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编者按:日常学习生活中我们总是要读很多的文字,这些文字所构成的故事都有作者事先设计好的脉络,因此,我们在阅读故事时不妨试着去分析故事结构,画成流程图,用我们思维导图的方法更好地去解构故事。
你知道吗?许多作家在写作的时候,习惯先设计好故事的脉络写作大纲,然后再详细描述细节。这种方法有助于保持故事的完整性、连贯性,又使得整个故事情节丰满,有血有肉。 而我们在阅读故事书时,需要做一项与此相反的功课:概括故事的主要情节,从而分析整本书的故事结构。这时,流程图可以帮助我们梳理故事梗概。 现在,我们就用流程图再现一个精彩的故事 《我要救出贝里奥》吧! 分析故事结构时,需要把握 开始、经过、结尾 三个组成部分。多数情况下,作者会按照事件发生的时间先后次序来讲故事,也就是 顺叙 。 《我要救出贝里奥》主要采取的就是这种常见的叙述顺序。换句话说,书的最开头几页讲述的就是故事的 开始 ,中间部分是故事的经过,最后几页就是故事的结尾了。 当我们打开书的第一页,很容易就发现无论插图还是文字都围绕一个共同主题 剪羊毛 。 原来,农场里剪羊毛的时间到了。一只又一只小羊被羊倌剃光了羊毛,变成了难看的光屁股羊。故事就从这儿开始了。 那么我们如何准确地划分开始部分到什么地方结束呢?很简单,什么时候记叙的中心改变了,就意味着进入新的部分了。 具体说,我们可以通过文章中不再出现 剪羊毛 字样来判断第一部分的结束。我们会发现,当倒霉的贝里奥因为马上要轮到它而大哭时,故事出现了转机 两只小鸡出主意帮它躲起来。 接下来不仅不再提 剪羊毛 了,还发生了时间和空间的变化 太阳快下山的时候,三个逃亡者终于来到了一个神秘的巨石林 。的确如此,当时间或空间发生转变时,往往意味着故事有了新的进展。 接下来,作者讲述了在巨石林中发生的一系列故事。在巨石林里,两个怪物捉走了小羊贝里奥。小鸡卡梅利多和卡门想方设法打败了怪物,成功救出了贝里奥。这一部分所占篇幅最长,也是书中最精彩的部分。 同样,在这本书的结尾,我们可以看到故事又进入了新的时间、空间和主题: 傍晚在农场里 ,小羊贝里奥主动找到羊倌,剪光了一身金色的羊毛。 从这个重新回到 剪羊毛 的结尾中,我们也可以体会到作者在讲故事的时候是如何做到有始有终、前后呼应的。 按照上述方法,糯米用流程图展现出了故事的整体结构,画出整个故事发展的三个阶段。看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“思维导图教学用流程图概括一个故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!