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光说不做的事例光说不做的事例一、活动目标:、帮助幼儿理解故事主要内容并能用响亮的声音、较完整的语言讲话。并有礼貌讲话的意识。、培养幼儿的倾听习惯知道不能随意打断别人的谈话发展他们的想象力。、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。二、活动准备:、与故事相关的图画、头饰、道具等。、本班幼儿排好的情景表演。、布置好的情景场地。三、活动过程:、导入活动吸引幼儿。出示狐狸。你们喜欢狐狸吗,为什么,今天这只狐狸跟以往的不一样到底是哪里不一样呢,我们来听故事《光说不做的狐狸》就知道了。、幼儿欣赏故事熟悉理解故事。幼儿欣赏故事说说故事中的狐狸是怎么样的。引导幼儿说出它说话不算话只知道说却不做。并说说自己有没有光说不做的时候。幼儿观看情景表演初步理解故事。先后出示三幅图画帮幼儿回忆故事中角色的对话、动作。进一步熟悉理解故事。、幼儿自选头饰表演体验故事中角色的情感。指导语:看了他们的表演你们想不想也来玩一玩呀,、玩游戏小动物种菜。引起幼儿游戏的兴趣。指导语:大象伯伯家有很大一片的菜地是空空的。他想请小动物帮帮他让他的地里种上各种各样的瓜果蔬菜。你们觉得可以种什么呢,幼儿说说交代游戏玩法:说完自己想种什么后去拿一样工具一些种子到菜地里去种。先用铲子翻翻地再浇水最后撒种子。几名幼儿与教师一起扮狐狸。秋天到了小动物去收获果实用礼貌的语言请客人吃自己的东西。、活动结束收拾场地。附故事:光说不做的狐狸春天到啦小动物们都忙着种菜种瓜。只有狐狸动荡荡西逛逛什么事情也不愿意做。这天他来到熊大哥家门口看见熊正正准备刨地。他走过去问:哟熊大哥你准备种什么呢,熊说:是你呀狐狸我打算种红薯你准备种什么呢,狐狸拍了拍胸膛说:我想种一大片西瓜夏天吃西瓜又甜又解渴。到时候我送你一个。与熊说了再见狐狸又来到山羊姐姐的家门口。看见山羊正准备浇水。他走过去问道:哟山羊姐姐你准备种什么呀山羊说:噢我打算种白菜。你准备种什么呀,狐狸摇头晃脑的说:我想种人参多有营养啊。到时候我送你一支。离开山羊的家狐狸又来到小兔子家门口。小兔子正在家门口的地里撒种子。狐狸走过去问:小兔子你在种什么呀,小兔子说:我在种萝卜。你准备种什么呀,狐狸神气的昂着头说:我想种草莓又酸又甜真苗苗一班故事教案每日一则故事为什么成功的路上不拥挤,因为成功路上:光说不做死一批逢年过节死一批天气太热死一批天气太冷死一批亲人打击死一批朋友嘲笑死一批自己乱搞死一批不去学习死一批死不改变死一批自以为是死一批。能坚持下来的剩者为王。视野的差距两饿狼发现了一片草地甲狼大喜。乙狼不解:你又不吃草高兴什么,甲:羊爱吃啊说完飞奔而去。乙:你去哪,甲:我要把这消息让羊知道呀启示:人与人最大区别不是视力上的差距而是视野上的差距视力可以看到一样的东西视野却可以看到不同的世界。马云:在不公平的世界里你要做的世界本来就是不公平的怎么可能公平,你出生在农村盖茨的孩子出生在盖茨家你能比吗,但是有一点是公平的你们的一天都是小时。没有人是完美的社会也不可能完美因为社会由所有不完美的人组成。你的职责是比别人多勤奋一点、多努力一点、多有一点理想。新客户沟通四步棋第一:秀案例你在这个品类成功经验与相关历练第二:见真人与决策人见面沟通有时候气场和眼缘也很重要第三:晒思路有三条以上的思路供选择题别做单一是非题第四:摆资源表明你们公司有达到目标所需要的重要资源。值得用心学习的种习惯与风格订目标达目标尽可能多的帮助他人成功不停息地编织人际关系网定期与朋友沟通联络感情勇敢和自信尊重他人凡事准备养成列清单习惯坚持每天看书分钟学会分享注重工作质量凡事及时跟进机会与麻烦如果不是你的工作你做了这就是机会。但机会总是乔装成“麻烦”的样子而让人无法抓住。“麻烦”来了一般人的第一反应是逃开因此也就错过了机会。当别人交给你某个难题也许正为你创造一个珍贵的机会。对于一个聪明的员工来说他总是很乐意自找“麻烦”。当下种主流网络营销、微博营销、微信营销、seo营销、视频营销、sns营销、展示营销门户垂直硬广、社区营销、社会化电商营销、即时营销qqmsn、贴吧营销、cps营销精准营销、淘客营销阻碍个人发展的七个问题甘于现状没有成就动机没有找到个人的兴趣和爱好不知道自己到底想做什么不学习无知者无畏封闭自我听不得别人的良言将一切理由都归结于环境、别人等因素不能很好与人沟通人际沟通界面差总是把事情拖到明天。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“光说不做的事例”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
