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一分耕耘，一分收获的小故事：老臣的话
古代有一个很善于治理国家的国王。一天，他想：如果把别人成功的方法，编辑成书为臣民所用，那不就能少走弯路，更容易成功吗？于是他便让朝廷最聪明的一位老大臣去挖掘古今中外所有成功人士的成功之道。
几年时间过去了，大臣编写了12本厚重的书，书裏的内容很精彩，但看完需花费很长时间。国王不愿让自己的后代浪费太多的时间在这上面，于是让这位老大臣拿回去再改正。
一年后，这位老大臣把12本书浓缩成一本书献给国王。国王看后，感觉内容还是太过繁杂，于是这位老大臣又把此书再压缩简写。最后老大臣把这本书压缩成了一张纸，而内容也简练成了一句话。
国王十分满意老臣提炼的这句话语，认为这是从古至今所有成功者必须遵循的道理，那句话就是：“天下没有白吃的午餐。”
一分耕耘，一分收获。付出什麽就会收获什麽，天上不会掉馅饼。如果不想付出艰辛的努力，就想获得成功，那简直就是白日做梦。
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一分耕耘，一分收获的小故事：老臣的话
古代有一个很善于治理国家的国王。一天，他想：如果把别人成功的方法，编辑成书为臣民所用，那不就能少走弯路，更容易成功吗？于是他便让朝廷最聪明的一位老大臣去挖掘古今中外所有成功人士的成功之道。
几年时间过去了，大臣编写了12本厚重的书，书里的内容很精彩，但看完需花费很长时间。国王不愿让自己的后代浪费太多的时间在这上面，于是让这位老大臣拿回去再改正。
一年后，这位老大臣把12本书浓缩成一本书献给国王。国王看后，感觉内容还是太过繁杂，于是这位老大臣又把此书再压缩简写。最后老大臣把这本书压缩成了一张纸，而内容也简练成了一句话。
国王十分满意老臣提炼的这句话语，认为这是从古至今所有成功者必须遵循的道理，那句话就是：“天下没有白吃的午餐。”
一分耕耘，一分收获。付出什么就会收获什么，天上不会掉馅饼。如果不想付出艰辛的努力，就想获得成功，那简直就是白日做梦。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
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