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原标题：交流 写作小达人养成记：让孩子做最好的自己
5月19日晚八点，CCtalk与你见面
小编说：
我曾经看过一句关于教育的名言：教育不是要让孩子成为什么样的人，而是要引导孩子成长为他自己。今天看了张小源妈妈的文章，深有感触。
曾经有家长问，我读书很少，也不懂英语，那我怎么教育自己的孩子啊。其实，家长在孩子成长道路上不需要时刻扮演老师的角色，对孩子来说，获得知识的途径有很多种，但是童年时期陪伴在父母身边养成良好习惯，获得精神上的支持更为重要。
张小源同学四年级，但在写作上已十分老练，经常写出天马行空、脑洞大开的文章。这与父母从小的引导脱不开关系。
今天我们就来看看张小源妈妈笔下小源同学的成长史吧。
孩子就该成为孩子自己
张小源妈妈
妈妈不需要上岗证，自孩子出生，女人就自动成为了妈妈。所以，在孩子的成长路上，妈妈一直在不停犯错，但经过不断学习，妈妈也总是在成长。
在叶开老师的阅读群里，一直有许多有经验的爸爸妈妈在交流分享。我想我能分享点什么呢？那就让我来谈谈我陪伴张小源成长的故事吧。
阅读——兴趣是最好的老师
我自己是一个内向、不爱说话、一度患过抑郁症的人，这样的性格让我成为了一个很好的听众。女儿出生后，我希望她能成为一个活泼开朗自信的孩子，特别是希望她能多读好书，和朋友们在一起有话可说，长大了需要写点啥就能写点·······一句话，那就是把我所有的缺点都补回来，成为她自己，而不是别人眼中的她。
我不记得自己有过养育孩子的长远计划，遇到什么问题解决什么问题，主要是依从孩子的兴趣。
就说阅读这件事情吧。印象比较深的是，在女儿小班时，我和她一起读《不一样的卡梅拉》系列。对于三岁多的孩子，这个系列的故事算很长了，我读字她看图（那时候她不认字，我没有特意教孩子认字），女儿总会被图中某某小鸡干的搞笑事情深深吸引，哈哈大笑。孩子心比我们想象的细，能发现图中文字没有提到的细节，然后很兴奋地和我分享。
这些故事讲到最后，她已经能够做到一字不漏地复述。但即便如此，她还是要求我反反复复地讲，而且她经常能在你讲述的过程中发现你少讲了一个“的”字。
我不记得这个系列的故事我讲过了多少遍（在这里要特别想要向CHRISTIAN JOLIBOIS致敬！）。但是经过很长一段时间以后，睡前阅读习惯就养成了。小孩子的程序感很强，睡前没有讲故事，这一天就没有结束。所以不管多累或是多晚，能讲五分钟故事都是好的，她都会很满足地睡去。这样温馨的夜晚，多年以后回想起来应该也会微笑吧。
直到二年级，女儿才完全开始了自主阅读，而且一上来就是大部头。她的阅读速度越来越快，把我远远的甩到了后面。我的任务就是给她选书买书，经常还能享受到女儿给我讲故事的优厚待遇，弥补了儿时的缺憾。
选书的确是很有讲究，网上买书的缺点是不能看到书的内容，于是我就挑选那些国际上获大奖的作品。我曾经看到一篇文章说：在国外，绘本完成以后，还需要经过很多次的修改校对，历时往往好几年才能到读者手中。所以我选择的大部分是国外的书，但是历史故事还是以国内为主。这样的选择难免有偏见，但往往是有效的。后来我发现了叶开老师的书单，立即按照书单全套购买。叶开老师的书单十分专业，还提供了出版社和译者，对于像我这样的妈妈在选择适合女儿的书籍方面，有这样一份书单就省力多了。
阅读习惯的培养真的很重要。孩子和父母不仅仅是在享受故事带来的快乐，更重要的是培养了良好的亲子关系，良好的阅读习惯和亲子关系是孩子和父母一辈子享用不尽的财富！
写作——名师点燃热情
写故事绝对是阅读的副产品。
女儿最初是画故事，把她心中的好多故事画出来，先是一张一张画，后来一本一本画，我都是她很好的粉丝，她也乐于和我分享她的故事。
有一天，我记得我们去烂苹果乐园玩，晚上在酒店里，女儿对我说：妈妈我好想写诗，可是我还不会写字。我说：没关系，你说我来帮你写。那一次她写的是关于美丽贝壳的诗歌，这是女儿第一篇转化成文字的“作品”。
进入小学以后，我们很幸运从一开始就遇到了出色的语文老师，所有孩子都很喜欢这位老师。在老师的鼓励下，女儿一发不可收拾，写了好多在她那个年龄段算是很不错的作品。
一年又一年，老师换了好多，孩子被学校的作文压得有点喘不过气来，而我更多的是担心她那点写作热情就这样被一点一点磨灭。焦虑啊！能不焦虑吗？这个时候我很幸运地关注了叶开老师的公众平台，发现叶开老师在开设第二期的深阅读课，于是我就给她报名了。但是因为之前没有上过叶开老师的课，以为和其他的各类培训机构的作文辅导班一样，就没有抱很大的希望。
最初听深阅读课，女儿不愿写作业，除非我帮她打字。后来的作业她自己在电脑上写了个开头，后面的还是要求我来帮她打字。再后来随着课程的推进，她已经可以独立在电脑上写完全篇，而且越写越长。
那次阅读课，叶开老师讲的是“当哈利波特遇上西游记”。孩子把看过多遍的《哈利波特》又反复看，我也陪她看完整套《哈利波特》。 孩子的书，我大部分都看过，要不然和孩子找不到共同话题。我们经常一起讨论故事中的人物、情节，发现孩子看得比我细，很多细节我没注意到而她却注意到了。对此，我经常鼓励和表扬她。
我的鼓励与帮助对孩子来说很重要。但自从上了叶开老师的课程后，叶开老师点评和指导对她来说更重要。叶开老师总能在一篇不怎么样的文章中，发现孩子的亮点，给予大大的鼓励和积极的引导。 孩子很渴望看到叶开老师的点评，看老师的点评是女儿最最开心的时刻。终于有一天，她的《不该卷进去的漩涡》被叶开老师表扬并被推送到叶开老师的微信平台！看到自己的文章出现在公众号上，女儿对写作更加有了兴趣。
课程结束后，女儿的写作热情依旧不减。在那段时间，她又要参加篮球比赛、又要补课补作业、还要出去徒步。即使在这样忙碌的日子里，她仍然把自己关在房间近两个小时，一气呵成了《小木偶奇遇记（续集）》。这篇童话故事叩开了通往叶开老师“秘密星球”（叶开老师弟子班）的大门。在得知消息的那一刻，我好激动，但仍旧故作镇定地临写了好几张帖子，才把这个好消息告诉孩子。
自此以后，女儿的写作热情被充分调动起来，对自己也更有信心了。
玩耍——学校以外的课堂
对于孩子来说，最最重要的就是玩了，玩是孩子探索世界的开始，从玩中学到的知识远不是书本能提供的。
我一向反对把孩子困在家里，只要有点空闲，我就带她出门去。女儿经常在地上翻滚、爬行、抓虫子、爬树，把一身弄得脏兮兮。我经常在晚饭后骑着电瓶车穿城而过，从城西跑到城东，为的就是体育馆那片绿油油的足球场，带着她的小皮球，和其他孩子一起追逐玩耍。我鼓励她自己去找小伙伴玩，其实我自己有点害怕和其他家长交谈，但是孩子一经鼓励就胆大包天，倒是他们帮大人架起了沟通的桥梁。
虽然我不懂篮球、不懂足球，但孩子起初的投篮和踢球都是我陪伴她完成的，现在孩子是学校篮球队的队员，要不是生病，她可能很早就是学校足球队的队员。
女儿和我都热爱大自然，喜欢到野外走走看看，我们一度从初驴升级到老驴，大自然里有取之不尽用之不竭的素材，谁知道多年之后，会不会写入孩子作文里呢？
在这里特别要说一下玩电脑游戏，我不认为现在这样电子产品泛滥的信息时代，有什么办法能阻止孩子玩游戏。不能阻止，那就引导。女儿小的时候经常陪我加班，空的时候我们就植物大战僵尸。现在我已经不清楚她在玩什么游戏，我不爱电子游戏，而女儿有女儿的世界，只要合理安排时间就好。
我一直对女儿说：学，好好学；玩，好好玩。每个人都有每个人的长处和短处，不需要用自己的短处和别人的长处比较，也不需要用自己的长处和别人的短处比较，我们自己和自己比较，每天进步一点点就好。比如女儿文言文课程的作业质量就比前一期阅读课的作业质量高很多，这就是进步，这样就已经很棒！
现在，我和女儿一起期待叶开老师的深阅读课。阅读和写作，将会永远陪伴她在成长的道路上。
阅读和写作是新时代的核心竞争力
尽早帮孩子掌握这种能力
将有益于他们一生的学习
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