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字的文章。800阅读下面的文 字，根据要求写一篇不少于 很想在一切方面都比他身边 的有一个聪明的年轻人， 强，他尤其想成为一名大学问家。可是，许多年过去了， 他的其它方面都不错，学业 却没有长进。他很苦恼，就 去到山顶你就知道该“我们登 山吧，大师说：向一个大师 求教。每见到煞是迷人。”那 山上有很多晶莹的小石子， 如何做了。他喜欢的石子， 大师就让他装进袋子里背着。 很快，他就”恐怕连动也不能 动了。别说到山顶，再背， “大师，吃不消了。那该怎么 办呢？”大师微微一笑。“是呀， 他疑惑地望着大师。那为何 不放下呢？背着石子咋能登 山呢？”大师“”“该放下。笑了。 年轻人一楞，忽觉心中一亮， 向大师道了谢走了。 之后他 一心做学问，进步飞快。请 选准角度，明确立意，自拟 标题，自选文体（诗歌 不要 套作，不要脱离材料的内容 及含意的范围作文，，除外） 不得抄袭。 凡事都有一个度和量，过分追求自己 的所得，往往会 适得其反， 失去更多。该得则得，该放 就放，一张一弛乃 人生一大智慧。 人生即哲 学，要有所得有所放。有时， 人生需要加法， 追求名利、 追求知识、追求成功、追求 富贵；但有时也需 要用减法， 远离名利、看淡成败、安于 淡泊。做人该得则得，该放 则放，就能更清醒科学地悟 有所为、有所不为，生的内涵，合理安排人生的进 退取舍， 使人生不至于走向 极端。在科学上有一个关于 分寸的定论叫黄金分割，德 科学家刻卜勒则称之为神圣分割，就是最具有美学 价值的比例，也就是我们人 类的视觉感到最舒服的造型。 其实在生活当中，黄金定律 几乎无处不在。旗帜的长宽、 人体上下部的长短、窗子的 大小、一天当中气温冷暖的 比差，甚至阳光的强弱，都 有一个科学的定律在发挥作 用，这也就是人生的分寸。 掌握好了进退的分寸，我们 才知道什么该什么都不肯放 下，不但会劳损自己的筋骨， 得什么该放。 还会惹祸上身。范蠡、文种 帮越王勾践复国雪耻灭了吴 国，范蠡功成 身退，做买卖 去了。他曾劝文种离开，可 文种还是迷恋于 不懂得放下， 最后被勾践所杀。功名，不 听范蠡之言，可见，做人还 是掌握好得和放的分寸较好。 实际上， 懂得放下而使人 生免灾的例子也实在不少。 清末，曾国藩回湖南组建湘 军，先后攻克太平军几个 要城市，最后攻陷金陵，曾国藩因此受封一等侯爵。可 30是也就在这时，曾国藩 发现他的湘军总数已经达到 众，是一支谁也调不动，只 听命于他的私人武装。曾国 藩感觉到了顾命大臣功高震 主的问题，他开始自 削兵权， 从而解除了清廷的顾虑，使 自己依然得到信任和重用。 历史上，有不可尽数的立下 绝世功勋的人都没能逃曾国 藩与他们的区别在于他及走 狗烹”的命运。脱“狡兔死， 时地把握好了得和放的分寸。 选择好属于自己的，做自己 该做的才是最关键的。要 想成就大事就必须有所扬弃。 该得则得，该放则放，并不 是要人们简单地放弃，而是 需要智慧的辅助，需要胸有 全局、高瞻远瞩。胸有全局 就能分清轻重缓急，做出正 确取含，科学规划、科学设 计。高瞻远瞩是考虑得长远， 并能以高度的责任感和使命 感对待自己的选择。 该得则 人生一大智慧。人生在世，有 许多东西是需要不断放弃的。 放弃对权放弃对金钱无止境 的掠;力的追逐，得到的是宁 静与淡泊夺，得到的是安心 和快乐；放弃对美色的占有， 得到的是 家庭的温馨和美满。下棋的 时候，有些局面需要弃子。 弃子的力度越大， 得到的战 果越佳，甚至是将杀对方的 主帅。人生如登山，路程中 会遇到很多精美的石子，若 要捡尽所有，那就无法继续 前行。有所得必要有所失， 只有学 会放弃，才有可能登 上人生的顶峰。很多时候我 们羡慕在天空中自由自在飞 翔的鸟儿，人其实也该像这 鸟儿一样，欢呼于枝头，跳 跃于林间，与清风嬉戏，与 明月结伴，饮山泉，觅草虫， 无拘无束，无羁 无绊。这才 是鸟儿应有的生活，也是人 类应有的生活。然而，这世 上还有一些鸟儿，因为忍受 不了饥饿、干渴、孤独乃至 爱情的诱惑，从而成为笼中 鸟，永远失去了 自由，成为 人类的玩物。与人类相比， 鸟儿面对的诱惑要简单得多。 而人类，在物欲横流的尘世 中，却要面对来自红尘之中 的种种诱惑。 人们很容易迷失自我，跌入 欲望的深渊，把自己装入一 个打造精致的“功名利禄”的金丝笼里。这是人类的悲 哀。然而更为悲哀的是，正 如鸟儿被囚禁于笼中，被人 玩弄于股掌之上，仍欢呼雀 跃，放声高歌，甚至于呢喃 学语，博人欢心；人类在功 名利禄的包围中也 意，唯我独尊。这是多么的不幸啊。人生在世，有许多 东西是需要不断放弃的。在 仕途中，放弃对权力的追逐， 随遇而安，得到的是宁静与 淡泊；在淘金中，放弃对金 钱无止境的掠夺，得到的是 安心和快乐；在春风得意、 身边美女如云时，放弃对美 色的占有，得到 的是家庭的 温馨和美满。 作文题： 800阅读下面的文字， 根据要求写一篇不少于 分）60 的文章。（ 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、 ，确定个角度构思作文。 自主确定立意，确定文体标 题；不要脱离材料的含义作 文，不要套作，不得 抄袭。
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