提示：本文共有 7835 个字，阅读大概需要 16 分钟。
宽带网、 资料袋和导语。（熟读） 1 页、 13 页、 16 页、 17 页、 44 页、 51 页、 92 页、 95 页、 111 页、 117 页、 124 页 本学期学过的神话故事有： 女娲补天、 夸父追日 课外我还读过的神话故事有： 嫦娥奔月、 后羿射日、 精卫填海。 本学期学过的寓言故事:惊弓之鸟、 亡羊补牢、 南辕北辙。 课外我还读过的寓言故事有： 画蛇添足、 守株待兔、 拔苗助长、 刻舟求剑 本学期我们学过的成语有： 买椟还珠、 画龙点睛， 课下我还读过一些： 指鹿为马、 胸有成竹、 天下无双、 后来居上 课外谚语： 孙悟空七十二变 花样多 猪八戒照镜子 里外不是人 张飞睡觉 不闭眼 第一单元△ 词语搭配 蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 增添生机 谱成赞歌 一阵清香 一朵荷花 一幅画一片花瓣 一首歌曲 一身 羽毛 一眼清泉 一对翅膀一束金光 一串珍珠 展开花瓣 露出莲蓬 闻到清香 △ 词语积累 1 带有 春 的词语： 春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园春意盎然 满面春风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月 2 带有 花 的词语： 花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放昙花一现 落花流水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展 △ 近义词 俊俏 俏丽 聚拢 聚集 生机 生气 掠过 横过 光景 风景 等闲 平常 清香 芳香 破裂 分裂 姿势 姿态 仿佛 好像 裁 剪 似 像 △ 反义词 偶尔 经常 增添 减少俊俏 丑陋 机灵 笨拙 快乐 痛苦 微风 狂风 细 粗 新 旧 第二单元 △ 词语搭配 橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 舒适的列车 特殊的客人 冻僵的燕子 美丽的村庄 锋利的斧头 裸露的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具 应有尽有的家具 鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮 森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 遇到麻烦 濒临死亡 寻找燕子 冒着春寒 盯着大雪 踏着山路 △ 词语积累 1 带有 鸟 的词语： 鸟语花香 小鸟依人 惊弓之鸟 笨鸟先飞 一石二鸟 2 形容天气情况的词语： 风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 鹅毛大雪 3 带有 雨 的词语： 春雨如油 风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 春雨绵绵 △ 近义词 鲜艳 艳丽 灵活 灵巧 逃脱 逃跑 注视 凝视 透亮 光亮 摇晃 摇动 特殊 特别 疲劳 疲倦 寻找 搜寻 展览 深蓝 锋利 锐利 裸露 暴露 △ 反义词 灵活 迟钝 喜欢 厌恶 鲜艳 暗淡 容易 困难 陡峭 平缓 舒适 难受 坚硬 柔软 特殊 普通 减少 增加 扩大 减少 消失 出现 裸露 遮盖 第三单元 △ 词语搭配 堵窟窿 坐马车 修羊圈 乘火车 骑骏马 登楼梯 接受劝告 欣赏音乐 观赏舞蹈 离开同伴 得到帮助 伤口愈合 画得准确 变得整洁 显得严肃 认认真真地看 老老实实地画 和颜悦色地说 △ 词语积累 1 寓言： 刻舟求剑 揠苗助长 守株待兔 2 形容惊慌、 紧张的成语： 胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 担惊受怕 惊慌失措 惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色 3 表现态度的成语： 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨 △ 近义词 南辕北辙 背道而驰 和颜悦色 和蔼可亲 街坊 邻居 劝告 忠告 能手 高手 孤单 孤独 本事 本领 教诲 教导 审视 注视叮嘱 叮咛 发现 发觉 △ 反义词 发现 隐藏 悲惨 幸福 能手 生手 愈合 开裂 熟悉 陌生 相信 怀疑 第五单元 △ 词语搭配 异口同声地回答 快乐地交谈 骄傲地举起手 获得赦免 不约而同地说话 躲闪的目光 稚拙的礼物 轻柔的声音 停止哭泣 掩盖痛苦 接到消息 河流干涸 草木干枯 △ 词语积累 1 由反义词组成的成语： 起死回生顾此失彼 古往今来 深入浅出 声东击西 三长两短 异曲同工 此起彼伏 2 比喻事情临近眼前， 十分紧迫的成语： 千钧一发 十万火急 心急如焚 迫在眉睫 △ 近义词 骄傲 自豪 索性 干脆 依然 依旧 期待 期望 追逐 追赶 祝贺 祝福 左顾右盼 东张西望 颤抖 发抖 啜泣 抽泣 呜咽 哽咽 竭力 尽力 防御 防备 干涸 干枯 赶紧 赶忙 一瞬间 刹那 △ 反义词 稚拙 老练 肯定 否定 痛苦 欢乐 掩盖 揭露 迅速 缓慢 神气十足 垂头丧气 异口同声 七嘴八舌 巨大 微小 端端正正 歪歪斜斜 第六单元 △ 词语搭配 日夜不停地走 美丽可爱的世界 密切的关系 预防疾病 皎洁的月光 美好的遐想 灿烂的阳光 神秘的月球探索奥秘 付出努力 找到信息 访问网络 欣赏音乐 △ 词语积累 1 带 日 的成语： 日积月累 日理万机 日新月异 日月如梭 夜以继日 日久天长 日落西山 2 与 月 有关的成语： 春花秋月 花好月圆 闭月羞花 花容月貌 日积月累 明月清风 3 带数字的成语： 一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下 千军万马 十万火急 五花八门 四通八达 四平八稳 朝三暮四 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳 △ 近义词 传说 传闻 实际 事实 估计 估算 奥秘 秘密 奇异 奇特 明显 显著 皎洁 明亮 神秘 神奇 新鲜 新奇 功能 作用 到底 究竟 恋恋不舍 依依不舍 △反义词 实际 虚幻 远古 当代 美好 丑恶 皎洁 灰暗 节约 浪费 保护 破坏 第七单元 △ 词语搭配 红彤彤的晚霞 欢乐的浪花 快乐的小朋友 收拾背包 做工精致 行动方便 表示无奈 说明处境 景色壮观 构思新奇 遗憾的神情 仔细地挑选 出售工艺品 游览大瀑布 △ 词语积累 1、 ABB 重叠式叠词： 绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 黄灿灿 白茫茫 白花花 红彤彤 2、 含有 无 字的词语： 无缘无故 无影无踪 无穷无尽 无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束 3、 △ 近义词 收拾 整理 防止 预防 周围 四周 平等 公平 精致 精美 凝视 注视 安心 放心 芬芳 芳香 游览 游玩 壮观 壮丽 陈列 摆放 诚恳 恳切 △ 反义词 漆黑 雪白 犹豫 果断 精致 粗糙 端正 歪斜 清晰 模糊 沉甸甸 轻飘飘 △ 词语搭配 田地荒芜 开凿渠道 灌溉庄稼 得到收成 清澈的泉水 五彩的云霞 第八单元 △ 词语积累 1、 来自古诗词中的成语： 春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下 2、 带有人体器官名称的成语： 胆战心惊 情同手足 迫在眉睫 目中无人 目不转睛 3、 源于神话传说的成语： 精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日 △近义词 荒芜 荒凉 漂亮 美丽 打扮 装扮 发动 动员 收成 收获 急忙 赶忙 难过 痛苦 立刻 立即 提心吊胆 胆战心惊 △反义词 稀少 众多 明白 糊涂 浮 沉 熄灭 燃烧 危险 安全 顺 逆 二） 多音字 zh o 着火（着急） di o 调动（调课） jiǎ假装（假说） 着 zhe 看着 调 假 zhu 着落 着手 ti o 调皮（调整） ji 放假（假期） s 似乎（相似） ji ng将士（将领） zhāo朝阳朝霞 似 将 朝 sh 似的 jiāng（将来） 将军 ch o朝代（朝向） pi o 漂亮 ch ng（重复） 重逢 chǔ处境（处理） 漂 piǎo 漂白 漂染 重 处 piāo漂浮（漂流） zh ng（重量） 重要 ch 住处（处所） ch ng冲劲（冲着） h i 还有（还是） dǎo 倒闭（摔倒） 冲 还 倒 chōng冲水（冲锋） hu n还手（归还） d o 倒背如流（倒是） pi n便宜（便价） m 淹没（沉没） shān 扇动（扇风） 便 没 扇 bi n方便（便利） m i 没有（没事） sh n 扇子（扇贝 m 模子（模样） gěi 送给（递给） shě取舍（舍得） 模 给 舍 m 模范（模型） jǐ 给予 sh 宿舍（房舍） jiāo教书 （教书匠） xi o学校（校园） x 关系（系列） 教 校 系 ji o教学 （教育） ji o校对（校正） j 系鞋带（系上） chāi 出差（差事） lu 落后（落实） cān 参加（参选） 差 ch 相差 差得远 落 l 丢三落四 参 chēn参差不齐 cī 参差 l o落下（落枕） shēn海参（人参） chā 差别 差异 ju n（羊圈）（牛圈） f ng（缝隙）（裂缝） xuē（削减）（削弱） 圈 缝 削 quān（圆圈）（圈套） f ng（缝补） xiāo（削皮）（削笔） z i（运载）（载货） 载 Zǎi（记载）（刊载） （三） 在括号中填上适当的词语 1、 填形容词 （乌黑光亮） 的羽毛 （俊俏轻快） 的翅膀 （活泼机灵） 的小燕子 （整整齐齐） 的队伍 （尖尖） 的嘴巴 （红色的） 的爪子 （灵活透亮） 的眼睛 （陡峭的） 的石壁 （清脆） 的叫声 （光彩夺目） 的春天 （美丽可爱） 的世界 （灿烂） 的阳光 （碧绿） 的大圆盘 （嫩黄色） 的小莲蓬 （洁白） 的衣裳 （可爱） 的翠鸟 （美丽） 的鲜花 （芬芳） 的花香 （清朗） 的光辉 （甜蜜） 的微笑 （绿茸茸） 的草地 （金灿灿） 的金子 （红艳艳） 的花朵 （黄澄澄） 的稻田 （白茫茫） 的雾 （黑乎乎） 的山洞 （红彤彤） 的太阳 （软绵绵） 的沙发 （绿油油） 的禾苗 （暖烘烘） 的房间 （雪白） 的浪花 （珍贵） 的礼物 （洪亮） 的声音 （坚强） 的意志 （严肃） 的神情 （清澈见底） 的小溪 （成千上万） 的燕子 结结实实的（橡树） 天空（湛蓝深远 ） 森林（郁郁葱葱） 河水（清澈见底） 空气（清新甜润） 大雪（漫天飞舞） 山路（弯弯曲曲） 楼房上（彩旗飘扬） 草地上（鲜花盛开） 街道上（人山人海） 马路上（人来车往） 教室里（鸦雀无声） 天空中（星光闪烁） 竭尽全力地（救援） 锲而不舍地（工作） 聚精会神地（上课） 七嘴八舌地（讨论） （认认真真） 地看 （开开心心） 地唱 （快快乐乐） 地玩 （老老实实） 地画 （慢慢吞吞） 地走 （吞吞吐吐） 地说 （目不转睛） 地盯着 （情不自禁） 地欢呼 （迫不及待） 地开电脑 （恋恋不舍） 地离开 （亲切） 地说 （安全） 地航行 美得（耀眼） 乐得（精彩）（轻松） 时间过得（飞快） 节目表演得（精彩） 吓得（心惊胆颤）（面如土色） 2、 填动词 （掩饰） 痛苦 （停止） 哭泣 （购买） 药品 （皱着） 眉头 （握紧） 拳头 （擦拭） 酒精 （商量） 事情 （讨论） 总是 （检阅） 队伍 （纠正） 错误 （叨） 小羊 （劝） 邻居 （射） 大雁 （画） 杨桃 （鼓着） 腮帮子 （挺着） 大肚子 （瞪着） 眼珠子 （竖着） 大拇指 （拍） 肩膀 （耸） 鼻子 （伸） 脖子 （壮） 胆子 （换） 衣服 （拿） 手杖 （追） 太阳 （提） 手袋 （迈开） 脚步 （闭） 眼睛 （举起） 小手 （掩盖） 痛苦 （吸取） 经验 （抢救） 生命 （伸展） 枝条 （抄） 生字 （端） 盘子 （种） 庄稼 （扛） 大米 （救＿燕子 （砍） 树木 （劝） 朋友 （登） 高山 （燃烧） 着熊熊大火 （奔腾） 着朵朵浪花 （飘浮） 着朵朵白云 （排除） 忧伤 （增添） 生机 （发出） 警报 （打消） 念头 气得（七窍生烟）、（冒烟） 吓得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四处逃窜） 3、 填量词 一（对） 翅膀 一（支） 赞歌 一（阵） 风 一（朵） 荷花 一（幅） 画 一（片） 花瓣 一（首） 歌曲 一（缕） 阳光 一（身） 羽毛 一（眼） 清泉 一（束） 金光 一（串） 珍珠 一（把） 斧头 一（件） 事 一（双） 小手 一（块） 庄稼地 一（个） 山坡 一（座） 大山 一（句） 话 一（条） 小河 一（道） 深沟 一（场） 大雨 一（栋） 楼房 一（束） 鲜花 一（颗） 牙齿 一（面） 红旗 一（次） 旅行 一（台） 电脑 一（张） 嘴巴 一（列） 火车 一（张） 报纸 一（件） 衬衫 一（篇） 课文 一（辆） 车 一（台） 节目 一（杯） 水 一（轮） 红日 一（份） 帐单 一（门） 绝招 一（条） 公路 （五） 同音字 cu f b ji n l y 清（脆） （腹） 部 墙（壁） 弓（箭） （厉） 害 （愈） 合 （翠） 鸟 （复） 习 （碧） 绿 利（剑） （历） 史 （寓） 言 li y n shū suō j g （猎） 人 大（雁） （舒） 服 （缩） 小 团（聚） （故） 事 （裂） 开 （燕） 子 特（殊） 穿（梭） （俱） 乐部 照（顾） zh xiǎng xiāo zhēn j m （志） 气 （享） 受 今（宵） 眼（睁） 睁 立（即） 沉（默） （稚） 嫩 （响） 亮 云（霄 ） （挣） 扎 （既） 然 （墨） 绿 （制） 造 思（想） （消） 灭 （争） 气 （寄） 信 淹（没） y f n xī shǔ tu tāo （议） 论 吃（饭） 熟（悉） 老（鼠） （驮） 米 （掏） 钱 （意） 思 （犯） 人 （熄） 灭 （暑） 假 骆（驼） （滔） 滔不绝 （六） 反义词 危险对（安全） 轻松对（沉重） 相信对（怀疑） 减少对（增加） 容易对（困难） 宽敞对（狭窄） 成功对（失败） 暂时对（永远） 柔软对（坚硬） 喜悦对（哀伤） 深对（浅） 疏对（密） 富对（穷） 输对（赢） 笑对（哭） 幸福对（痛苦） 出现对（消失） 开始对（结束） 安静对（喧哗） 弯曲对（笔直） 扩大对（缩小） 黑暗对（光明） 好对（坏） 快乐对（悲伤） 升对（降） 出现对（消失） 隐藏对（显露） 一无所有对（应有尽有） 高兴对（伤心） 粗暴对（温柔） 防御对（进攻） 错误对（正确） 细小对（粗大） 沉重对（轻盈） 前进对（后退） 喜对（悲） 轻柔对（粗重） 劣对（优） 懒对（勤） 动对（静） 功对（过） 偏对（正） 善对（恶） 得对（失） 吞对（吐） 进对（退） 始对（终） 呼对（吸） 憎对（爱） 略对（袢） 攻对（守） 是对（非） （七） 近义词 舒适 舒服 叮嘱 嘱咐 审视 审察 假若 假如 温暖 暖和 宽敞 宽阔 壮观 雄伟 安静 宁静 喜悦 快乐 立即 立刻 喜爱 喜欢 增添 增加 疲倦 疲劳 纠正 改正 挑选 挑拣 灵巧 灵活 启示 启发 清楚 明白 赞扬 赞美 迅速 快速、 神速 机灵 机警、 灵活 好像 好似、 犹如、 仿佛 小学命题作文如何审题呢？ 作文立意的核心理念： 真、 善、 美、 新。 一、 弄清楚命题作文的限制和要求。 我们在审题的时候， 还应该将其分类， 看清楚是属于 写人、 写景、 记事、 状物 ， 还是属于 日记、 书信 之类的。 如《我的老师》 就是写人的；《看日出》 是写景的；《难忘的一件事》 是记事的； 《荷花》 是状物》 的。 日记和书信的区别就比较明显了。 2、 时间。 如《课间十分钟》， 选材的范围就是下课后和上课前所发生的趣事和进行的活动； 《家乡的傍晚》 时间范围指定得很具体， 是 傍晚 ；《国庆节见闻》 时间就是国庆节。 3、 地点。 如《公园一角》 的地点就是 公园 ， 而且是公园里的一部分 一角 。《校园新风》 所写的人和事应该是校园内发生的而不是校园外发生的； 《瞻仰烈士陵园》 地点就是 烈士陵园 。 4、 数量。 如《难忘的暑假生活二三事》， 写的事情可以是两件， 也可以是三件，但是不只一件， 十件八件也不行； 《难忘的一个人》 记叙的主要人物是一个， 而不是两个或三个。 5、 叙述的对象及其关系。 如《我的同学》 和《我和我的同学》， 这两个题目都是写人与人之间的同学关系， 但是前一个题目叙述的对象是 同学 ， 而后一个题目叙述的对象却是 我 和 同学 之间发生的事。《我爱语文课本》 叙述的对象是 我 和 语文课本 ， 关系是人和物。 二、 审题时， 分析题目的关键词语， 扣住 题眼 ， 确定中心。 题目的关键词语， 就是作文题目的 题眼 。 题眼 往往表明了文章的中心思想， 揭示了题目的意义。 扣住了 题眼 也就是抓住了作文的写作重点。 1、 作文题目是一个词语， 题目即为 题眼 。 如《妈妈》、《春游》、《荷花》 等， 写作文的时候就要抓住 题眼 ， 弄清楚是写人、 写事、 还是写景， 然后展开联想， 确定中心， 完成作文。 2、 题目中， 一般起修饰作用的词语是 题眼 。 如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》 等， 题眼就是 课间 、 可爱 、 难忘 、 骄傲 。 3、 作文题目中的动词一般是 题眼 。 如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节亿王大伯》 等， 题眼就是 教育 、 爱 、 瞻仰 、 忆 。 我们写作文之前， 如果能够扣住 题眼 ， 写作文时就能把握文章的中心， 不致于出现偏题、 跑题， 甚至 下笔千言，离题万里 的现象了。 三、 例如： 《暑假趣事一件》， 分析： ①体裁： 写事的记叙文； ②题眼 趣 ， 只要有趣， 什么样的事情， 题目没有限制。 那么， 我们就可以打开思路， 放开思维， 拓展视野去选材。 写什么呢？ 游泳？ 看电影？做家务？ 义务劳动？ 等等。 ③时间限制了是暑假； ④数量限制了是一件， 但是暑假生活有一个多月， 发生的趣事几乎每天都有， 可供选材的 趣事 少说也有几十件， 由此可见， 限制之外的范围很大， 选材范围非常广。 再如《记我身边的一个人》， 分析： 叙述的对象是 人 ， 关系是 我身边的 ， 这是题目限制了的，但是我身边可以写的人很多： 爸爸、 妈妈、 老师、 同学、 邻居等等， 这些都没有限制。 因此， 我们在写命题作文时， 不要受限制， 既要注意作文题目的限制和要求， 又要分析找出题目限制之外的那片天空， 开拓思维， 广泛选材。 作文练习： （口述完成） 审题： 1. 《我的妈妈》 和《我爱妈妈》 2. 《快乐》 、 《我的快乐》 、 《快乐来自》 3. 《街头见闻》 4《愉快的一天》 5《我最喜欢的汉字》 6. 《我的小伙伴》 和《我和小伙伴》 7《爸爸笑了》 8： 《夏天的傍晚》 1． 《我忙， 但很快乐》 ： 写 的文章， 题眼： 2. 《难忘的一刻》 ： 写 的文章， 时间限制是 ， 题眼： 3． 《我最喜欢的一个人》 ： 写 的文章， 范围限制是： ， 题眼： 5． 《我和我的好朋友》 ： 写 的文章， 范围是 ， 题眼： 6. 《放学回家的路上》 ： 写： 的文章， 时间限制是： ， 地点限制是 习作要求： 1. 学会审题 2. 题目新颖， 吸引读者目光。 3. 首尾呼应 4. 使用过渡句 5. 学会在结尾点题 6. 用拟声词 7. 修辞手法（比喻、 拟人、 排比等） 8. 恰当穿插环境、 神态、 语言、 动作、 心理描写
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“本学期学过的神话故事有”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
