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人教版五四学制六年级下册《好的故事》

时间:2020-07-23

六年级好的故事原文

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原发布者:gushihui0

好的故事鲁迅了解作者读注释p98,然后说一说有关鲁迅的文学常识。准确的读出下列词语乌桕伽蓝镶泼剌皱蹙熏昏沉错综蓑笠胭脂陡然虹霓何尝自读文章后小组讨论读1 3段,明确这是一个怎样的夜晚?结合课文具体内容说一说。“好的故事”其实是一个梦境。这故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里?读4 11段,结合课文具体内容说一说。梦境是很难描绘的,但是作者将梦的发生、展开、消散写得非常生动。朗读e79fa5e98193e58685e5aeb931333433623765下列语句,说说其中运用了怎样的表现手法,呈现出梦境的什么特点。??1、许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。??通过想象,把“许多美的人和美的事”比作“一天云锦”“万颗奔星”,生动形象地写出了这梦境的幻化无穷,充满生机,以及这故事的美丽、幽雅、有趣。??2、红锦带织人狗中,狗织人白云中,白云织人村女中....在一 瞬间,他们又将退缩了。??运用顶真的修辞手法,使句子结构整齐,语气贯通,而且突出地表现了梦境中“美的人和美的事”虚虚实实、环环相扣的有机联系。??3、我正要凝视他们时,骤然 惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。??运用通感,将“我”在梦境中的感受形象地转化为视觉体验,生动地写出了梦的美好,表达了作者的憧憬之情。写作背景??20世纪20年代初期,作者鲁迅生活在北洋军阀

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