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开头和结尾，不是可有可无的，而是一篇文章的重要组成部分。好的开头结尾，不仅能使文章的结构完整，还能更好地表达文章的思想内容。 但是，同学们也不要把文章的开头结尾看得过于神秘，过于困难。特别是开头，不少同学老是兜不出圈子，理不出头绪，这样，就会影响整篇文章思路的展开。 对同学们来说，文章开头的最基本要求，就是要尽快地接触主题，而不要绕大弯子。下面这些课文的开头，就是很好的范例。 请看《参观刘家峡水电站》的开头： 去年暑假，我去甘肃省永靖县看爸爸。到那儿的第二天，爸爸就带我去参观刘家峡水电站。 这个开头，简明扼要地交代了时间、地点、人物、事件。这样，文章的主要篇幅就可以用于具体地叙述参观的过程，做到重点突出。因此，一般记事的文章，都可以这样开头。 请看《詹天佑》的开头： 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 这个开头，概括地介绍了人物的身份和主要功绩，作为下文具体描述的总起。一般写人的文章，都可以这样开头。 上面所说的几种开头方法，是最基本的，也是最主要的。如果这些方法已经掌握得很熟练，作文水平也很不错了，那么，你就可以想想怎样写出一个新颖的、有吸引力的开头。再看下面这些课文是怎样开头的。 请看《小木船》的开头： 每当我看见珍藏在抽屉里的那只精致的小木船，就想起陈明来。 这是睹物恩人，从回忆入题。 请看《年关》的开头： 跳呀跳，笑呀笑，新年就来到：闺女要花，小子要炮，拍着手，笑着跳，砰叭放鞭炮，新年好热闹 。 这是以引文的形式开头，写的是跟文章内容有密切关系的歌谣。 请看《海底世界》的开头： 你可知道，大海深处是怎样的吗？ 这是以设问作为文章的开头，引人思考。 请看《小水车》的开头： 雨过天晴，蔚蓝的天幕上点缀着几朵白云；和煦的阳光洒遍绿色的田野，显得格外清新、明媚 。 这是以景物描写作为文章的开头，既交代了小孩玩小水车的环境，又渲染了气氛。 请看《老水牛爷爷》的开头： 老水牛爷爷的影子又出现在我面前了：古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样响亮，走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的 。 这写的是人物的肖像。再看《三人行》的开头： 一定要走到那棵小树跟前再休息！ 指导员王吉文望着前面四五百米处的一棵小树，又暗暗地下了一次决心 。 这写的是人物的心理活动。还有的文章，一开头就写人物的语言。这样描写人物，一点也不拖泥带水，刚开篇就如见其人，如闻其声。 文章的开头，没有固定不变的格式，写同一题目的文章，可以有好多种开头的方法；写不同题目的文章，就更不用说了。因此，要想学会各种各样的开头方法，在平时阅读时就要多多留心，看到自己满意的开头就把它记下来，学着写一写。这样日积月累，见得多了，用得活了，在写作文时写文章的开头就不难了。 对同学们来说，文章结尾的基本要求，就是要恰到好处，既不要草草收场，也不要画蛇添足。怎样才算恰到好处呢？主要应当做到八看： 一看事情发展的过程。事情总有个开始和结束。一般记事的文章，多半依着事情发展的自然顺序，随着事情的结束而收尾。《参观刘家峡水电站》就是这样结尾的： 我们走出电机房，依依不舍地离开了刘家峡水电站。 二看事情后来的影响。有些事情从当时当地来看虽然已经结束，但它却长留在人们的心中，产生着深远的影响。写这样的事，结尾往往要说明后来的影响。《书的故事》就是如此。请看： 四年之后，鲁迅先生逝世了。卖票工人向人谈起这件事，他说： 从那一天以后，我碰到什么困难，只要想起这件事，就更加坚强起来了！ 三看人物产生的感情。文章中的人物，或是亲身经历了一件扣人心弦的事情，或是亲眼看到一个激动人心的场面，一种强烈的感情便会油然而生，写这样的文章，结尾就要注意抒发人物的感情。《一夜的工作》的结尾，就是一个很好的例子： 我这样对自己说了几遍，我又想高声对全世界说，好像我的声音全世界都能听见似的： 看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？ 四看人物获得的认识。人，在跟人的交往中，在跟事物的接触中，往往会随着了解的加深，而获得新的认识。《盲童的画》的结尾，就注意到这一点。请看： 不，就从这没有色彩的画幅上，人们看到了她心灵上的色彩；从这线条简单的构图上，人们听到了她感觉到的声音。谁走过这张画前，都会觉得这幅画蕴藏着美好的内容：一个热爱生活的盲童在向你招手，一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长，一棵坚强的、充满希望的心在向你微笑。 五看文章的题目。文章在收尾时，一定要看看题目。如果需要回扣的话，就要把题目扣紧。请看《鸟的天堂》的最后一句话： 那 鸟的天堂 的确是鸟的天堂啊！ 六看文章的开头。有些文章， 头 怎样开，实际上已经决定了 尾 应该怎样结。如《海底世界》，开头和结尾就是问答式的，开头提出的问题，结尾作了明确回答： 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！ 七看文章的内容。有些文章讲的内容比较丰富，结尾时就有必要作个小结，把全文的内容概括出来。这样，就会给人家留下更深刻的印象。如《养花》的结尾，就高度概括了全文的内容： 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 八看文章的中心。写文章，不论是记事、写人、写景、状物，总有一个目的。在结尾时，要想一想：要不要把文章的中心点明？如果需要的话，篇末就应当揭示中心。如《大森林的主人》就是这样做的，结尾写道： 猎人微笑着说： 在大森林里，你不能像个客人，得像个主人。只要肯动脑筋，一切东西都可以拿来用。 文章的结尾，跟开头一样，没有固定不变的模式。要想办法把结尾写好，就要在读中多积累，在写中多揣摩，让结尾带有余味，留有余音。
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