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谦虚不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。 —— 名言
在教育工作中，经常会碰到这样的情况。有的孩子因为成绩很好，经常受到老师和家长的表扬，心态就有些飘飘然。孩子就有些骄傲自满了。
小丽是我班上的一个孩子，成绩非常出色，得到了老师和家长的喜爱，这孩子有一段时间特别郁闷，因为其他孩子都不愿意跟她玩。为什么其他孩子不喜欢和小丽玩呢？
有时候班上会举行画报比赛，班上一组前面桌和后面一桌作为一个小队进行比赛。当班上其他小组孩子都在一起努力做的时候，小丽那个小组却只有小丽一个人在做，其他几个孩子都在另外一边。
我走过去了解到，原来小丽说其他的孩子都不会做这个，即使做也做得非常差，只有自己做的是最好看的。小丽这么一说，其他孩子就不想和她一起做，他也不搭理其他孩子。
因为小丽成绩非常好，特别是数学经常是满分，有其他孩子来问小丽的时候，小丽对其他孩子也是不爱搭理。班上小丽同桌小黄，小黄成绩不是很好，他喜欢向小丽请教问题，但是小丽不听小黄的提问，相反经常嘲笑和挖苦小黄，说小黄你怎么连这个都不会呢。
因为小丽做事情骄傲自满，所以很多孩子都不喜欢跟她玩。
像小丽这样的孩子还有很多，喜欢抬高自己，贬低他人，将其他人看得一无是处，孩子很容易滋生骄傲自满的情绪，这种容易带来的问题就是孩子成长受到阻碍，而且还可能造成孩子在生活中被其他孩子孤立。
那么孩子养成骄傲之满的情况有哪些原因呢？主要有两点：
第一、因为父母过度的夸奖。导致孩子对自己没有一个非常正确的认识，目空一切且骄傲自满。
第二、有可能受到长辈的影响。比如孩子生活中，长辈目中无人跟对其他人的不信。孩子也就有样学样，只看到自己的优点和长处，和别人的短处和缺点。
在孩子的成长过程中，当咱们的孩子在某些方面表现非常优秀而骄傲自满的时候，咱们作为爸爸应该要告诉孩子虚心使人进步，骄傲使人落后。他们要去学的东西还很多，应该知道人外有人，天外有天，不应该骄傲自大。
因为骄傲自满会使孩子养成固执己见的习惯，拒绝其他人有益的劝告和友好的帮助，阻碍孩子前进的步伐。咱们应该要让孩子认识到，只要非常虚心的向其他人学习，咱们从中能够学到新的东西，如果骄傲看不起人，那么很有可能会影响孩子的进步。
比如伟大的发明家爱迪生先生在年轻的时候，非常的谦虚谨慎。和同事一起探讨发明的东西非常多，但是当爱迪生的先生老了的时候，因为爱迪生骄傲和固执，听不进其他同事的劝告，所以反而没有什么发明。
所以咱们家长应该注意培养孩子谦虚谨慎的习惯，这样孩子可以不断地正视自己的不足不断地完善和超越自己，最终得到更好的成长。
那么如何培养孩子谦虚的习惯呢？我把它分成了三步：
第一步、让孩子正确的认识自己，了解自己的长处知道自己的短处。
每个人都有自己的长处当然也有自己的短处，比如班上有一个孩子小运，孩子拥有很强的美术天赋，在学校举办的美术大赛上经常可以得到第一名。可以说在这方面孩子是有骄傲的资本的，但是还是没有骄傲，因为孩子在运动方面对比其他孩子是比较差的。
第二步、咱们父母对孩子的表扬需要适度。如果表扬太过度孩子就容易生活在一个过高的评价之中，引起骄傲自满的情绪。
当有的孩子在考试的时候，因为考了一百分就很容易内心自满，这个时候咱们可以告诉孩子这次考试发挥不错，但是需要再接再厉，保持！跟孩子一起总结这次考得好的原因，而不是一味的表扬！
第三步、适当给孩子增加困难。他们父母应该有意识的去制造一些困难或者阻碍，让孩子去克服。让孩子不因为短暂的胜利而自满。让孩子更加虚心的学习，去学习别人的长处，避免自己的短处。从而在学习生活中获得不断的进步。
比如孩子在考试或者在做题的时候，经常做得很快，做完了就会觉得自己做题能力非常的强了，骄傲自满了起来。这个时候，咱们适当增加一些难题，让孩子多花一些时间去做，让孩子明白
最后分享一个故事：
一望无垠的草原上，有一棵梧桐树，很多动物都喜欢到树下遮风挡雨。
“还好有这棵树，要不然我们就被雨淋湿了。”
“是嘛！它是这片草原上唯一的英雄。”
小动物们总这样称赞树。日子久了，接受的赞美多了，这棵树竟然也渐渐觉得自己的确很了不起。它开始看不起身边的小草们了。
有一天，草原上刮起了暴风雨，声势之大前所未见。小草们一株株都随风势弯下身子，只有像树依然高傲地迎风直立。
“快弯腰啊！风太大了，和它硬挺会吃亏的。”小草说到。
“我就是这样的个性。”梧桐树不只没有低头，为了显现它的威武，反而挺得更直。
“不论遇到多大的阻碍，我永远是最强的。”
它舞动着枝丫向8级狂风挑战，霎时间，一阵狂风席卷而来，“啊！”树惨叫一声，风不客气地将树连根拔起。
一段时间后，小草又挺立起来，每一株都像原来那么完好，而树已奄奄一息地横卧在这片草丛里了。
好，今天的分享就到这里，明天继续为大家分享《100个好习惯》系列47——孩子沉迷电视，怎么办？
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