一、图片：
二、写作提示：
1、写作要求：
①、一幅图一个自然段，共4段。
②、写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意观察图中人物的神态、心理活动、语言、以及行动。
③、你挑食吗？你以后会怎样做？
2、写作提纲：
第一幅图：
什么时间？什么地点？小猫来到桌子前看到了什么？小猫的早餐香不香？你是怎么知道的？小老鼠出来干什么？
词语包：
小猫：看、想、瞪、说、抓、扔
小老鼠：看、闻、听、窜、探头探脑、香气扑鼻、垂涎（xian）欲滴
第二幅图：
小老鼠钻到桌子底下干什么去了？请想象一下小老鼠吃的很开心的动作和心情。
词语包：
老鼠：欢天喜地、眉飞色舞、坐、捧、吃、
第三幅图：
中午，妈妈又给小猫准备了午餐，小猫是怎么做的？请想象一下小猫神态、心情和动作。小老鼠看见了，心情怎样？
词语包：
猫：拧眉瞪眼、愁眉不展、眉头紧蹙（cu）、气、挑、扔、撇嘴、说、
老鼠：乐、跳、手舞足蹈
第四幅图：
小老鼠看到被小猫扔掉的鸡腿，它是怎么想的？怎么做的？请想象一下小老鼠的神态、心情和动作。
词语包：
老鼠：扛、泡、一溜烟
第五幅图：
过了一段时间，小猫发生了怎样的变化？小老鼠又发生了怎样的变化？它们相遇了，小老鼠会说点什么？小猫的心情怎样？请想象小老鼠趾高气昂的神态、动作和语言，以及小猫的神态、心理活动。
词语包：
老鼠：站、仰头、插腰、得意、说、趾高气扬
猫：羞愧、惊讶、害怕
第六幅图：
从此以后，小猫会怎样？请想象一下小猫大口吃饭、不挑食的神态、心理活动以及动作。
词语包：
猫：狼吞虎咽、大口吃
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