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小曹老师那时喜欢穿着一条白色的马裤，喜欢在教室里走来走去，一副很悠闲的样子。
记得有一天放学回家，我拿泥巴很认真地做了一个小泥人，我把小泥人的眼睛捏得大大的，这样看上去很精神。还把它的嘴角故意捏得上扬，似乎我每看它一眼，它都在冲我笑。我把家里的一张白兔皮上的小尾巴按进那个泥人的脑袋上，就像给它长了一绺雪白的头发，那毛茸茸的尾巴立着，居然比真头发还软，还舒服。我最后还在它的脖子中央竖着插入一根圆溜溜的竹签。我爱不释手地玩着它。
第二天上学，到了该交作业的时候。小曹老师依然迈着白得像藕的腿在讲台前踱来踱去地讲课。我打开帆布书包，把作业本往外一扯，居然扯出了那个小泥人。我正打算弯腰去捡。我的同桌马上高高地举起了手。
她朝我们走来，盯着他的眼睛，说: “刘成海同学，请问你有什么问题吗？”
他指着我说:“小曹老师，刘成文的书包里有一个泥人。”
这个爱出卖人的家伙!我瞪着他，当时恨不得把他撕得粉碎。
她惊了一下，不过很快又平静下来。她看了看我，轻声细语地说:“在哪里?给我看看。”
我不敢看她的双眸，只感到脸上火辣辣的。我弯腰把那个小泥人捡起交给她。她接过小泥人，转身把它放进讲台旁边的一个抽屉里。她拍了拍手，若无其事地继续讲课。
下课后，她拿起那个小泥人，先是打量了一会儿，接着就捏着竹签不自觉地转着。过了一会儿，她把我叫到身边，说:“刘成文，这泥人真是你做的吗？”
我挠着头皮，不安地说: “真……真是我做的。”
“这泥人捏得多好啊！你看，眼睛、嘴巴、鼻子、甚至头发你都做得很到位。简直栩栩如生。”她不停地指着那个小泥人的各个部位，眼睛笑成了月牙形。她神采飞扬，完全没有任何责备我的意思，甚至感觉她是在不择手段地夸我。
她说完，不停地转动手里的那个小泥人，小泥人头顶的那个兔尾巴也跟着疯狂地转起来。它似乎在讥笑我。
我不吭声，咬着手指甲。
她伸出好看的手拍着我的肩膀，说:“其实你没有做错什么。”
“可是……可是老师，我不是故意带到学校来的。”
“我知道，”她的眼珠子骨碌一转，立刻又若有所思地变小了，眼睛里挤出两道细小的光芒。接着她朝自己那光洁的额头拍了一巴掌，“哎，对了，莫非你就是我爹回家经常说起的那个很会写作文的学生吗？”
我点了点头，又矛盾地摇了摇头。
她握着那个小泥人，小心得像握着某件价值连城的艺术品。
“你知道吗？这对于农村的孩子来说，这些都很难得，真的。”她顿了顿，“你先下去吧。”
我转身退下，想要忍住眼泪，却没有忍住。
就在那天夜里，我不停地想起小泥人给我带来的快乐。想着想着，泪水从两个眼角缓缓滑落。后来，我甚至梦见自己的那个小泥人，它长上了两条长腿，像我的小伙伴一样一边喊着我，一边朝我奔跑。它总算又意外地回到了我的手中。我在梦里高兴得手舞足蹈。等我笑醒时，四处摸了摸，才知道这只是一场梦，就又伤心起来。
那时我们几乎每天都要写日记。过了一天，我把小泥人的故事写进了日记。我用想象力写自己怎样和它相处，怎样和它说话。记得当时她看了以后，表情很惊讶。
第二天，小曹老师把那个小泥人还给了我。记得她当时曾经亲切地对我说： “小刘同学，你的文字天赋真的很好!希望你能勇敢地去追求自己的梦想!记住，自信一些!”
我握着那个小泥人，转身，感动得热泪盈眶。
作者简介
时光，原名刘畅，重庆人，现经商，居渝。业余时间听歌、弹琴、写文字。有部分文字作品发表在纸媒和网络平台。
文字观：文字是作者的灵魂外衣。
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