晚上回家，睿睿情绪不太高。问及原因，原来在幼儿园最好的朋友小米说了她“你是强盗”。我很惊讶，一个5岁左右的小朋友之间的对话能用到“强盗”一词。什么是强盗，是强制性的夺取别人的东西。我问睿睿有和小朋友一起玩玩具抢夺的情况吗？睿睿说：没有啊。 其实睿睿伤心的不是小朋友使用的那个词语，她应该没有理解这个词的意思。但是被小朋友这么一说，她应该能感觉到这是个不好的词汇，好朋友这样说我，她才会伤心的。 在安慰了睿睿后，晚饭后讲了绘本《喂，小蚂蚁》，这是一本讲诉小蚂蚁和小男孩之间对话的绘本。我问睿睿：“你在外面遇到蚂蚁后，一般会怎么做呢？”睿睿做了个踩的动作。那我们看看小男孩遇到蚂蚁后是怎么做的呢？小男孩和蚂蚁进行了一场对话这个绘本我们已经反复读过多次了，每次在讲读中，“强盗”这个词我会转化成其他的词表达出来，结合到今天幼儿园小朋友说睿睿是强盗这件事，我没有在避讳了，而且是强调性的读了出来。 我看了下睿睿的表情，也有些没懂，我说：“这个男孩子居然说蚂蚁是强盗，蚂蚁是强盗吗？她抢了男孩子什么东西啊？”睿睿指了指图画。我反问：“这个男孩子家的薯片已经掉出来了啊，如果是你掉在地上的东西，你会怎样呢？” 睿睿说：“会扔掉。”我说：“既然是要扔掉的东西了，蚂蚁现在拿去了，那就不能说蚂蚁是强盗了，它拿走的是小男孩不要的东西。所以你同学在说你是‘强盗‘这个词是错误的用法。你根本没必要为了她这句话伤心了，小米同学压根就没理解‘强盗’的意思就在乱用，你说是不？” 睿睿点头表示明白了。故事的最后，作者直接把睿睿带进了故事，“如果你变成了小男孩，面对巨大的蚂蚁，蚂蚁要踩你，你肯定会让它别踩吧，下次在遇到蚂蚁，你知道怎么做了吗？” 其实今天这个绘本我更侧重的是讲解了"强盗"，在我们的生活中，很多贬义词会时不时的传入小朋友干净的耳朵里，尤其是在幼儿园，每个家庭的教育情况不同，阻扰是解决不了问题的，小朋友如果不能正确的使用，势必会造成理解力夹生，好在有了绘本的帮忙，能让睿睿更直接去面对生活中的小插曲。
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