提示：本文共有 983 个字，阅读大概需要 2 分钟。
开平小学 朱丽
我国伟大诗人杜甫说过： 读书破万卷，下笔如有神。 高尔基也说过： 书是人类的进步阶梯。 书，是知识经验的载体，它记载着古今中外的各类知识，它可以对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。上完这节《小故事 大道理》阅读欣赏课，收获颇多。
在本节课中，我觉得目标完成的比较到位。
（一）能够激起学生的读书籍的欲望，从兴趣出发，从个人的喜好出发，动画的演示更能够让学生提高视觉效应。当学生的眼睛随着视频的动而动时，我觉得学生的读书欲望已渐渐升起，这是一个好的开头！
（二）在整个的过程中，2个小故事中我都让学生进行了猜想以后的情节可能是什么，可能会发生什么。拓展了学生的思维，提高了学生的语言表达能力，每个学生的想象都是丰富多彩的，当时，我在心里就在想，孩子们的想象是都么有趣，不要小瞧他们。要相信孩子，没准现在的他就能够写小童话，小寓言了！
（三）我觉得这节课的主要目标就是让学生体会并且感悟寓言的道理，从中联系到自己的日常生活，学会为人处事，懂得做人的道理。比如，在《狼来了》那个小故事，这个小故事对于大多数学生来说都不陌生，道理也能联系自己的实际说出来。学生都能体会到 要做一个诚实的孩子是多么重要！在《口渴的蚂蚁》中，学生们有的说要互相帮助，有的说要团结一致，虽然语言上不是那么精辟，但是对于二年级的孩子而言，这已经很不容易了。可见，学生能够从这些浅显易懂的小寓言故事中获得真理，明白道理。
（四）课外拓展（写读书积累卡）对于学生来说，并不是难事。读书积累卡的展示，对于学生来说是一种肯定！是一种承认！每个人都有展示的欲望，小孩子更是如此！读书积累卡的建立，对于孩子语文素养的积累也是有益处的，好词，好句，优美的语段，对于文章的感悟、体会，都展示在读书积累卡上。
（五）对于现在的小学生来说，读书已经成为了生活中的一部分。可是，有时候现有的书籍并不能满足现在的需求。所以，在课后部分引导学生可以进行网上阅读，网上购书，网上交流。学生对此也十分感兴趣。其中的 红泥巴村俱乐部 的介绍，学生非常喜欢，有的学生上过这个网站，所以就简单的介绍了一下。
莎士比亚曾说： 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。 我觉得同学们能够从这节课中激起读书的欲望，能够从寓言的书中体会各种小故事的道理，这就足够了！
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“阅读欣赏课《小故事 大道理》教学反思”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
