢》，让学生能理解寓意，明白道理，根据图片复述故事。 第三周：讲寓言故事《掩耳盗铃》，确保每位同学学会这个故事，并能讲述下来。 第四周：讲寓言故事《扁鹊治病》，意在训练学生专心听讲的好习惯。同时教育学生不要违疾嫉医，否则自食其果，要防微杜渐， 及时改正缺点。 第五周：讲寓言故事《坐井观天》，让学生能理解寓意，明白道理，训练学生能够利用表情、肢体语言使故事更生动。 第六周： 童本文来自：www.bdFqY.cOM 摘:讲故事社团活动教案话故事 《卖火柴的小女孩》，意在训练学生专心听讲的好习惯。 并讲解：为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不同呢？他们那 里充满了冷酷、无情，我们这里充满了温暖和爱意。可是，我有 时却不能很好地用功学习，这真 是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓紧时间努力学好文化知识，不要辜负我们的祖国，不辜负我们的社会，为将来把我们 的国际建设得更加美好而努力奋斗！ 第十一周：讲故事《狼来了》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲故事的能力。 第十三周：讲故事《狐狸和乌鸦》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲述的能力。 第十四周：讲故事《孔融让梨》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲述的能力。 第十五周：讲故事《龟兔赛跑》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲述的能力。 第十六周：讲故事《小红帽》，训练学生语言组织能力，口语表达能力。 光明路小学校本课程/（故事万花筒 ）社团教案 2014 2015学年第二学期 故事大王社团活动计划由于低年级年龄阶段的孩子对故事有 着浓厚的兴趣，他们能在欣赏故事、讲故事中增长知识、扩大视 野、提高学习的兴趣；在交流、讨论中学会交往，口头表达能力 和思维能力得到了训练。因此，本期社团活动以欣赏故事、讲故 事为主要内容，提高学生的口语表达能力。 1、通过欣赏各种图画、故事，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验。 2、在老师的引导和帮助下，阅读、欣赏浅近的童话、寓言、故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。 2、和孩子亲密接触，了解他们的需要和兴趣，营造阅读、欣赏氛围，增加学生讲故事、读故事的兴趣。 第一周介绍新成员，宣讲社团活动的内容、规章制度。第二周： 练习 绘声绘色的讲成语故事《拔苗助长》； 第三周：练习绘声绘 色的讲成语故事《杯弓蛇影》；, 第四周：练习绘声绘色的讲成语 故事《爱屋及乌》； （第九周“劳动节”放假） 十一周：练习绘声绘色的讲成语故事《家喻户晓》；第十二周： 练习绘声绘色的讲成语故事《刻舟求剑》； 第十三周：练习绘声 绘色的讲成语故事《狐狸和乌鸦》； 第十四周：练习绘声绘色的 讲成语故事《画蛇添足》； 第十五周：练习绘声绘色的讲成语故 事《守株待兔》； 第十六周：练习绘声绘色的讲成语故事《狼狈为奸》；第十七周： 练习绘声绘色的讲成语故事《杞人忧天》； 第十八周：举行学期 “故事大赛”，进行总结、表彰。
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