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寓言为广 智慧之光 ——再读中国寓言故事 在中国丰富多姿的传统文化中，寓言是不可或缺的一部分。做为承载哲人们的玄思妙想、士人们的观点主张、劳动人民的智慧经验的一种独特的文学形式，寓言自它诞生之日至今，已经走过了漫长的数千年的时光。 第一篇寓言的诞生，有着怎样的故事情节呢？也许是两个质朴憨实的村夫在地头讲古时的一段诙谐的戏语，也许是两个学者于竹篱茅舍中一段唇枪舌剑的论战……无论如何，实际的情形如今已不可考，今天的我们，只能知道，寓言起于民间，而由文人学者作为论证或辩论的手段，记于著述，渐次发扬光大。早在先秦时期，我国的文学作品中已经出现了寓言的身影。诸子百家在阐释自己的主张时，都大量的使用寓言；尤其是《庄子》和《韩非子》两书，陈列最多。而“寓言”一词，也最早见于《庄子》。《庄子·寓言》篇里说：“寓言十九，藉外论之”；《天下》篇又说：“以重言为真，以寓言为广”。前者说明了寓言的立论方式——假借外物以立论；后者则道出了寓言的功用——广泛地阐述道理、传达意念。 数千年前的庄子，曾无数次借着鲲鹏、鱼、鳅、蝶、鸟之口，传达着他的哲学，以及他对这个世界的认识和慨叹。同样地，也有无数的学者、思想者，用寓言铭刻了他们思想的印迹。《亡鈇》《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《刻舟求剑》《画蛇添足》《黔之驴》……每一篇寓言，都在传递着思想的火花。 在漫长的历史年代里，寓言如同一支古老悠扬的歌谣，唤醒着人类智慧的灵魂；又如同一面面冷静而锐利的镜子，映照出世事人心的真实。 孩童怎能不读寓言？为此，我们精心选择了《狐假虎威》《井底之蛙》《守株待兔》《鹬蚌相争》《滥竽充数》《自相矛盾》《杯弓蛇影》《画蛇添足》《愚人买鞋》等二十个大家耳熟能详，并在今天仍然有着广泛的知名度和现实意义的寓言故事，邀请国内活跃的儿童插画名家，以及来自中央美院的图画书新生代参与创作，为孩子们献上这份绘本大餐。这套由全国教育科学“十一五”美术教育绘本研究课题组主编的“绘本中华故事·中国寓言”，让你浸润在中国寓言的传统哲学与人生智慧中。它教你善待朋友、警惕敌人；启发你自信自立和独立思考；教你做事有度、说话有份，不骄、不馁…… 打开这本书吧，让我们的智慧启蒙之路，从此开始。
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