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幼儿园中班语言教案 丑小鸭的故事 活动目标: 1、理解故事内容并能大胆地表达对丑小鸭的同情与关爱。 2、理解幸福、难过的含义,并能用语言、动作表达。 活动重点:理解故事内容并能大胆地表达对丑小鸭的同情与关爱。 活动难点:理解幸福、难过的含义,并能用语言、动作表达。 活动准备: 1、《丑小鸭》ppt、语言 CD 及教师教学资源 2、《天鹅》音乐 CD 活动过程: 一、谈话导入:讨论 我听过的童话故事 ,唤起幼儿对童话故事的交流兴趣。 1、请幼儿说一说:你都听过哪些童话故事? 2、 丑小鸭 的形象,引起幼儿兴趣。 二、教师播放 ppt 讲述故事,引导幼儿理解故事内容 1、图片 1:图片上有什么?小鸭子有什么不一样的地方? 2、图片 2:丑小鸭的表情是怎么样的?其他的小动物是什么表情?他们为什么要这样? 3、图片 3:丑小鸭来到了哪里?碰到了谁?野鸭子是怎样对待丑小鸭的?又发生了什么事情?丑小鸭怎么样了? 4、图片 4:丑小鸭跑到了哪里?他的表情是什么样子的?为什么会有这样的表情?5、图片 5:丑小鸭怎么了? 6、图片 6:丑小鸭到了哪里?发生了什么事情?丑小鸭为什么要这么做? 7、图片 7:图片上有什么?丑小鸭去哪里了? 三、播放教师教学资源,完整欣赏故事《丑小鸭》,理解故事内容。 提问:1、丑小鸭都经历了哪些事情?它生活的快乐吗? 2、当丑小鸭变成天鹅后,它有什么感觉? 3、如果你看到一只丑小鸭,会怎样做? 四、幼儿结合已有经验,理解 难过 幸福 的含义。 1、引导幼儿用完整的一句话说一说自己什么时候感到 幸福 和 难过 。 2、鼓励幼儿用表情和动作分别表现难过和幸福的样子。 五、欣赏《天鹅》独奏曲,幼儿自由模仿天鹅拍打翅膀、处理羽毛等动作,感受天鹅的优雅与美丽。 六、活动延伸 引导幼儿一起阅读交流幼儿学习资源,进一步全面地理解丑小鸭的形象。
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