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活动目标: 1. 能够理解故事主要内容,知道种子发芽需要阳光和水分。 2. 学会根据句子“我来抱你吧!”进行创编。 3. 乐意听故事,感受故事中成长带来的喜悦。 活动准备: 种子 阳光 雨水 小树苗 小鸟的图片各一张 活动过程: 一、引出故事 师:把苹果切开来,我们会看到什么呀? 幼:种子 师:种子是怎么颜色的呀? 幼:黑色 师:恩,说得真好听。今天呀,我们就来看看苹果种子的故事, 看看它最后会变成什么。 二、幼儿完整欣赏故事 三、师:刚刚老师讲的是什么种子的故事呀?————来源网络整理,仅供供参考幼:苹果种子的故事。师:这颗种子是从哪里来的呢?竖起我们的小耳朵听一听。(重复“小鸟吃苹果的时候,苹果核里的一粒种子掉在了地上”)师:苹果种子是哪里来的呀?幼:小鸟吃苹果的时候掉出来的 苹果核里的师:那你们知道这颗种子最后变成了什么了吗?幼:小树苗师:小朋友们真聪明。那我们再想想看,苹果种子是怎么变成小树苗的呢?再听听故事里面是怎么说的,比比谁的小耳朵灵,听得更(再讲一遍故事,“泥土像又轻又暖的被子盖住了他”到“抱一抱,小芽就长高了”)师:现在有哪位小朋友能告诉我苹果种子是怎样变成小树苗的?师:那是谁和谁抱了抱小芽呢?幼:是太阳和雨水抱了抱小芽师:恩,小朋友们的耳朵真灵,听得可真仔细。种子发芽、长大需要什么呀?————来源网络整理,仅供供参考 2幼:太阳 雨水师:恩,对。种子发芽需要太阳、阳光、雨水。那你们还记得太阳和雨水是怎么说的吗?哪位聪明的小朋友可以告诉我啊?幼:太阳说:‘我来抱你吧!’雨水说:‘我也来抱你吧!’师:真棒!我们就来学学这句话。太阳说……雨水说……我们还可以在这句话的前面加一个名字,像妞妞,小宝……那就是“妞妞,我来抱你吧!”我们一起来说说看。现在和你边上的小朋友也说说看。(幼儿接太阳和雨水说的话)师:太阳和雨水抱了抱小芽,小芽就长成了小树苗,小芽他自己知不知道啊?幼:知道 不知道师:我们一起看看故事里的小芽又发生了什么吧。(“一天,小芽正在晒太阳”到结束)师:原来呀,是小鸟告诉小芽他现在是小树苗了!我们现在再一起来看看我们的苹果种子的故事。(再一次完整讲述故事,中间空出一部分让幼儿接)师:苹果种子先是发芽了,然后小芽又长成了小树。一点点长大了。你们是什么样的心情呢?或者有什么样的感受呢?————来源网络整理,仅供供参考幼: 师:我们都为种子发芽感到高兴。我们小朋友也是像种子一样会 一点点长大,最后我们也要长得高高大大的。————来源网络整理,仅供供参考 4
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