提示：本文共有 1660 个字，阅读大概需要 4 分钟。
关于故事里的三个野人.doc文档，爱问共享资料拥有内容丰富的相关文档，站内每天千位行业名人共享最新资料。
故事里的三个野人更多专业、稀缺文档请访问搜索此文档访问上传用户主页～故事里的三个野人故事里的三个野人在我的生命里有段时间疯狂地阅读文学名著天天捧着书不肯放手。那时一天有十七八个小时放在读书上如果哪天没读书心里就很难受玩的时候心也空空落落的像个石头在冲打心壁很不是滋味。那段时光是我的大学也是我读书的黄金时段。大学里与我一样苦读的还有两位同学。一位是湖南益阳人姓刘名剑钊。刘除读少量的文学书外主要把精力集中在阅读历史、经济书上。他是个典型的奋青把情感埋于心底内心却像火山常把读书笔记和日记写在一块。刘喜欢文学却只停留在欣赏的层面我无法与他讨论创作方面的事就常常谈生活中的为人处世双方都受益匪浅以至成为至交好友。另一位是湖南新化人姓谢名任华是个地道的天才论者反对读书。我们同住在我与刘的良性引导下他买了很多岳麓书社出版的古籍。我们天天读书他被孤立。虽然有段时间他天天沉溺于牌场时间长了也找不到伙伴日子就显得难熬只好与我们去读书。我们把他从一个地道的赌鬼塑造成一个读书人花费的时间不少。我们三人一直读完大学都住在一起过着整日读书的日子。中间还有些同学同居产生了许多故事我们成了同居同学故事里的人被同学戏称书本里的三个野人。那段日子我们没有爱情被书本野化精神和物质都书输。那时我读得最认真的是《三国演义》也是中国四大文学名著中唯一一部认认真真读过的书。精读《三国演义》是受两位老师的影响。我的小学和初中在一个山村里完成那闭塞的村落里书是珍贵的物品我这种贫苦家庭的孩子很难拥有。老师也许会花几块钱去买这闲书补充他们的生活。一位是小学五年级老师姓龚名后信。当时他身体处于亚健康状更多专业、稀缺文档请访问搜索此文档访问上传用户主页～态是个民办教师。龚老师读书的年代是“文革”时期书籍成了“四旧”被运到造纸厂造纸新纸用来写大字报。龚老师是个书迷小说是他的精神食粮。他当时在学校食堂煮饭从火坑里捞出一部撕了头尾的《三国演义》藏在灶缝里趁煮饭时间阅读一两回读了半年多。还有几回没读完就被红卫兵发现没头没尾的《三国演义》红卫兵也不知道是什么书只好没收了事没有批斗他。这半年的火头军生活让龚老师把《三国演义》的故事读得滚瓜烂熟。在我们每次劳动给学校砍柴后无心读书时他就讲一段《三国演义》。他讲《三国演义》像评书每个人物的声音模仿得惟妙惟肖讲到张飞喊叫:你是哪路蝥贼。我们全班同学都吓得跳起来了。他还在讲台上手舞足蹈非常兴奋这也许是他的幸福。因为这些故事我喜欢上了《三国演义》。《三国演义》里的刘备、关羽、张飞被我们几个同学称为三个野人。三个野人就成了我们称呼《三国演义》的代名词。我找过好些书都是不完整的《三国演义》就没有读还是想听龚老师的评书。但是听了后故事很快就忘记了。总是觉得《三国演义》里的人物太多、故事很复杂无法达到龚老师的记忆非常钦佩他也常常梦想自己有朝一日像他一样给人讲三国评书。后来才知道这是一种记忆性阅读在某种强迫下阅读的书在一段时间内可以完全地复述。另一位是初中老师姓龚名旬旦人高马大教我们的历史、语文。却喜欢站着睡觉上自习他站在教室后面靠着墙壁就睡着了。上课时很少给我们讲解知识多是照本宣科把课文念一遍。而他最大的兴趣是讲故事他是一个善于编故事的人给我们讲过许多稀奇古怪的故事故事的离奇和巧合编的程度都差不多。他最爱讲的也是《三国演义》听得我们真伪难辨。因为他的想象很多学生开始写武侠小说我也有了幻想当作家的念头。读大学时为了验证两位老师的故事我认真地阅读《三国演义》一个一个故事核对发现他们讲的有很多漏洞。后来读《三国志》对着《三国演义》的故事距离与我的老师讲的《三国演义》一样大。读过《中国古代文学史》才知道《三国演义》原名《三国志通更多专业、稀缺文档请访问搜索此文档访问上传用户主页～俗演义》也让我彻底明白了这个“演义”的含义和它的变化性。我就更加有理由怀疑历史小说的史料性和真实性只当野史去读。见习编辑赵晋秀看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“故事里的三个野人word免费”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
