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苹果种子的故事 活动目标: 1.能听懂故事的主要内内容,了解苹果种子长成苹果树的过程。 2.通过倾听故事,观看图片,以及身体动作表现逐步加深对故事内容的理解和体验 3.有良好的倾听习惯,愿意参加集体的语言表演活动。 活动准备: 1.课件《苹果种子的故事》。 2.物质准备:实物苹果的剖面,《苹果种子的故事》的挂图、录音带。 3.经验准备:幼丿儿对植物生长的过程有所了解。 活动过程: 一、播放课件大苹果,或是出示实物苹果剖面,引起幼儿对苹果种子的兴趣。 1.教师:这是什么?怎么会是这个样子的?你看到了什么 2.教师:这个小种子是什么?原来,它是苹果的种子呀!你知道苹果种子有什么用吗? 3.教师:想想知道这粒小种子会变成什么吗?我们来听一听吧! 倾听故事,了解故事的主要内容。 1.播放课件故事欣赏。 教师:小种子最后变成了什么?它是怎么变成苹果树的? 2.教师配图讲述 ①播放课件故事教学中的 第一个画面 教师:苹果种子先掉在了哪里?谁把它它盖住了?像什么一样? ②播放课件故事教学中的 第二个画面 教师:春天的时候,苹果种子怎么了?它想要什么?谁来抱它了?它们们都说了什么?学说 故事中的语言。 ③播放课件故事教教学中的 第三个画面 。 教师:小芽芽后来发生了什么变化?是谁发现的? 3.播放课件故事欣赏,幼儿倾听,跟着说一说故事中的对话内容。 教师:小种子慢慢长成了苹果树,真奇妙!我们再来一边看一边听一听这个故事吧!你也可以跟 着说一说哦! 三、尝试边听故事,边用身体动作来表现种子成长的不同状态,进一步熟悉和体验故事内容 教师:你想来当这颗小苹果种子么?我们一起来听着故事表演吧! 活动延伸: 1.鼓励幼儿在表演角或小舞台听录音进行故事表演 2.播放课件苹果种子长大,请幼儿通过游戏了解苹果的生长过程 附录: 故事《苹果种子的故事》 小鸟吃苹果的时候,苹果核里的一粒种子掉在了地上。 泥土像又轻又暖的被子盖住了它 春天的时候,种子发芽了,伸出两只嫩嫩的小手,想要更多的拥抱 太阳说: 我来抱你吧 ,雨水说: 我也来抱你吧 。 抱一抱,小芽就长高了 天,它正在晒太阳,听见一只小鸟叫它: 喂,小树苗! 它奇怪地问: 你是在叫我吗? 是的,它越长越高,已经长成了一棵苹果树
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