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《故事大王》它汇集了古今中外经典并含义深远绵长的童话、神话、道理故事、智慧故事及历史故事等，让我们快乐地读那些故事，听那些道理，学那些智慧。
比如说《白雪公主》告诉我们七个小矮人用金子般的心灵给无家可归的白雪公主以慰籍。《小猪拔牙》告诉我们养成良好的卫生习惯，对于我们来说是至关重要的。因为它是关系到我们身体健康的大事。《爸爸的孩子》告诉我们生物的世界是多姿多彩的，其中蕴藏着无数的奥秘，等待我们去发现，去探索……《惹祸的蛋》告诉我们不能太贪图小便宜，把别人的东西当成自己的，这样就会造出更惊人的灾害来。《吃老鼠的鱼》告诉我们只有鲇鱼会吃老鼠，并不是所有的鱼都是会吃老鼠的。
《故事大王》像一个不会说话的老师，带领我们走向科学的未来、知识的海洋。
365夜故事大王读后感一百字篇一：我读《365夜故事》 郭子若
这个月我开始读《365夜故事》，里面有三十六个故事，每个故事都非常精彩，当我读故事的时候，妈妈都会坐在旁边静静的听，故事后面有妈妈信箱，告诉我们这个故事说了什么，教育我们什么，每次我可以说对一点点，实际上我心里是知道的，只是不知道怎样表达出来，妈妈说：书读多了就会表达了。
今天我把这本书全部读完了，读书带给我太多快乐了。
篇二：读《365夜故事》有感
这个暑假，我看了一本叫《365夜故事》的书，里面的其中一个故事《善良的心》给我留下很深印象。故事讲述一个刚出生的小公主，每个人对她送上的祝福都是美丽、富裕这些，而女王就觉得只有善良才是唯一永恒的。
这个故事让我懂得，人拥有一颗善良的心是多么的重要！我希望这个世界上每一个人都有着一颗善良的心，只有这样，未来的世界才会变得更加和谐、更加美好！
童话大王读后感100字数《童话大王》读后感
近日，我看了一本非常有趣的书——《童话大王》，我喜欢书中冷酷的心、颠倒的世界、花鸟窝、克林王……这些有趣的童话故事。我们不仅能够从故事里获得成长的启示，得到美的熏陶，爱的教育，智慧的启发，而且《童话大王》还可以帮助我们成为一个头脑里装满很多好听的童话、能说会演的“童话大王”呢！
我最喜欢的故事是克林王，这个故事主要讲了有位国王有一个猪儿子叫克林王，面包师的第三个女儿嫁给了克林王，但新娘不嫌克林王赃，并很喜欢他。在克林王睡熟后，新娘想点一根蜡烛，想看克林王的摸样。她看到了一个英俊无比的王子。一不小心，一滴烛泪掉在克林王的身上。克林王大声喊道：“你坏了魔法，以后再也见不到我了，除非你流满七瓶眼泪，穿烂七双铁鞋、七件铁衣。”说完克林王就不见了。
新娘非常后悔，于是她穿上铁衣、铁鞋出发寻找丈夫。她先后看见三位老婆婆，分别送给她一个栗子、一个核桃和一颗榛子。她又克服重重困难，历经千辛万苦，穿破了七件铁衣和铁鞋，最终来到一座城堡，看见一个漂亮的公主和一位英俊的小伙子要成亲，她认为这位小伙子就是克林王，于是她打开手中的栗子和核桃，变出许多珠宝首饰和美丽的衣衫，并用这些物品与公主交换，与这位英俊的小伙子呆上一晚。当晚，她用爱唤醒了克林王，他们坐着榛子变出的马车回到了自己的家，过上了幸福的生活。
我要向克林王的妻子学习，无论面对任何困难，都不会退缩，都要克服困难，勇往直前，不达目的誓不罢休，做一个具有坚强意志的人，为我们伟大的祖国多做贡献。
发明大王的秘诀梗概,读后感各100字一、写读后感的要诀
1、重视“读”
“感”是从读中产生的,读是感的基础.不认真读,就不能深刻领会原文的中心,就不能把自己的感想激发出来.如果拿过书来,走马观花地翻上一遍,仅仅凭着一个初步的印象,就迫不及待地动手写感想,这个“感想”往往写不好.
举例来说.有这么一个故事,说的是古代鲁国的国王得到一只海鸟.他从来没有见过这种鸟,就把它当做是神鸟了.为了表示自己对“神鸟” 的爱护和尊重,他吩咐把鸟供养在殿堂里,把宫廷里最美妙的音乐奏给它听,用最丰盛的筵席款待它吃.可是鸟呢,却被吓得神魂颠倒,举止失常,连一片肉也不敢尝,一滴水也不敢沾,这样,只三天功夫,这只鸟就活活地饿死了.
看了这个故事,怎样写一篇心得笔记呢?你如果在鲁王不懂得养鸟的技术,鸟应该如何养的问题上大发议论,即使写得再详尽也不行.为什么呢? 因为你从根本上把这个故事理解错了.这个故事其实是说办事情要从实际出发,具体问题要具体对待.否则,尽管主观愿望是好的,也难免要失败.只有抓住了这一点,去联想、去议论,才能把感想写得深刻、动人.
怎么读呢?读一篇文章或一本书,我们首先必须熟悉下列情况：（1）写作时间.（2）写的什么,即作品的内容.要把作品中的时、地、人、事、物这几方面弄清楚,不能囫囵吞枣.写故事梗概,列提纲,这些都是熟悉作品内容的辅助手段.（3）为什么而写,即作者的写作目的.其次,要边读边想,边读边记.哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去.要反复读,边读边体会文章的中心,联系自己生活的体验,加以对照、比较.为“感”做好准备.
2、“感”要专一
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻.所以写感受前要认真思考、分析,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感.总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.
就拿《小马过河》这篇我们都知道的故事来说.它虽然短小,但仔细体会,就会使人产生几方面的感想：①遇事要多动脑筋、认真分析,不能别人说什么就是什么.②实践出真知,水是深是浅,要亲自去试一试,“要想知道梨子的滋味 就要亲口尝一尝.”③老马教子有方,放手让孩子去做力所能及的事,不溺爱,不娇惯；当孩子没有完成任务时,不讽刺,不责怪,而是循循善诱,耐心指导.
仅就对这三方面的感想来说.一篇心得笔记最好只选择其中的一两个方面写透彻,写深刻.
3、处理好“读”与“感”的关系
“读后感”当然是先“读”而后有“感”.你读的是哪本书?你是对这本书中的哪个问题发表感想,这些都需要交代一下.如果对原文一字不提,上去就写感想,就会让人摸不着头脑,不知道你的感想是怎么来的.另一方面,有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或事例,只在结尾发表几句感想.这样写就会变成向别人介绍某一本书.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,但文章的“感”一定要比“文”多.
二、读后感的写作
1、写作方法：
写体会式的读后感方法很多,但最常用的方法有两种：一种是联系实际分几点具体地写出自己的感受和体会；另一种是先概括原文的主要内容或情节,再抓住主要内容中感受最深的部分写自己的认识和体会.
2、写作顺序：
在结构上,常见的有这两种写作顺序：
概括式提示“读”→抒写感受→回扣到“读”
或者简单介绍文章之后,把主要内容分散写,夹叙夹议.用一处原文来谈一点感想,这种方法必须注意前后衔接.
3、写作技巧：
（1）读后感的题目.
最简单的题目是“读《××××》有感”.你想醒目一点,可以抓体会中最深的一点自拟题目.如《见义勇为是一种美德》就是如此.
（2）“感”的内容.
首先提醒大家,感受一定要和文章的主要内容相符,否则就会闹笑话,文章的主要内容假如是讲的认真学习,可你谈的体会却是热爱劳动,文不对题,完全不符要求,这一点也是写读后感难把握的一点.另外在联系实际谈感受时,可以打开你想象的闸门,从古到今,从近到远,从中国到外国,从自己到别人,看到的、听到的、正面的、反面的,只要与文章的主要内容有关系,能够帮你说明问题的都可以写.
让我们举例来说：
例1、《凡卡》读后感
今天我们学习了《凡卡》这篇课文,我感受很深.
《凡卡》一文是俄国著名作家契诃夫在一八八六年写的,当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期,人民过着苦难的生活.九岁的凡卡·茹科夫,三个月前被爷爷康司坦丁·玛卡里奇送到鞋匠阿里亚希涅那里做学徒,他在这三个月里受尽了折磨,睡在过道里,老板和老板娘为一点小事就要毒打他,伙计们也捉弄他,每天只能吃一点面包渣,他没有衣服和鞋穿,没有亲人,没有快乐.他给爷爷写信,请求爷爷把他接回去,但这只是梦想.凡卡的生活多么悲惨呀!
读完这篇课文我很受教育.我要好好学习,天天向上,长大建设好我们的祖国.
简评
看了这篇读后感同学们会有一个共同的反应,这文章写得太空洞了.读后感,重在写读后的感受,而不是对原文的介绍,而本文的小作者所描述的大部分是课文中的内容,至于看到这些现象联系实际,与自己进行对照比较则一点没谈.尽管开头结尾都分别高呼读了这篇课文很受教育,感受很深,但却见不到下文,给人以风大雨点小的感觉.
例2、《凡卡》读后感
我一口气读完了《凡卡》这篇课文,泪水模糊了我的眼睛,我哭了,我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂.
凡卡太可怜了,他才九岁,一个和我们同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他.谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康.可凡卡呢,早晨吃一点儿面包渣,中午喝稀粥,晚上又是一点儿面包渣,至于菜啊、茶啊,根本没有.到了晚上睡觉时,他没有床,而是睡在过道里.这还不算,每当老板的小崽子一哭,凡卡就得去摇那个摇篮,如果睡着了,还会挨老板的打.凡卡总是回想在乡下的那一段日子,虽然清苦,但身边有爷爷、有小伙伴,而现在谁都欺辱他,他真受不了了,他请求爷爷接他回去.
读到这儿,我脑海里浮现出凡卡遥望故乡向苍天哭泣的情景,我的心里真不是滋味.
如今,我们也是十来岁的少年儿童,可和凡卡相比,一个天上一个地下,我们生活在蜜罐里.每天我们都在良好的环境下学习,老师像辛勤的园丁,精心教育我们.学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等,每天我们都能学到许多新知识、新技能.父母为了让我们身体长得结实,天天为我们准备营养丰富的食品,我们多幸福呀!
读过《凡卡》之后,我又陷入了沉思,为什么我和凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢?原因是我们不是生长在同一社会中,凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒.我们呢?我们生活在社会主义新中国,社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权利,国家还为我们少年儿童立了法,《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用.人们常说,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了.我要加倍努力学习,长大更好地建设我们社会主义祖国,让更多的儿童们过上更幸福的生活.
评析
同前一篇读后感相比,此文内容显然是丰富多了.首先小作者注重在读文的过程中表达自己的思想感情,小作者以自己现实生活状况与凡卡一一进行对照,感受到自己生活环境的优越,深知自己犹如生活在蜜罐中.另外,这篇读书笔记反映出小作者认识问题的深度,他不是就事论事,而是透过现象看本质,看到了社会制度的不同,进而激发了努力学习长大建设好祖国的愿望,他的感受显得更加充实、深刻.
作文：谁是故事大王作文 100字这星期我们班小朋友讲故事了,黄英杰讲的是 企鹅 ,马子昂也讲了一个故事,黄英杰和王子涵、张文 骞他们三个都是故事大王 ，我很喜欢他们的故事，因为很有趣。王老师讲的是“小马过河” ，我感觉王老师讲的也很好听，因为王老师的表情很好，说小马的时侯就象小孩子一样，说牛伯伯的时候表现的跟老人一样，我也想让王老师当故事大王。回家后我把“企 鹅” 和“小马过河”也给妈妈讲了一遍，我想下星期该我讲故事了吧，我要好好准备一下，并且讲故事的时候声音要大,还要有感情!其它小朋友也会讲好听的故事吧，我也很想听。
这星期我过的很好，因为我们班同学讲故事了，很好玩儿。
吹牛大王历险记读后感100字今天我读了《吹牛大王历险记》这本书里的降幅妖龙，这里面讲到了闵希豪森，非常厉害，勇敢努力成为了努比亚王国的英雄。因为他消灭了王国的大灾难。这有他一个人降服了妖龙，这只龙身体巨大，而且还会喷火，有人能消灭妖龙就肯定是王国的英雄，肯定是一个有智慧的人。
这个故事告诉我们，每一个有智慧的人，遇到什么困难都会很快解决。
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