提示：本文共有 1377 个字，阅读大概需要 3 分钟。
奋、刻苦，学习信心人人倍增，新升一年级和学前班学生纷纷报名参加珠心算课外学习，增强了我校珠心算教学规模，珠心算在我校 蓬勃发展 。
2000年我校领导更加重视珠心算教学与训练，兴趣组由两个变成三个。一学年来，我们珠心算教师不计个人得失，勤奋苦练、持之以恒、辅导的乙组5名珠心算选手在眉县珠心算大赛中，荣获团体总分第一名，5名选手代表眉县参加宝鸡市珠心算大赛，一举荣获乙组团体总分第一名，刷新了宝鸡市往届珠心算大赛记录1072分，使宝鸡市的珠心算水平又上了一个台阶，我县的珠心算轰动宝鸡市的每一所珠心算学校。眉县教育局苟金锁局长亲自来我校看望珠心算教练杨岚，鼓励道:珠心算是我县的一面旗帜，要永远将其高高竖起，千万不能让其倒下! 随之而来的荣誉让我喜出望外:杨岚被评为 宝鸡市优秀教师 、 眉县首届名牌教师 、 眉县拔尖人才 。我又一次为自己选择的珠心算事业而庆幸，我对各级珠协、教育部门的栽培油然而然产出深深地感谢～
二第二阶段2001 2005学年探索普及珠心算教学模式。
第一阶段 10名珠心算特长生 不仅计算准确、速度迅速，而且数学成绩特别优异，个个思维敏捷、接受新知识能力强，语文、数学、英语成绩也均名列年级前十名。我们颇感好奇，询问学生便知:孩子学习珠心算练就了 脑图像记忆 法，他们将这种方法迁移于记忆生字、词语、课文、单词、口语等内容，因此，他们的语文、英语成绩特别优异，每次均名列年级前十名。一位家长告诉大家: 儿子学了一年珠心算，双手打算盘，左右手协调拨珠直接促使左右脑均衡发展，学习珠心算，孩子变得聪明、灵活了～ 记得珠心算选手陈海兰为了参加全国首届珠心算大赛，10月在宝鸡市陈仓路小学整整集训一个月，2002年10月28日比赛回来恰好赶上学校的月考，老师们都说: 海兰，你一月没上课，别 。 任性固执的她，谁的话都不听，硬要参加考试，老师们都很担心，考不好会挫伤她学习的积极性。成绩出来后，结果让我们大吃一惊，全年级语、数第一名仍然是陈海兰，全校师生都佩服得为她竖起了大拇指～这些活生生的事例让家长心服口服，几乎家长们都认可了珠心算的启智功能，所以很多家长要求学校整班普及珠心算。
为了满足多数家长的心愿，2000年9月份开始，学校在新升一年级、学前班实行整班推进普及珠心算教学，想证实:尖子生能学好珠心算，普通学生是否也能学好珠心算呢,所有的学生都能适合学习珠心算吗,学习珠心算以后各科成绩真的会提高吗,带着这些问题，我校开始了第二阶段的实验:全班普及珠心算，提高学生的综合素质。
自从我校将珠心算融入数学课堂，老师们都倾注了全部心血，付出了更多的精力和艰辛，既给学生教学教材内容，还给学生渗透珠心算内容;既要让学生理解教材上的口算、笔算算理及计算法则，又要让学生熟悉珠心算算理、算法。我们坚持不懈，力争课堂打基础，教会学生珠心算的基本方法;课外重建兴趣组，强化珠心算的基本技能。老师们个个默默奉献，经过两年的努力，我校珠心算教练们创出了可喜的成绩。
1、2001年到2005年期间，我校珠心算选手连续5年获眉县珠心算大赛A、B、C组团体总分一等奖;获宝鸡市珠心算大赛A、B、C组团体总分一、二等奖;获陕西省珠心算大赛A、B、C组团体总分一等奖。
2、2002年我校珠心算选手陈海兰参加全国首届珠心算大赛获个人全能三等奖。
4
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“我的珠心算教学故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
