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爱因斯坦说过:“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活的最大乐趣。”学而不思则罔,思而不学则怠。思考好比播种,行动好比果实.播种越勤,收获越丰。不会思考的人就会一无所获,会思考的人才会享受到丰收的喜悦。孩子如果设有独立思考和判断的品质.也许终其一生都会缺乏独立性,更别说有什么突破和创造了,将来也不会成为有出息的人。因此,父母应该从小就给孩子提供尽量多的独立思考,解决问题的机会,让孩子成长为能够进行独立思考和判断的人才。独立思考可以丰富孩子的想象力,发展孩子的智力。吃过晚饭,爸爸在一边看报纸,儿子在另一边写作业。“爸爸.这道题怎么做?”听到儿子的发问.爸爸皱起了眉头,这已经不知道是第几次发问了,儿子一遇到问题就向父母求救,一点都不知道自己思考。看着儿子拿来的题目,爸爸的眉头皱得更深了,这样的题目对于儿子来说根本不难,只要稍微动动脑,思考一下,答案就出来了。“你自己好好看一下题目,然后思考一下,就会知道答案了。”爸爸不想再直接告诉儿子答案,他想让儿子自己试着去思考。没有得到答案的儿子回到桌子面前.同样皱着眉头看着眼前的题目,他根本不知适从何下手。看着苦苦思索的儿子,爸爸觉得这么做也不是办法,于是,他放下手中的报纸,来到儿于的身边坐下。看到爸爸坐在自己的身边儿子以为爸爸愿意告诉自己答案了,然而爸爸还是没有说出答案,而是拿过一支笔和一张纸.把题目中所列出的条件都写在了纸上。开始儿子并不明白爸爸在做什幺,紧紧地盯着那张纸。慢慢的,儿于从纸上看出了答案。于是他按着自己的思路写出了答案。在这其中,爸爸一句话都没有说,只是用眼神鼓励儿子自己去寻找答案。从此以后,当儿子再遇到难题的时候,他不再在第一时间去问别人,而是试着自己思考,自己从中寻找答案。
上例中的爸爸原来可能经常性地直接告诉孩子正确答案,让孩子逐渐产生了依赖性,没有独立思考问题、解决问题的有力。当爸爸意识到这一问题后,立刻转换方式,采取引导提示的办法,帮助儿子找到解决问题的思路。孩子尝到自己解决问题的快乐后,慢慢学会遇到问题时自己独立思考,养成了独立解决问题的习惯。
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