提示：本文共有 5532 个字，阅读大概需要 12 分钟。
1. 在加点字的正确读音下画 “√” 。 纳闷 mēn mèn 转圈 zhuàn zhuǎn 拉扯 chě zhǐ 受骗 piàn biǎn 嗓子 sānɡ sǎnɡ 一趟 tànɡ tānɡ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 2 2 ．看拼音, , 写词语。 zhǔ shí shēnɡ wù huó dònɡ shén huà ī jī zhuǎ 主 食 食 生 物 活 动 神 话 鸡 爪 3. 将词语送到合适的位置。 1“ 你这次真的得了冠军？”妈妈 地问。 2 狐狸 地走过来，动物们都感到奇怪。 3 老师让我们上课不要 ，要专心听讲。 ①半信半疑 ②大摇大摆 ③东张西望 ① ① ② ② ③ 4 4 ．把下面的句子写得更具体。 1 一只狐狸 从老虎身边窜过。 2 我捡起一只小鱼， 把它扔回大海。 飞快地 小心地 1. 计上心来。 填一填，选一选 。 1 把 逮住了。 A. 狐狸 B B ．老虎 2“ 狐狸眼珠子骨碌碌一转”说明了 A A ．狐狸十分狡猾，想到了对付老虎的计谋。 B B ．狐狸十分机灵，眼珠子会转动。 3 狐狸的计谋是 A A ．借老天爷的命令蒙骗老虎。 B B ．借老天爷的命令蒙骗小动物们。 B B A A A A A A 2. 狐假虎威。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 1“ 纳闷”一词在文中的意思是 填序号 ① 很不高兴 ②疑惑不解 ② ② 2 大大小小的野兽为什么被吓跑了？ 填序号 ① 他们看到了老虎。 ②他们看到了狐狸。 3 老虎认为是 吓跑了野兽。 4 这个故事告诉我们 填序号 ① 不要相信狐狸，狐狸是狡猾的。 ②不要借别人的势力欺压人。 5 文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思，请画上“ —— ” 。 ① ① 狐狸 ② ② 1 1. . 延伸小阅读 。 一天 ， 猫在森林里遇见了狐狸 ， 便主动跟狐狸打招呼： “ 您好 ！ 狐狸先生 。 ” 狐狸傲慢地说： “ 原来是猫呀 ， 我问你 ， 你除了会抓老鼠 ， 还有什么本领 ？” ” “ 我只有一种本领 。 ” 猫回答 ， “ 当猎狗追我时 ，我会爬到树上逃命 。” ” “ 就这一种本领吗 ？ ” 狐狸得意地说 ， “ 我掌握了一百多种本领 。” ” 就在这时候 ， 猎人带着猎狗走来了 ， 猫看见了 ，立即爬到树上 ， 狐狸没来得及逃走 ， 被猎狗抓走了。 。 1 狐狸掌握的本领多，为什么还被猎狗抓走了？ A A ．狐狸还没有准备好施展这些本领。 B B ．狐狸虽然本领多，在这里却用不上。 2 这个故事告诉我们 A A ．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。 B B ．我们不能像狐狸那样骄傲。 B B A A 2 2 ．我会写话。 野兽逃跑之后，狐狸会对老虎说些什么呢？试着写一写。 示例： 野兽逃跑之后，狐狸对老虎说：“看到了吧，这就是我的威风。怎么样，你还敢吃我吗？” 重点练习 1 1 ．把拼音与对应的汉字连起来。 jiǎn bānɡ shènɡ zhěnɡ shǐ 帮 帮 剩 剩 整 整 捡 捡 始 2 2 ．看拼音，写词语。 nǎi nɑi kāi shǐ ǐ zǐ ì xì yǎo rén 奶 奶 奶 仔 细 细 开 始 始 咬 人 3. 选字填空。 [ [ 第 弟] ] 兄 一 [ [ 吵 炒] ] 菜 闹 [ [ 公 工] ] 鸡 人 [ [ 急 极] ] 北 忙 弟 弟 第 第 炒 炒 吵 吵 公 公 工 工 极 极 急 急 4 4 ．下面的句子应该用什么语气来读？选一选。 1 小家伙们，你们吵什么呀？ 2 我们有块奶酪，不知道该怎么分。 3 你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！ A. 生气 B. 烦恼 C. 疑惑 C C B B A A 1. 捡奶酪。 1 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪， 极了。 2 哥儿俩却因 拌起嘴来。 ①想独自吃奶酪 ②不知道怎么分一块奶酪 高兴 ② 2. 分奶酪。 1 来帮小熊哥儿俩分奶酪。 A A ．狐狸 B B ．熊妈妈 2 小熊哥儿俩为什么对狐狸分的奶酪不满意？ A A ．两半块一样大 B B ．分得不匀，半块大半块小 3 我觉得这是一只 的狐狸。 A A B B 狡猾 3 3 ．失奶酪。 于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。 1 狐狸为什么不停地咬两半块奶酪？用“ ” 在选段中画出原因。 2“ 光”的意思有： ①光线；②景物；③光彩；④一点儿不剩；⑤露着。 选段中的“光”应选第 种解释。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ④ ④ 3 狐狸为什么把奶酪吃光了？ A A ．为了公平分奶酪，让小熊哥儿俩不拌嘴。 B B ．表面上是为了分得公平，实际上是趁机自己吃光奶酪。 B B 1 1. . 延伸小阅读 。 芦苇与橡树 芦苇与橡树为它们谁更有力量争吵不休，谁也不肯认输。橡树指责芦苇，说它没有力量，无论哪方的风都能轻易地把它吹倒，芦苇没有马上反驳。过了一会儿，一阵猛烈的风吹了过来，芦苇顺风仰倒，幸免于连根拔起。而橡树却硬要迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔掉了。 1 这则寓言说的是 和 的故事。它们为 争吵不休，谁也不肯认输。 2 面对猛烈的风，芦苇 ，结果 ；橡树 ，结果 。 3 这则寓言告诉我们的道理是 ①要和比自己力量强大的人抗争 ②有时候不逞能也许对自己更有利 芦苇 橡树 谁更有力量 顺风仰倒 幸免于连根拔起 迎着风，尽力抵抗 被连根拔掉了 ② ② 2 2 ．我会写话。 狐狸说，他分得公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口，你同意狐狸的说法吗？写写你的想法。 示例： 我不同意狐狸的说法。熊哥哥和熊弟弟一口都没吃，怎能说他分得公平呢？狐狸太有心机了。 重点练习 1. 给加点生字注音。 ． ． ． ． ． ． 扎风筝 松鼠 漂流 zā shǔ piāo 2 2 ．比一比，再组词。 折（ ） 但（ ） 抓（ ） 听（ ） 担（ ） 爪（ ） 折纸 听话 但是 扁担 抓住 爪子 3. 连线。 美丽的 纸船 放进 祝福 高高的 风筝 取下 小溪 折好的 小溪 爬上 风筝 清清的 树枝 写上 屋顶 4 4 ．照样子，写一写。 例：风筝在 天上 飘 呀 飘 。 1 松鼠在 呀 。 2 纸船在 呀 。 树上 爬 爬 爬 河里 漂 漂 漂 1. 成朋友。 1 松鼠送给小熊 ，小熊送给松鼠 ， 和 让他们俩成了好朋友。 2 我会根据课文提示，找到小熊和松鼠的家。 ①ɑ ɑ 是 家。 b b 是 家 ②风筝的翅膀上写着：祝你 ！ 纸船里有松果，松果上挂着纸条，上面写着：祝你 ！ 纸船 风筝 纸船 风筝 小熊 松鼠 幸福 快乐 2. 吵架。 1 他们俩现在的心情都很 。 2 这段话应该读出 的语气。 3 联系全文来看，他们俩吵架后， 还是各自继续扎风筝与折纸船， 是因为 。 可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了 一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 难过 悲伤 他们心里还装着对方 3 3 ．和好。 为了和好，松鼠在纸船上写了什么？小熊在风筝上又会写些什么呢？ 对不起，我们和好吧！做永远的朋友。 就放一只风筝吧！ 1 1. . 延伸小阅读 。 大雁和小松鼠是好朋友。 天快冷了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁走。经过再三思量，她准备把自己心爱的宝贝送给大雁。 第二天离别时，小松鼠送给大雁一个纸盒。大雁走了，当她飞出森林打开纸盒时惊呆了，“这可是小松鼠的宝贝呀！”大雁惊讶地说。看着小松鼠送的松果挂件，大雁情不自禁地流下了感动的泪。 这个松果挂件，满载着好朋友的情谊，陪伴着大雁向南方飞去。 1 小松鼠心爱的宝贝是 。 2 看着小松鼠送的礼物，大雁有什么表现？用“ ——” 在文中画出来。 3 小松鼠为什么要把心爱的宝贝送给大雁呢？ 松果挂件 因为小松鼠和大雁是好朋友。 2 2 ．我会写话。 你平时跟朋友闹过矛盾吗？你们是因为什么事产生不愉快的？后来又是怎么和好的呢？写一写。 示例： 有一天放学时，我的同桌因为着急回家，从我身后过的时候不小心碰了我一下，我很生气，后来我就不理他了。过了几天，老师上课布置作业，我写错了，在书包里翻了半天也没找到橡皮，同桌看我忘记带橡皮了，主动把他的借给我用，我难为情地说了声“谢谢”，就这样我们又成了好朋友。 重点练习 1. 选一选，填一填。 使劲 翻身 栽种 摇摆 表示 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． jìn fān zāi bǎi shì 2 2 ．看拼音，写词语。 shānɡ xīn ù lù biān yānɡ miáo hàn shuǐ ɡuǎnɡ chǎnɡ 伤 心 心 路 边 边 秧 苗 苗 汗 水 水 广 场 3. 仿写词语。 摇摇摆摆（ AABB 式 ） 翻跟头（ 填动词 ） 衣服 风车 纤绳 号子 ． ． 明明白白 断断续续 晒 晒 吹 吹 收 收 喊 4 4 ．有趣的 “ 风 ” （ 填序号 ）。 （1 1 ）今天，天气晴朗，（ ），我去海边玩。大海上（ ），美极了！ （2 2 ）春雨悄然而至，在（ ）里我们享受着春的气息。 ① 和风细雨 ② 风和日丽 ③ 风平浪静 ② ② ③ ③ ① 5 5 ．仿写句子。 秧苗喝足了水，笑着不住地点头。 示例： 小草偷偷地从土里探出头来。 1. 热心帮助人。 风娃娃是个可爱的孩子，他来到田野， ；他来到河边， 。人们都感激他。所以他认为：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 （1 1 ）选一选，把正确序号填到横线上。 ①吹动船帆，帮助船工拉船 ②吹动风车，帮助人们浇地 （2 2 ）判断：风娃娃觉得帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。这种想法完全正确。（ ） ② ② ① ① × 2. 好心办坏事。 他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。 （1 1 ）写出词语的反义词：容易 — （ ） 伤心 — （ ） （2 2 ）照样子，写词语。 例：无（影）无（踪） 自（ ）自（ ） 不（ ）不（ ） （3 3 ）孩子们伤心极了，是因为 。 困难 高兴 言 语 语 知 觉 风筝被吹得无影无踪 3 3 ．疑问中悟理。 风娃娃来到 ，又来到 ，还来到 …… 帮助人们做了好事，却也做了不少让人伤心和生气的事，我想对他说：“做事情光有 还不行，还要看 。” 田野 河边 广场 好的愿望 是不是真的对别人有用 1 1. . 延伸小阅读 。 风托着风筝在天上飘。孩子们看见了，高兴地喊：“看，这风筝多美呀！飞得多高呀！” 风筝神气地对风说：“老兄，你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。” 风听了这话，悄悄地走了。风筝马上往下落，一直掉到了地上，再也飞不起来了。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ （1 1 ）孩子们是怎样夸奖风筝的呢？用“ —— ” 画出相关语句。 （2 2 ）风筝很神气地对风说了一些话，找出来，画上“ ” 。 （3 3 ）风筝从天上掉下来的原因是： 。 风悄悄地走了，不再托着风筝 2 2 ．我会写话。 你喜欢风吗？为什么？ 示例： 略。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“部编版二年级上册语文第八单元复习课后习题重点练习课件”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
