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游戏规则
1、培训师将学员们按照2个人一组的标准进行分组，做一个与某个话题可以任意选择，只要大家感兴趣，比如旅游有关的演出。
2、在每组的2个成员中，指定其中1个人为A，1个人为B。被称为A的人是本游戏的演员，被称为B的人是A的台词提示者。把被称为A的人分为一组A组，把称为B的人分为另一组B组。
3、B组挨着A组站着，当轮到自己的角色说话时，就会把台词告诉A。而每个A组成员的任务就是接受B组同伴提供的任何台词，在此基础上再加以发挥，把戏演下去。A组成员要密切配合B组同伴的意思，好像这些台词就是他们本人想出来的一样。
4、为了使学员们充分理解培训师的意图，培训师可以先做一下示范。挑选一位学员后，培训师开始说： 我非常想和你一起旅游，因为小王你
5、培训师然后拍一下小王B组人的肩膀。小王需立刻接下去说： 我总是与你的喜好一致， 培训师结合小王的话继续说： 总是与我的喜好一致。事实上，我们有过一次愉快的旅游经历，那一次
6、再次拍小王的肩膀。他也许会说： 我俩结伴去了黄山， 培训师接着说： 我俩结伴去了黄山，真是一次美妙的经历。
7、又一次拍小王的肩膀，小王可能说： 什么时候我们还能共同休假呢? 培训师说： 什么时候我们还能共同休假呢?那时我们再一起出游吧!
8、让所有学员们观看示范，然后让他们各组散开练习一下，5分钟后大家集合，集体完成一次演出。
游戏编排目的
相信大家都玩过词语接龙或续写故事的游戏，比如前一个人为一个故事起了个开头，大家就按照这个思路把故事接下去，一直到形成一个完整的故事为止。本游戏就是将上述形式深化了一下，目的在于让学员们在合情合理的条件下发挥创造力和想象力。
1、活跃气氛。
2、创造性地解决问题。
3、认识团队沟通的重要性。
相关讨论
1、请A组成员考虑：为了适应并转换B组同伴的台词，你必须做些什么，是否感到吃力或其他感觉?怎样才能使这个过程不那么困难呢?
2、请B组成员考虑：你们的任务是帮助A组同伴完成任务，所以为他们提供台词并使这一切进行得容易一些，你们需要做些什么?当A组同伴没能顺利地利用你的台词时，你有何感觉?
游戏主要障碍和解决
无论是A组成员还是B组成员，都不可以迟疑地、恶作剧般地做本游戏，否则不仅会给同伴造成困难，而且还会破坏训练的效果。大家的且的是将一个故事合理、顺畅地完成下来，而不是给别人出难题或显示自己的才能。本游戏体现了最公平的合作，即快乐来自于与他人分享创意。
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