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本周三上午第四节是阅读课，当我从办公室下来猜想孩子们应该已经拿着鞋套欢快地在教室外排队，可是却发现没一个人在外面，难道是老师拖堂了？走进教室一看，齐刷刷站起来了好几个孩子，低着头红着脸，其余孩子也没吭声，不用猜肯定是上体育课时犯错了，不守纪律了，孩子们知道不守纪律的结果就是去不成图书馆了，所以都乖乖坐在座位上。果然，郭老师反映一直以来我们班的体育课纪录都是不错的，今天有校领导在旁，她还特地提醒孩子有领导在看着呢，大家只要像平时上课那么表现就行了。没想到有几个孩子反而更兴奋了，根本不听老师的，把郭老师给气的呀！天天和他们反复强调纪律，没想到这节体育课居然闹腾成这样，当时我的火真是一下蹭到头顶，气死了！但是我却没有像以往那么发飙，而是看似很冷静地对他们说：“同学们，这节是阅读课，老师给你们讲一个绘本故事吧，名字叫《小黑鱼》。”孩子们很诧异，老师居然没发火？然后，教室里异常安静，不用提坐姿，不用说纪律！接着，我开始讲故事。故事的大致意思是在大海深处某个地方生活着很多小红鱼和一条小黑鱼。可是突然有一次，大鲔鱼吞食了所有的小红鱼，小黑鱼侥幸逃跑。接着，小黑鱼勇敢大胆地往前探索，终于让它又遇上了一群小红鱼。可是这群小红鱼却躲在角落里不敢出来，因为它们害怕被大鱼吃掉。可是躲是解决不了问题的，于是小黑鱼想到了一个好方法，它把所有的小红鱼集中到一起，排成大鱼的形状，伪装成大鱼的模样，自己则是这条“大鱼”的眼睛。于是，这条“大鱼”再也不怕被吃掉了。试想，如果有几条小红鱼溜出了队，后果会怎么样？孩子们纷纷回答就不像大鱼的形状了，它们会被发现并被大大鱼吃掉，从这个故事里我们要学会团结与合作，因为我们是一个集体！然后孩子们自然而然地就和刚从体育课上发生的事联系起来，每个孩子就像是其中的一条“小红鱼”，班级的成长离不开每条“小红鱼”的努力，只有大家团结一心、齐心协力才能让我们班更强大！孩子们，加油吧！
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