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人教版《道德与法治》七年级下6.1《集体生活邀请我》探究活动课件共10张PPT

时间:2020-08-03

老和尚倒水的故事

提示:本文共有 796 个字,阅读大概需要 2 分钟。

以事说理曾经有一个国王,临死前把他的几个儿子叫到一 起,先分别给他们一人一根筷子让他们折,几个 人一折筷子就断了。然后,国王又给他们一人一 把筷子,同样让他们折,这下,他们谁也没有折 断。这时,国王才语重心长地叮咛他们,要他们 弟兄几位以后一定要团结一心,只有这样,才会 集中各自的力量,永远立于不败之地。谈谈看完材料后你的感受? 集体并不是成员的简单相加,而是有共同目 标、分工明确的整体。集体的力量源于成员 共同的目标和团结协作。 谚语欣赏众人拾柴火焰高 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心, 则无一人之用。” 你演我演学生自创剧情,分角色扮演,“三个和尚没水喝”的故事。思考感悟:为什么三个和尚却没水喝? 思考: 怎样才能让“三个和尚有水喝”? 第一个庙,和尚挑水路比较长,一天挑了一缸就累 了,不干了。于是三个和尚商量,咱们来个接力赛吧, 每人挑一段路。第一个和尚从河边挑到半路停下来休 息,第二个和尚继续挑,又转给第三个和尚,挑到缸 里灌进去,空桶回来再接着挑,大家都不累,水很快 就挑满了。这是协作的办法,也叫“机制创新”。团结协作 分工明确 第二个庙,老和尚把三个徒弟都叫来,说我们 立下了新的庙规,要引进竞争机制。三个和尚都去 挑水,谁挑得多,晚上吃饭加一道菜;谁水挑得少, 吃白饭,没菜。三个和尚拼命去挑,一会儿水就挑 满了。这个办法叫“管理创新”。良性竞争 形成合力 第三个庙,三个小和尚商量,天天挑水太累, 咱们想想办法。买了一个辘轳。第一个和尚把一桶 水摇上去,第二个和尚专管运水倒水,第三个和尚 在地上休息。三个人轮流换班,一会儿水就灌满了。 这叫“技术创新”。凝聚智慧 服务集体 个人力量与集体的关系 个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会 变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化 组合可以实现优势互补,产生强大的合力。

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