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活动目标： 1. 能够理解故事主要内容，知道种子发芽需要阳光和水分。 2. 学会根据句子“我来抱你吧！”进行创编。 3. 乐意听故事，感受故事中成长带来的喜悦。 活动准备： 种子 阳光 雨水 小树苗 小鸟的图片各一张 活动过程： 一、引出故事 师：把苹果切开来，我们会看到什么呀？ 幼：种子 师：种子是怎么颜色的呀？ 幼：黑色 师：恩，说得真好听。今天呀，我们就来看看苹果种子的故事， 看看它最后会变成什么。 二、幼儿完整欣赏故事 三、师：刚刚老师讲的是什么种子的故事呀？————来源网络整理，仅供供参考 幼：苹果种子的故事。师：这颗种子是从哪里来的呢？竖起我们的小耳朵听一听。（重复“小鸟吃苹果的时候，苹果核里的一粒种子掉在了地上”）师：苹果种子是哪里来的呀？幼：小鸟吃苹果的时候掉出来的 苹果核里的师：那你们知道这颗种子最后变成了什么了吗？幼：小树苗师：小朋友们真聪明。那我们再想想看，苹果种子是怎么变成小树苗的呢？再听听故事里面是怎么说的，比比谁的小耳朵灵，听得更（再讲一遍故事，“泥土像又轻又暖的被子盖住了他”到“抱一抱，小芽就长高了”）师：现在有哪位小朋友能告诉我苹果种子是怎样变成小树苗的？师：那是谁和谁抱了抱小芽呢？幼：是太阳和雨水抱了抱小芽师：恩，小朋友们的耳朵真灵，听得可真仔细。种子发芽、长大需要什么呀？————来源网络整理，仅供供参考 2 幼：太阳 雨水师：恩，对。种子发芽需要太阳、阳光、雨水。那你们还记得太阳和雨水是怎么说的吗？哪位聪明的小朋友可以告诉我啊？幼：太阳说：‘我来抱你吧！’雨水说：‘我也来抱你吧！’师：真棒！我们就来学学这句话。太阳说……雨水说……我们还可以在这句话的前面加一个名字，像妞妞，小宝……那就是“妞妞，我来抱你吧！”我们一起来说说看。现在和你边上的小朋友也说说看。（幼儿接太阳和雨水说的话）师：太阳和雨水抱了抱小芽，小芽就长成了小树苗，小芽他自己知不知道啊？幼：知道 不知道师：我们一起看看故事里的小芽又发生了什么吧。（“一天，小芽正在晒太阳”到结束）师：原来呀，是小鸟告诉小芽他现在是小树苗了！我们现在再一起来看看我们的苹果种子的故事。（再一次完整讲述故事，中间空出一部分让幼儿接）师：苹果种子先是发芽了，然后小芽又长成了小树。一点点长大了。你们是什么样的心情呢？或者有什么样的感受呢？————来源网络整理，仅供供参考 幼： 师：我们都为种子发芽感到高兴。我们小朋友也是像种子一样会 一点点长大，最后我们也要长得高高大大的。————来源网络整理，仅供供参考 4
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