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《一根羽毛也不能动》这个故事，展现这时候的争强好胜的心理，以自我为中心，如果达不到自己渴望的目标很容易陷入失落，透过故事我们要让孩子明白，什么样的成功猜算的上是真正的冠军，在生命中什么才是最重要的 是友谊。中的问题整合一、投票中的混乱1.在活动中，组织了三次进行投票的环节，第一环节在鸭子和鹅开始比赛阶段，第二环节在比赛中，第三环节在比赛后。幼儿根据自己的理解能力，进行投票。第一环节的投票是分批进行的，但是第二和第三环节处于疏忽，没有分批投票，幼儿一起来帖小花，显得拥挤和混乱。2.投票的时候m.smtXjs.com，尽管老师说每个投一票，但是还是有孩子将两张红花一起贴了上去，导致后来的没有红花投票。二、提问时的重点1.在每次看幻灯之后，老师都会问：他们动了吗？有的幼儿回答动了，有的回答没动，在此基础上，可以引导孩子说说自己的看法，将理由讲述出来。2. 活动中，老师的问题缺乏引导性和启发性。提问和回答的模式中，老师回应孩子的回答都只是局限在 看 到的，少了一点继续探讨的 精神 。活动后的自我反思一、投票的困惑由于试上课的时候只选了十六名孩子参加，基本没有出现类似的问题，所以忽略的投票中会出现拥挤和错投现象。1.投票中出现的混乱，老师需要有目的的进行分批投票，避免拥挤。2.幼儿出现投错票的现象，可以在 第一回合 、 第二回合 、 第三回合 三次投票中选用不同颜色的花，如第一回合用红花、第二回合用绿花、第三回合用黄花，这样幼儿在投票的时候既能准确的将票贴在相应的位置，又能避免多投票的现象。二、提问的技巧1.活动后 更 多 资 源 公 众 号：闪 亮 儿 童 网
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