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课程简介： 大胡子爷爷讲故事教英语课程采用厦门大学纪玉华教授独创的儿童英语教学方法 三文治 故事教学法，打破我国传统幼儿英语学习阶段的教学方法，采用 三文治 故事教学法，通过生动有趣的故事、活泼可爱的儿歌，在母语中巧妙的插入英文，打开孩子的 潜能之门 ，激活 语言中枢 ，流利英语脱口而出，同时大幅度提高孩子的自信心，沟通能力。为孩子奠定坚实的英语学习、健康的身心素质基石，彻底让孩子赢在起跑线上。该课程神奇地把英语词句巧妙地 镶 在人物对话、故事情节和童话悬念中，使汉语英语 化敌为友、和平共处 。让孩子在母语思维不被切断的情况下，轻松愉快地吸收、消化英语词句。在学习过程中让孩子们既感到挑战、刺激，又感到轻松、快乐，在学到英语的同时又巩固了母语，自然而然地实现由1%向100%全英语自然过渡。 ◆大胡子爷爷讲故事教英语课程六大优势 权威出品、专家全力打造 大胡子爷爷讲故事教英语集纪玉华教授30年英语教学精华，和学之源众多优秀的英语教育专家和儿童心理学家，拥有全国基础教育外语教学研究、厦门大学等国际学术权威机构支持，针对中国孩子发育、语言学习特点，共同打造出本套大胡子爷爷讲故事教英语教材。将给中国孩子带来全新的英语启蒙头脑风暴! 母语与外语的完美结合、开启 语言天赋 大胡子爷爷讲故事教英语，打破我国传统幼儿英语学习阶段的教学方法，采用 三文治 故事教学法，通过生动有趣的故事、活泼可爱的儿歌，在母语中巧妙的插入英文，突出兴趣培养、重视双向交流。打开孩子的 潜能之门 ，激活 语言中枢 ，流利英语脱口而出，同时大幅度提高孩子的自信心，沟通能力，为孩子奠定坚实的英语学习、健康的身心素质基石，彻底让孩子赢在起跑线上。 巧用英汉相似度，轻松过渡全英语 大胡子爷爷讲故事教英语，打破我国传统幼儿英语学习阶段的教学方法，采用 三文治 故事教学法，通过生动有趣的故事、活泼可爱的儿歌，在母语中巧妙的插入英文，突出兴趣培养、重视双向交流。打开孩子的 潜能之门 ，激活 语言中枢 ，流利英语脱口而出，同时大幅度提高孩子的自信心，沟通能力，为孩子奠定坚实的英语学习、健康的身心素质基石，彻底让孩子赢在起跑线上。 精彩的动画形象，愉快的学习体验 大胡子爷爷讲故事教英语的学习过程中妙趣横生的卡通形象、精选的词汇、句型，夸张自然的语音、语调，也使孩子在享受精美画面和有趣故事的同时，自然主动甚至无意，加深对英语表达方式的理解，养成用英语表达的习惯。本产品还赠送动画卡通人物的小面具，使学习更添乐趣。 巧妙的故事内容编排，让孩子学到的不仅是英语 大胡子爷爷讲故事教英语中的故事，除了教儿童学习英语词句外，还给孩子一个又一个语言风格生动幽默、饱含真善美思想内容和道德寓意的童话、传说和历史故事。它们可以教育儿童从小懂得明真辨伪、劝善戒恶。培养、影响孩子的品行和处世态度，使他们变得大度、宽容、快乐。童话故事大都采用拟人化的手法，让动物做主角，让人和动物平等对话，互助互爱，惩恶扬善。这样的故事有助于让儿童成长为眼中有美、心中有爱的人。 优美乐曲、真正互动，就是在这么充满欢乐的语境中学习 大胡子爷爷讲故事教英语除了内含小故事，还包含大胡子爷爷精心编排的多首英汉小歌曲，所有的歌曲都是配合童话故事而原创，深动贴切的为故事而创作。通过唱歌这一互动游戏，可以使孩子们学会欣赏音乐，而通过配套儿童歌曲，也正是复习之前的英语单词，同时从中掌握更多的英语知识。大胡子爷爷讲故事教英语将原本枯燥的语言学习变得趣味盎然，使孩子们在轻松活泼的氛围中得到认知，寓教于乐，让孩子真正体验随心所欲的玩耍，轻松自在的学习。★课时安排：每阶段24课时，共6阶段。★适合对象：4 12岁孩子。★家长感言： 厦门市第九幼儿园甘亦婷小朋友的家长：孩子上了英语课回家之后，迫不及待地把老师所教的 三文治英语 手舞足蹈地汇报给我们听。 厦门市康桥幼儿园张霄琪小朋友的家长：女儿很喜欢大胡子爷爷讲故事教英语，他对课程中的歌曲，以及教材的内容都非常感兴趣。以前别人问他英语问题的时候他用比较轻的声音回答，比较羞涩，害怕讲错。学了大胡子爷爷讲故事教英语之后，我们发现他会更加喜欢开口说英语，也更加善于表达，这点我觉得他是进步大的。
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