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一位化学老师 把一个空瓶拿到课堂上 说瓶子里有臭气 然后打开让同学去问 先是前排

时间:2020-08-07 09:48:01

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一位化学老师,把一个空瓶拿到课堂上,说瓶子里有臭气,然后打开让同学去问,先是前排的同学说闻到臭味了,后来后排的同学也说闻到臭味了,其实这个瓶子里什么也没装,对于这个小故事这你怎么看? 减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网来源:www.sdsgwy.com发布时间:2016 06 22 18:22:00

题目一位化学老师,把一个空瓶拿到课堂上,说瓶子里有臭气,然后打开让同学去问,先是前排的同学说闻到臭味了,后来后排的同学也说闻到臭味了,其实这个瓶子里什么也没装,对于这个小故事这你怎么看?

参考解析

题目中的现象属于羊群效应的典型案例,而引起羊群效应背后的原理值得我们深入探究。

第一,面子原因。从心理层面而言,之所以如此多的学生声称自己闻到了瓶中的臭气,不是因为在识别气味的那一刻他们丧失了嗅觉能力,而是因为他们害怕一些东西。既然其他人都闻到了,唯独我闻不到,其他人会不会认为我不正常,会不会嘲笑我,老师会不会认为我是个差学生?明明一个简单的实验,却被面子问题复杂化了,最终得出一个滑稽的结果。

第二,缺乏自信和坦率。从性格层面而言,这个实验也反映出不少人缺乏自信和坦率的性格。这只是一个单纯的实验,并不牵扯到考核、评价、竞争等个人利益,然而很多人却不相信自己,不敢勇敢表达出自己的真实感受和想法,为了迎合集体意见和主流意见而放弃了自己的个人意见。

第三,缺乏归零心态和实事求是的科学精神。从态度层面而言,实验反映出不少人不具备归零心态和科学精神。纵然嗅觉会被外界环境和主观因素所影响,但是很少有学生在疑惑的时候能够缓一缓,静一静,调整一下心态,将他人的评价和主观的倾向重新归零,而后再用实事求是的科学精神去探究真理。

联系到我们的现实生活当中,在我们面对艰难选择的时候,我们应该抛弃面子因素,展示出年轻人应有的自信与坦率,勇敢真实地表达出自己的真实感受和内心想法,不去做沉默的大多数;在面对谣言的时候,要对报道仔细甄别和推断,不要因为别人的说法而妄下定论,人云亦云;最重要的,我们应该有一个实事求是、求真务实的科学态度,克服先入为主、浮躁敷衍的不良习惯,摒弃随波逐流的中庸之道,对科学和真理怀有敬畏之心,在面对一切问题时候,都要牢记“实践是检验真理的唯一标准“这条准则。

一位化学老师 把一个空瓶拿到课堂上 说瓶子里有臭气 然后打开让同学去问 先是前排的同学说闻到臭味了 后来后排的同学也说闻到臭味了 其实这个瓶子里什么也没装 对于这个小故事这你怎么看?

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