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当年女儿高考时,对她学业最大的忧虑是:数学学得怎么样?
女儿每次的回答是:不好!再追问为什么,回答居然是:老师讲得听不懂!
我有些愤怒:难道我们花钱是让你呆坐被动的一头雾水?!你不会多问问老师吗?你不会预习以下吗?!
女儿依旧很委屈的样子,沉默再沉默。最后蹦出一句:爸爸,你帮我请补习老师吧?!
看来我们再也无法无视这样一个现实了:女儿的数学如果不开小灶,看来将会成为她高考一个短板,进而会影响她的人生!补习,已经到了迫不及待的时刻!
于是在网上搜素一对一的补习班,打了电话咨询了一番,周末女儿放月假,便带她赶到市里的人民广场,在寻找过程中,看到了另一家规模比较大的叫做天使的机构,于是进去咨询了下:一小时180,一个培训学期大约需要近5000!初步接触了她们的老师,给的建议是:一是阅读教材,把教材当成老师,通过阅读来对话,要细读精读;二是要提前预习,把不懂的问题带到课堂上,在老师的讲解中寻求答案!
而电话咨询的那家培训机构,接待的老师是一个山西的矮个女老师,亲和沟通力不错,女儿在她的诱导下说出了心底的秘密:居然是嫌弃数学老师年老且丑,由此恨乌及屋对数学厌恶,而没有兴趣课程能学好吗?!
可悲的短视和愚昧!我为女儿的想法而愤怒,怀疑女儿是不是有早恋的倾向:爱帅哥,爱打扮购物买衣买鞋……外在的些须光亮何以能遮掩苍白的可怜的分数!
那个个山西老师说得好:你别对现在的学校男生早恋,到大学你就会发现:那里才是茂密的大森林啊!现在的歪瓜裂爪的小枝桠还值得你注目?!
对于女儿数学老师的评价,她也是非常的正面:一个这么高龄的老师如果没有一定的经验和实力,如何能够评上特级教师!一定要尊重并主动接触,学到东西才是自己的财富。
她的建议更有价值:一是要树立信心,不要被数学在气势上压倒;二是要主动预习主动向老师请教;三是要与数学好的同学结交多学习他们的经验,;四是要融入主流,不要被边缘化,只有学好了主业,才能在其他的各项活动中积极参加,活跃心态积极进取。
虽然没有最终达成补习的合同,但是哪天的行程获益良多:找到了女儿对数学的兴趣丧失所在:对年老数学老师的反感天生的细胞缺少……也寻找到一些方法:读教材呀预习呀向老师请教呀树立信心呀等等。是的,这些对于别人来说也许是老生常谈,可是对于我们依旧是耳目一新!我最后对于女儿的建议是:把数学老师当成你的爷爷,抛弃反感等对立情绪,用一种尊敬崇拜亲人般的态度对待。
女儿反驳道:他没有爷爷帅!但是,在我的一再强调下,她还是多少接受了一些对于数学的重视。
后来,在班主任的安排下,女儿和一个数学成绩优秀的男生结成了帮扶对子:女儿的英语优势和男生的数学优势互补互助……
女儿的数学成绩直线上升,2016年高考数学试题非常难,女儿居然超常发挥,考了110分,补齐了数学短板,总分上了一本线!
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