华罗庚上小学的时候，偏科的现象十分严重，他的语文成绩很好，数学成绩却一般，勉强能够及格。那时候的他依仗着语文学得好，从不把数学放在眼里，导致他越发喜爱语文而讨厌计算类的学科。等上了初中，数学越来越难，他的底子越来越弱，考试总是不及格。甚至数学成绩还亮起了 红灯 ，这引起了华罗庚的警觉，他暗暗下定决心，从基础开始，加紧补课，迎头赶上。从那以后，他一有空就抱着数学课本看，到处找数学题演算，他相信熟能生巧，多多练习总会有收获的。 小时候，华罗庚的父亲是开杂货店的，他放假就到店里帮父亲站柜台，招呼生意。他有时候数学题正算得起劲，有人来买东西，他一边嘴里念叨着数学，一边把东西递给买主。在这种情况下，他经常不是拿错了东西就是忘了收钱或是找错了钱。 经过长时间的补缺补差，华罗庚的数学成绩有了很大进步。一次，数学老师上课时出了一道思考题让同学们做。题目是： 今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物有几何？ 当大家都在冥思苦想时，华罗庚举起了手，说出了正确的答案。老师很惊讶，半信半疑地要华罗庚口头再演算一下。 华罗庚自信地回答道： 这个东西三个三个地数余二，五个五个的数余三，七个七个的数余二，答案是３ⅹ７＋２，我又一算，２３除以５正好余３，所以答案就是２３了。 听完他的话，老师很高兴，夸奖他爱思考，爱上进的好学生。 俗话说得好，熟能生巧，勤能补拙。华罗庚就是凭着这样的学习态度，使自己不再落后于他人，最终成了一位举世闻名的数学家。
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