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学习:小猪的野餐 活动目标: 1.理解故事内容,学说故事中的情景对话。 2.感受分享给大家带来的快乐。 活动准备: 图画,旅行包,圆形纸片,画有食物图案的黏贴纸,彩色水笔若干。 活动过程: 一、猜一猜 提问:小猪要去春游了,猜猜它会带些什么东西。 小结:小猪带了许多好吃的东西去野餐。 二、看图讲故事《小猪胖胖》 1.小猪要去春游了,看看它带了些什么? (1)从野餐垫里找出各种食品,说说名称。 (2)过渡:小猪胖胖要去旅行了,它带了好多好吃的东西,香香的面包,大大的苹果,甜甜的饮料,还有棒棒糖、巧克力。 2.完整讲一遍故事 提问:小猪把自己的食物分享给了哪些小动物啊? 3.分段理解故事 提问:谁来了?看见小猪这么多好吃的东西,会怎么说,小猪这么做的? (1)过渡:喳喳喳,小鸟闻到香味飞来了说:“面包真香啊,肯定很好吃”小猪胖胖扔给小鸟一个大面包说“请你吃面包吧!”小鸟说:“谢谢,谢谢”。 (2)请一位小朋友从桌上找出面包,说一说小猪与小鸟的对话,并把面包拿给其他小朋友,表示送给小鸟。 (3)过渡:扑通扑通,小松鼠闻到香味跳来了,说:“你的苹果真大啊!肯定很好吃!”小猪会怎么做呢? (4)请一位小朋友从桌上找出苹果,说一说小猪与小松鼠的对话,并把苹果拿给其他小朋友,表示送给松鼠。 (5)过渡:呼哧呼哧,小猴闻到香味跑来了,说:“你的饮料肯定甜甜的,很好喝。”小猪拿出饮料说:“请你喝饮料吧!”小猴说:“谢谢,谢谢!” (6)请一位小朋友从桌上找出饮料,说一说小猪与小猴的对话,并把饮料拿给其他小朋友,表示给小猴。 (7)猜一猜小熊是怎么和小猪说的。 4.提问:小猪的东西越来越少,他还开心吗?为什么? 5.小结:小动物一起分享好吃的东西真快乐! 三、表演故事 1.分段表演故事,男生女生分别当小熊和别的小动物。 2.小结:分享给大家带来了快乐。 反思: 本次活动是一节语言活动课,但我发现大部分幼儿不愿意张嘴来说一说,经过我和指导教师的分析总结出了一下原因,并对教案流程、教具进行了更改。 导入部分结束后,教师先完整的讲述一遍故事,提问:有哪些小动物来找小猪胖胖了?过渡:我们一起来听听他们是怎么对话的?再次完整讲述故事,让幼儿熟悉故事内容。第三遍放录音问答形式让幼儿学学对话,第三第四只小动物出场时,让幼儿来猜猜他们会怎么说。提问:小猪胖胖的东西变少了,他开心吗?说一说为什么。教师出示 PPT 小猪的笑脸,让幼儿知道小猪胖胖是开心的,让他们说说原因。小结:原来小猪胖胖把食物分享给了好朋友 ,快乐带给了大家,他很开心的。最后让幼儿带着挂饰一起角色扮演。 经过我和指导老师的更改,我觉得会让幼儿更加积极地参与到活动中,引起他们的兴趣。
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