照片，是帮助我们记录生活的，唯有照片可以留住此情此景，可以生动的唤醒回忆。照片是永久的留念，不会随着时间的流逝而模糊记忆和淡忘情怀。我喜欢给孩子照相，就是希望用照片记录孩子的成长瞬间，不管是喜悦的，悲伤的，搞怪的，还是静默的，我喜欢捕捉生活中的喜怒哀乐，喜欢生活中自然的表情表现，喜欢真实的记录孩子的一言一行，所以照片最不容易歪曲事实，最能真实客观的记录发生的事情，反映事物的真相。每一张照片背后都有一个故事，都记录着孩子在那一刻发生的某些值得纪念的故事。当孩子长大以后，他翻看照片时，则能通过照片回忆寻找孩子小时候的童年往事，我也可以凭借这照片回忆养大孩子的点点滴滴，照片也陪伴孩子成长！ 春天的时候，万物复苏，空气中都弥漫着春的气息，和孩子在家憋了一个冬天了，因为天气寒冷基本都没有安排外出活动，所以春天来了，我们就迫不及待的踏青！郊区的空气真新鲜，我们出来活动活动筋骨，呼吸呼吸新鲜的氧气，心情特别好。正值草莓新鲜上市，我们就带着孩子来到草莓基地享受采摘的乐趣。孩子自小长在城市，很少有机会接触亲近菜园，接触农活，看到这里的水果园，孩子兴奋极了。也许大自然的花花草草更惹孩子喜欢，那一颗颗娇娇欲滴的草莓正红着小脸和孩子打招呼呢！这是孩子第一次亲自摘草莓，一边摘一边吃草莓，劳动并收获着。大棚里的温度其实很高，一会功夫孩子就出汗了，但是看着自己摘的红彤彤的草莓，吃在嘴里甜香味多汁就觉得一切劳动都值了，一点都不喊累呢！我也通过此让孩子了解农民伯伯的辛苦，他们干起活来可不是边吃边干的，而是一直俯身劳作的，非常辛苦，孩子第一次体会到了农民伯伯劳动的快乐！ 照片上的孩子快乐戏水，我看着就替他高兴，因为这是多么不容易的快乐感觉啊！因为在这之前，孩子怕水，记得小时候带他去游泳，那时候泳圈还戴在脖子上，从孩子的表情上就看出有些紧张，结果还拉出一泡急屎来，再后来孩子开始拒绝下水，连带游泳圈都害怕呢。我们不曾强迫他，但是心里还是有些期望，期望着他有一天克服怕水的困难，勇敢的学游泳。也就在今年的夏天，我们先去了青岛，孩子看见大海虽然兴奋，但是对于下海水还有点害怕，于是我们鼓励他慢慢的接触水，我一直跟在身边，陪他慢慢熟悉水的感觉，孩子可以尝试着在海边玩一会了，直到我们后来我们再带他去水上世界，孩子看着那些好玩的游乐设施，虽然害怕，但还是勇敢的小心的下水，我鼓励他尝试玩滑梯，跷跷板，香蕉船，孩子玩过一次就觉得很有意思，渐渐的消除了对水的恐惧性，也敢戴上游泳圈在水里欢腾了。通过不强迫的鼓励，孩子经过一点点的努力尝试终于可以快活的享受玩水的喜悦了。孩子一直都很喜欢看书，但不认字之前都是我读他听，我们一直都是亲子阅读，我和他一起读书，一起讨论故事。可是突然有一天，我看见孩子自己拿着书在床上看起来，起初我以为他只是看个图画看个热闹，没想到我刷完碗，洗完衣服，时间过了好久，他自己还在那里认真看，我不好直接上前打扰，于是一直观察着他，仔细一看才发现他在那里一个个的认字呢。平时孩子喜欢重复听故事，也许听得多了就记住一些故事内容，他这会儿正根据自己认识的字和记住的话语来一点点的对号入座，他完全投入到自我阅读的兴趣中，放佛一个爱看书的孩子一头扎进书里拔不出来了。看到孩子的进步我真是高兴，长期以来坚持的亲子阅读也有了丰厚的汇报，孩子的认字能力逐渐增大，记忆里逐渐增强，就这样在某个午后，开启了自主阅读的初模式，儿子加油！儿子平时很活泼开朗，有时到了真上台的时候却有点害羞不自信。为了培养孩子自信心。我和孩子老师商量让孩子讲故事，让他在全班面前表现自己，增加孩子的勇气和自信。在和老师取得一致意见后，我开始有意识的锻炼孩子讲故事的能力。起初孩子只喜欢听故事，甚至自己读故事，但是不愿意张嘴表达，为了克服这个，我就每天和孩子规定一段时间讲故事，讲完了有小奖励，于是经过一个月的练习，孩子把《聪明的乌龟》这个小故事讲的非常流利，而且还绘声绘色，加上动作表演呢！在幼儿园的一次活动中，孩子勇敢的走上台面，在老师和小朋友的注视下，自信累累的表演讲故事，老师替我拍下来这张照片，我看手势就知道孩子讲到哪里了。虽然和孩子练习的过程有些枯燥，甚至孩子放弃时我也严厉的评批过，也温柔的鼓励过，孩子也哭过闹过，可是不管怎样我们坚持下来了，孩子最终克服了害羞的心理障碍，克服了只读不讲的习惯，在大庭广众之下勇敢的表现自己。 孩子一直喜欢乐高积木，每次组装一个新的道具，就由老师带领着一起组装，等到一个学期以后，老师进行考试，考试的内容就是让孩子自己组装。孩子期初也是不自信，已经习惯了跟着老师组装，对自己独立自主完成作业还是没有把握，可是老师觉得孩子有这个能力完成。于是我们鼓励孩子尝试自己做，孩子也是在紧张的考试中，忘我的工作着。很多管件不好拼插，按上了左边掉了右边，或者按好了上边还有重新拆掉因为下面又出了问题，反反复复的安装组合，观察尝试，最终在规定时间内完成了拼插任务，老师其中一个管件的难度很大，没想到孩子经过一两次失败后没有气馁，最终靠着坚定的信念组装成功了，给孩子点赞！当作品完成后，孩子试着将小球投下，当小球按照即定的轨道下滑时，孩子也终于松了口气，我知道孩子一直紧张结果是否顺利。拍下这张成功投球的照片，也记录孩子独立自主完成作品的又一个惊喜瞬间！
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“照片的故事+ 生动记录孩子的成长瞬间”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
