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考场外，16 岁的程一诺想法很简单，"能考上哪所大学就上哪所大学"。从 1 月 12 日开始，同样满怀艺术梦想的万名学子，在合肥市参加安徽省 2020 年普通高等学校招生艺术专业考试（模块 5）。
本次统考对应的本科专业：戏剧影视导演、戏剧教育、表演（影视戏剧表演、戏曲表演）等；对应的专科专业：表演艺术、戏剧影视表演、歌舞表演、戏曲表演、曲艺表演、音乐剧表演、戏曲导演等。
本次统考主要测评考生的文学素养、艺术素养、写作、鉴赏等素质和能力，为高校选拔编导、艺术理论等专业人才提供基本依据；5 个考试科目分别为朗诵、命题表演、才艺展示、编讲故事和戏剧影视评论，满分 300 分，其中朗诵 60 分，命题表演 75 分，才艺展示 50 分，编讲故事 75 分，戏剧影视评论 40 分。
从考试第一天，程一诺就和几名同学结伴，来到安徽大学磬苑校区，大家互相陪考。他主攻编导，曾在安徽演艺集团参加培训，学习影评和文学常识，盼望能考上大学深造。
17 岁的卢晓姗热爱表演，在合肥市一所艺术培训机构学习，这次和她一起前来参加考试的 30 人，学习表演、播音、编导各专业的都有。
走出考场的卢晓姗还沉浸在考试氛围，遗憾自己没有发挥更好的水平，"先是故事、朗诵，感觉时间过得特别快，所有时间加起来就一两分钟"。
据了解，考生在候考区抽签决定考试顺序，编成每个组展示个人的台词、形体，然后集体表演命题小品，题目五花八门，比如一枚军功章、一封未拆的信、病床前的目光等。
事实上对于考生来说，如果没有经过专业训练，最大的难题就是因为年轻缺少阅历，表现不出喜怒哀乐的生活感悟。而艺术培训机构或中学艺术学科教育，老师要做千万遍示范，指导考生反复训练类似题目。
学习艺术课与文化课一样，同样需要"刷题"，但是又不完全相同，考试即便遇到一模一样的题目，因为没有固定答案，还要看考场表演的水平，就算事先预测到题目，考生来自不同家庭，具有不同性格，每个人表演有很大差别。
这次考生集体人数最多的是六安实验中学，统一组织 100 多名高三年级学生，报考影视表演专业。
住宿的宾馆里，带队的李明雪老师坚持每天对学生进行考前辅导。"表演中有一句话，来源于生活更高于生活"，李明雪老师说，表演中有台词、有角色饰演，要感受那个人、变成那个人，另外表演一定要放松，给人一种特别真实的感觉。（合肥报业全媒体记者 袁兵 文 / 图 / 视频）
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