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活动目标： 1.观察画面了解故事内容，能说出故事中的主要角 色和内容。 2.尝试用“××！请你吃棉花糖！”的句式进行讲述。 3. 乐意表达自己的理解，体验与朋友分享的快乐。 活动准备： 课件、 三只大小不同的老鼠图片、水果和动物图片、一团棉花、棉花糖。 活 动过程： 一、激发兴趣。 出示棉花糖，提问：今天老师带来一样很 好吃的东西，看看是什么呀？棉花糖像什么? 二、欣赏课件，理解故 事。 1.教师：好吃的棉花糖还有一个有趣的故事呢！ 2.树林里有三 只小老鼠，一只叫鼠老大，鼠老大，你好！鼠老大穿的什么颜色的衣 服呀？一只叫鼠老二，鼠老二，你好！鼠老二穿的什么颜色的衣服呀？ 还有一只叫鼠小小，鼠小小，你好！鼠小小穿的什么颜色的衣服呀？ 3.它们住在一栋楼房里，数一数有几层楼啊？鼠老大最大最胖，它住 在一楼，鼠老二会住在几楼呢?最高的三楼住的是谁呢? 4.一天，鼠小 小打开窗子，一朵云飘进来了。鼠小小一把抱住白云，白云又轻又软。 鼠小小抱着白云给鼠老二看，鼠老二说：“做个白云枕头吧！”睡上云 朵做的枕头上有什么样的感觉呢? 5.鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老 大看，你们猜一猜鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉袄感觉怎————来源网络整理，仅供供参考 么样? 6.你们知道鼠小小想把白云做什么呢? 三、体验故事情节。 1. 大家都同意了，三只小老鼠把白云放在草地上，一起来做云朵棉花糖， 他们在云朵里加了糖和许多水果，他们会加些什么水果呢? 2.云朵棉 花糖做好了，散发出一阵一阵的香味，小动物们闻到了云朵棉花糖的 味道都来了，看看谁来了？边观察边说出他们的名称。 3.动物朋友 们都想吃棉花糖，三只小老鼠会怎么做呢?教师示范分棉花糖，并说 “××！请你吃棉花糖！” 4.那宝宝们谁愿意来帮小老鼠一起来分棉 花糖啊？幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖，并学说“××！请 你吃棉花糖！” 5.三只小老鼠只剩下一点棉花糖，可是他们还是很开 心，为什么呢？我们一起来问问他们：小老鼠，小老鼠，你们只吃了 一点点棉花糖，怎么还这么高兴啊？ 四、大家品尝棉花糖。 三只 小老鼠做了好吃的云朵棉花糖，云朵棉花糖还会变魔术呢！瞧！它变 成了小兔、爱心、小花！现在老师也来变一变，我会把云朵棉花糖变 成什么呢？（边唱歌边发棉花糖）宝宝们！现在我们到教室里去看看 老师还能把云朵棉花糖变成什么呢！————来源网络整理，仅供供参考 2
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