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教学目标: 1.能初步根据书名猜测书的主要内容,激发阅读童话故事的兴趣。 2.通过读封面、读作者、读目录等方式,学习阅读一本书的方法。 3.通过游戏闯关、交流阅读成果等方式,感受课外阅读带来的快乐,初步学习制作阅读记录卡,乐于与大家分享阅读课外书的成果。 4.初步养成爱护图书的好习惯。 教学重点: 1.指导阅读《孤独的小螃蟹》《“歪脑袋”木头桩》《小狗的小房子》《小鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》。 2.能初步根据书名猜测书的主要内容,通过读封面、读作者、读目录等方式,学习阅读一本书的方法,初步学会制作阅读记录卡。 3.通过导读...
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