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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 微作文连连看之微视角 作者： 来源：《课堂内外·创新作文小学版》2012 年第 07 期 “视角”是什么，小朋友们一定都知道。比如以“我”来展开的故事就是第一人称视角，“你” 就是第二人称视角，“他她它”就是第三人称视角。因为阅读习惯的关系，我们一般使用的都是 第一人称或第三人称的叙述方式。高明的作家在写作的时候，常常会在各种不同的视角间转 换。刚刚开始学写作的小朋友虽然暂时还用不上这样的技巧，但一样可以进行一些转换视角的 练习。这种练习不但可以帮助我们学会多角度看问题，学会进一步发掘把握角色的性格，还特 别好玩儿呢! 《小红帽》大家都看过吧?作家从一个旁观者的角度，给我们讲述了这个故事。想想看， 如果让小红帽自己来讲，或是让大灰狼来讲，让外婆来讲，让小红帽的妈妈来讲……故事会有 什么不一样呢? 外婆视角：想象一下，外婆在等待小红帽的时候都在做些什么、想些什么?大灰狼是怎么 欺骗她并进到屋子里去的?她在生命的最后时刻，又会想到谁呢? 外婆上了年纪，眼力不行了，缝一会儿帽子就得停下来揉揉眼睛。这是给小红帽做的新帽 子，比她现在戴着那顶更鲜艳，红得就像冬天炉膛里的火焰。做帽子的布料是外婆亲自染的， 别说附近的村子，就是国王的宫殿里也找不到这么漂亮的红布。只要戴上它，小红帽一定会成 为全村最漂亮的姑娘。一想到这里，外婆就笑了。她抬起头，望望窗外，像是想看看小红帽走 到哪儿了。可树林里的树木长得那么茂密，她哪儿看得见呀。但隐隐约约，她又好像真的看到 有什么东西在动，灰灰的，像是一头动物…… 视角一：妈妈得视角 提供者：温雨泉 四川省江油市 望着小红帽的身影渐渐消失，妈妈叹了口气。这孩子，越来越不听话了。叫她不要在森林 里玩，危险，她就是不听，一定要去采花，说是为了把家里布置得更漂亮。哼，以为我不知道 她那点心思?姑娘大了，爱漂亮了，每天插在头上的花儿都不能重样。不过在这么偏僻的地 方，打扮得再漂亮又有谁能看见呢?话说回来，她那件红斗篷也旧了。下次进城赶集，给她买 件新的吧…… 视角二：大灰狼的视角 提供者：苏泉睿 山东省济南市济微中学小学部四5班 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 我是一只来自汤素兰笔下的笨狼。我天真、可爱，特别爱跟别人开玩笑。我听说有个叫小 红帽的孩子十分可爱，就想和她开个玩笑。我跑进小红帽外婆的房子，一口把老太太吞了，想 等小红帽来时再把外婆吐出来吓吓她。可小红帽一见到我就飞也似地逃跑了，不一会儿，居然 还带着黑猫警长来抓我!还让猎人把我杀了!我……我真是冤枉啊! 视角三：小灰灰的视角 提供者：邱苏南江苏省海门市场家中心小学六1班 大灰狼叔叔呀，小红帽那么可爱，你怎么忍心吃她呢?还有她的外婆，那么慈祥的一位老 人，你居然也没放过她!前些天，你到我家和爸爸商量怎么吃掉小红帽和她的外婆，正好被我 听见了。你走后，我要爸爸劝你改邪归正，可爸爸却说“小孩懂什么”。现在，虽然猎人让你魂 归西天，爸爸却重新打起了小红帽的主意。我真不希望爸爸也落得你这样的下场! 视角四：毛利小五郎的视角 提供者：任蔷羽 江苏省徐州市民主路小学六3班 毛利小五郎带着柯南和小兰一起到欧洲旅游。当他们来到～片森林时，导游指着林中的小 木屋说：“看，那就是小红帽外婆住过的地方!”大家进到屋中，毛利小五郎观察了一番，说： “经过我的缜密推断，小红帽死于谋杀!凶手就是她妈妈!小红帽的妈妈先是把生病的外婆赶到了 这人迹罕至的小木屋，然后让未成年人小红帽独自穿过有狼群出没的森林，之后又编造了猎人 施救的谎言。你们想想，狼放着先遇到的小红帽不吃，反而舍近求远跑到小木屋先把外婆吃 掉，它傻吗?再说，狼猎食的方式是先咬断喉咙再撕扯，怎么可能在狼肚子里救出完整的人?你 们说，我聪明吗?” 视角五：丑小鸭的视角 提供者：林秋旺 福建省莆田市霞林村霞林小学六2班
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